Събрала и предоставила: феята оформление: imur57
Изтегляне 171 Kb.
|
Свързани:
подвижни ищафетни игри-3 кл, волейбол тест
- Навигация на страницата:
- Пъргави колари“
- Луд гидия“ (такт 2/4)
| Подвижни игри с музика
„Статуя“ Играта „Статуя“ е описана в книгата за учителя по физическо възпитание и спорт за 1. клас и би следвало да е разучена с учениците. Във втори клас могат да се разширяват вариантите на изразяване с различни статични пози. Например: при сигнал учениците застават неподвижно в поза, изразяваща животно, спортист, професия и т.н. „Пъргави колари“ Предварителна подготовка и организация: Учениците се разпределят по тройки. Един от тях изпълнява ролята на „колар“, а другите двама – на „кончета“. В единия край на игрище с правоъгълна форма се начертава линия, която е успоредна на крайната и отстои на 3–4 метра от нея. Така се обособява едно поле за „конюшна“. В него застават „кончетата“, а „коларите“ се подреждат в една редица на крайната линия в срещуположната страна на игрището. В „конюшната“ се определя линия на построяване на тройките и в игрището се поставят ориентири, които да определят пътя, по който ще се движат играчите. Описание и правила: При сигнал от учителя „коларите“ бягат и „впрягат“ „кончетата“ си. (Впрягането става, като двете деца се хващат за вътрешните си ръце, а третото застава зад тях и с дясната си ръка хваща лявата на детето отдясно, а с лявата – дясната на детето отляво.) „Впрегнатите“ „кончета“ се подреждат едни зад други на линията по реда на пристигане. Когато всички се подредят, учителят дава команда: „Колари, ходом!“. Това е знак за тройките за придвижване с ходене. При следващите команди „Колари, тръст!“ и „Колари, в галоп!“ придвижването е съответно с бягане и галопни стъпки. По време на движението играчите нямат право да пускат ръцете си и да изпреварват тройките пред тях. Командата „Колари, разпрягай!“ е знак за бързо отвеждане и оставяне на „кончетата“ в „конюшната“, след което също с бягане да се придвижат до линията, от която е започнала играта. Играчите, които са пристигнали първи, се обявяват за победители. Не се разрешава напускане очертанията на игрището, както и излизането на „кончетата“ извън „конюшната“ без „коларите“. При следващите изигравания ролите в тройките се сменят. Методически указания: 1. При разпределянето на учениците по тройки да им се даде възможност те сами да направят своя избор. Предварително да им се разясни, че е необходимо ръстът на учениците от една тройка да е приблизително еднакъв. 2. След разучаване на играта, във втория урок се играе с музика. Предварително трябва де е направен запис на подходящи за движенията музикални изпълнения. Изисква се от учениците да спазват такта и при отчитането учителят се съобразява с него. „Гатанка“ Предварителна подготовка и организация: Учениците са разпръснати в салона. Подготвя се музикален запис на марш, бягане, подскоци, ръченици и други изучени стъпки. Описание: Пуска се музика и учениците изпълняват съответстващо на ритъма движение. Ученикът, който пръв отгатне кое е то и го изпълнява в синхрон с музиката, се обявява за победител. Така се редуват различни музикални произведения. Методически указания: 1. Движенията, които подсказва музиката, трябва да са изучени предварително. 2. Играта е подходяща за подготвителната част на урока. Освен за общо вработване на организма, тя е подходящо средство за активизиране вниманието на учениците. „Луд гидия“ (такт 2/4) Характеристика: Музикалната игра „Луд гидия“ се играе по текст на Пенчо П. Славейков. Известни са няколко начина на игра по един и същи текст и музика. Считаме, че описаният по-долу начин е най-подходящ и достъпен за ученици от втори клас. Играта съдържа едни от любимите за учениците движения – ход с подскок и ход с набиване. Не е лудо като други от селото (2) тамбура му яворова на бедрото. (2) Рано утро млад гидия почва, (2) свири леко, а се чуе надалеко. (2) Надалеко по полето до жътварки, (2) сърпи пущат и захвърлят паламарки. (2) Изтегляне 171 Kb. Сподели с приятели:
|