Обучаемият постига преобладаваща част от очакваните резултати от учебната програма; в знанията и уменията показва пропуски; усвоил е знания и компетентности, които може да прилага самостоятелно при решаване на учебни задачи в познати ситуации, но в непознати ситуации се нуждае от помощ. Може да работи с нормативна и справочна документация. Спазва правилата за здравословни и безопасни условия на труд и необходимата технологична последователност; макар и с някои незначителни пропуски. избира материалите, инструментите и измервателните средства с помощта на наставника. Действията му съдържат неточности, но в рамките на изученото водят до краен резултат. Старае се да поддържа ред и чистота на работното място. Полага усилия за самостоятелна работа и работа в екип.
От 59 до 74 точки Добър (4)
4
Обучаемият постига само отделни очаквани резултати от учебната програма; в знанията и уменията има сериозни пропуски; усвоил е малка част от необходимите знания и компетентности, които успява да приложи в ограничен кръг алгоритмизирани и изучавани в клас ситуации, при това с грешки и пропуски. Действията му съдържат редица недостатъци и рядко водят до краен резултат. Има още много да се желае по отношение на ред и чистота на работното място. Усилията за самостоятелна работа и работа в екип, които полага, са минимални.
От 50 до 58 точки Среден (3)
5
Обучаемият не постига очакваните резултати от учебната програма, няма знания и компетентности, които да прилага за решаване на учебните задачи. Обикновено създава опасни ситуации поради непознаване на правилата за здравословни и безопасни условия на труд: от повреда на материалната база до ситуации, опасни както за неговото собствено здраве, така и за здравето на намиращите се около него.
Под 50 точки Слаб (2)
VI. АВТОРСКИ ЕКИП
инж. Елена Динчийска – ПГ по електротехника и електроника – гр. Пловдив
инж. Любомира Вълкова – ПГ по електротехника и електроника – гр. Пловдив
инж. Никола Николов – ПГ по електротехника и електроника – гр. Пловдив