Реферат по дисциплината " Въведение в социологята " на тема : "Жалба за младостта в „Бит и душевност"на Иван Хаджийски "



страница1/5
Дата12.03.2023
Размер49.94 Kb.
#116870
ТипРеферат
  1   2   3   4   5
жалене по младостта
Свързани:
За жестокостта и милосърдието и за това дали е по добре да бъдеш любим или да възбуждаш страх

Югозападен университет “Неофит Рилски“
Благоевград
Философски факултет
Катедра “Социология”

РЕФЕРАТ


по дисциплината “ Въведение в социологята
на тема: “Жалба за младостта в „Бит и душевност“на Иван Хаджийски

Изготвил: Янка Ганджова


Фак. №20350221010
Спец. Социология
Курс . I курс
ПРОВЕРИЛ:…………………
Д-р Ивета Якова
БЛАГОЕВГРАД, 2021

Содержание:
Вариант психолого - педагогической характеристики на ребёнка в другое образовательное учреждение.
Вариант психолого - педагогической характеристики на ребёнка при поступлении в школу.

Вариант психолого - педагогической характеристики на ребёнка в другое образовательное учреждение


Психолого - педагогическая характеристика на
Фамилия и имя ребёнка__________________________
Примечание: характеристики написаны на реально существующих детей, однако, результаты обследования имеют пятилетний срок давности и, в соответствии с принципом конфиденциальности, имена изменены.

Дата рождения ____________
Возраст на момент обследования6 лет 5 мес.
Поступил в логопедическую группу с диагнозом: ЗПРР, ОНР (III).
Внешний вид
Телосложение нормальное, пропорциональное.
Кожные покровы бледные.
Лицо выразительное. Нередко отмечается непроизвольная улыбка.
Эмоциональные реакции и характер общения со взрослым с процессе обследования (в том числе динамическом)
Максим легко идет на контакт. Ведет себя адекватно ситуации. Знает свое имя, фамилию, пол и свой возраст. В начале своего посещения д/сна фронтальных занятиях он быстро отвлекался, задание редко выслушивал. В индивидуальной форме занятия проходили более успешно. Свое внимание Максим концентрировал на фигуре взрослого, что давало возможность плодотворно строить обучающий процесс. За год посещения наметились видимые положительные результаты. Особенно это стало заметно во фронтальной форме занятий: Максим практически полностью выслушивает задания, хотя по-прежнему часто отвлекается и без контроля со стороны взрослого не доводит до конца их исполнение. Считает, что поведение у него всегда хорошее, результаты своей деятельности оценивает высоко.


Сподели с приятели:
  1   2   3   4   5




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница