Психология на развитието
Въпроси за самоподготовка
Изтегляне 2.7 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- Литература
- ТЕМА 10. ПЕРИОД НА НОВОРОДЕНОТО (0 – 1-2 МЕСЕЦА)
| Въпроси за самоподготовка: 1. През какви стадии преминава вътреутробното развитие, с каква продължителност са те? 2. Как протича развитието през ембрионалния стадий? 3. Как се развива мозъка през феталния стадий? 4. Какви са етапите на процеса на раждане? Литература: Берк, Л., (2006) Развитие ребенка. 6-е изд, Питер, СПб. Болотова, A., О. Молчанова (2018) Психология развития и возрастная психология, Питер, М. Бончева, И. (2013) Психология на детското развитие Учебник за специалисти по здравни грижи, В. Бърк, Л. (2012) Изследване на развитието през жизнения цикъл, Дилок. Крэйн, У. (2002) Теории развития. Секреты формирования личности, ОЛМА Медиа Групп. Donovan, T., K. Dunn, A. Penman, R. J. Young, V. M. Reid (2020) Fetal eye movements in response to a visual stimulus. Brain and Behavior, 10(8), Article e01676. https://doi.org/10.1002/brb3.1676 Ferrari, G. A., et al. (2016) Ultrasonographic investigation of human fetus responses to maternal communicative and non-communicative stimuli. Frontiers in Psychology, 7, Article 354. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00354 78 ТЕМА 10. ПЕРИОД НА НОВОРОДЕНОТО (0 – 1-2 МЕСЕЦА) След усвояване на материала по тази тема Вие ще придобиете знания за развитието на детето през първите 1-2 месеца от живота, как протича кризата на новороденото, кои са основните безусловни рефлекси, с които бебето се ражда, какви са характеристиките на усещанията и какво представлява комплекса на оживление. Първият период от живота на човек е новородено (0–1–2 месеца). Това е първата криза, повратна точка в живота на детето, чийто смисъл е да премине от вътреутробния режим на съществуване към сравнително независим живот в нова, изключително разнообразна и сложна среда, преходът от биологичен към социален тип развитие, в който източникът, движещите сили, формата на развитие вече са различни. Това е истински скок в развитието, придружен от рязка промяна в условията на живот: сравнително студено родилно отделение (при липса на добре развита система за терморегулация), ярко осветление, въздушна среда, която изисква различен тип дишане, ефект на гравитацията и промяна във вида на храненето. Трудността да се адаптира към новата ситуация на развитието се доказва от загубата на тегло от детето през първите дни, което е 5-6% от първоначалното. При нормални условия процесът на загуба на тегло и последващо възстановяване настъпва през първите три седмици от живота. Обикновено 7-11 дни след раждането детето набира първоначалното тегло, с което се е родило, което се счита за критерий за края на кризата на новороденото. Счита се, че новороденото е напълно безпомощно, няма нито една преобладаваща форма на поведение, не може самостоятелно да задоволи нито една от потребностите си, напълно зависи от възрастния човек. [22, с. 146-147] Изненадващ факт е, че новородените са много по-добре подготвени за живот, отколкото първоначално предполагат много лекари, родители и специалисти по развитие. Всички усещания (сетива) на новороденото са в добро състояние и то вижда и чува достатъчно добре, за да открие какво се случва около него и да реагира адаптивно на много от тези усещания. Две други индикации, че новородените са доста добре адаптирани за живота, са репертоарът им от вродени рефлекси и техните предсказуеми Изтегляне 2.7 Mb. Сподели с приятели:
|