Секторен анализ на компетенциите на работната сила в сектор „Мехатронни системи и автоматизация”
ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ
Изтегляне 1.59 Mb. Pdf просмотр
|
Свързани:
vaprosi za test avtomont
| ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ 14. Как определяте бюджета на организацията/предприятието за обучение на персонал? Подходи ДА По-скоро ДА По-скоро НЕ НЕ На база анализа на резултатите и ефектите от предходната година, с отчитане на прогнозата за развитие на персонала през текущата година Като процент от постигната печалба през предходната година Като процент от разходите за управление Чрез проектно финансиране Други. Какви? 15. Как определяте потребностите от обучение във Вашата организация/предприятие? Подходи ДА По-скоро ДА По-скоро НЕ НЕ Предложение – желание на работниците Предложение на преките ръководители Фирмена система за определяне потребностите от обучение Чрез специализирани консултантски услуги Други. Какви? 16. В какъв тип квалификацията на Вашите работници и служители бихте инвестирали? Област ДА По-скоро ДА По-скоро НЕ НЕ Нови производствени техники, технологии и процеси Чуждоезиково обучение Според изискванията на работното място при новопостъпили работници/служители Ключови компетенции Друга. Каква? 17. При какви финансови условия Вашата организация/предприятие може да организира обучения на персонала? Проект „Разработване и внедряване на информационна система за оценка на компетенциите на работната сила по браншове и региони” Проектът се осъществява от Българска стопанска камара – съюз на българския бизнес с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”2007-2013, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз, по договор № BG051PO001-2.1.06 Страница 74 от 91 Условия ДА По-скоро ДА По-скоро НЕ НЕ Обучението се финансира от външни източници Обучението се финансира от участниците в него Обучението се финансира от синдикалните организации Обучението се финансира от организацията/предприятието Обучението се финансира от всички заинтересовани страни 18. Как избирате доставчик на вътрешнофирмено обучение? Възможен е повече от един отговор. Според вида на документа, който издават след завършване на обучението; Според предложения и отзиви на колеги от бранша; Според предварително уточнените очаквани резултати от обучението; Според най-изгодната ценова оферта. Друг начин? Какъв? 19. Стимулирате ли работниците/служителите, които желаят да се включват в обучение за повишаване на тяхната степен на образование /квалификация? По какъв начин? Възможен е повече от един отговор. Чрез гъвкави трудови договори /мобилно работно време; Перспектива за кариерно израстване; Финансово; Не. Друго. Какво? 20. Вашата организация/предприятие ще се включи ли в процедурите по валидиране на знания, умения и компетенции, придобити от Ваши работници /служители, чрез неформално и информално учене? Възможен е повече от един отговор. Да, след подробно информиране; Само ако това е свързано с изискванията на работното място; Да, за да стимулираме повишаването на квалификацията; Не, не е в нашите компетенции; Нямам достатъчно информация по въпроса. Друго Какво? 21. Вашата организация/предприятие предоставя ли възможности за неформално обучение на работниците/служителите? Възможен е повече от един отговор. Включване в работни групи за разработване на определена задача; Интранет електронна страница, където са публикувани тренинг материали; Включване в работа по проекти и др.; Не предоставя такива възможности; Други. Какви?..................................................................... Проект „Разработване и внедряване на информационна система за оценка на компетенциите на работната сила по браншове и региони” Проектът се осъществява от Българска стопанска камара – съюз на българския бизнес с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”2007-2013, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз, по договор № BG051PO001-2.1.06 Страница 75 от 91 22. Провеждате ли обучение на персонала с финансовата подкрепа на външни източници (вкл. и от европейски фондове). Да Не 23. Ако на предходния въпрос сте отговорили с «не», какви са причините? Възможен е повече от един отговор. Обучените хора може да напуснат; Не се познават и прилагат съвременни неформални обучения: интранет електронна страница, включване в работни групи и др.; Хората не искат да участват; Процедурите по кандидатстване и управление на тези обучения отнемат много време; Други? 24. Какъв процент от персонала на организацията/предприятието е участвал в някаква форма на обучение през последната една година? До 2% 2 до 5% 5% до 10% 10 до 20% Над 20% Няма участвали 25. Какъв вид корпоративни програми реализирате най-често? Възможен е повече от един отговор. За новопостъпили работници и служители- въвеждащи програми За «меки» умения За продължаващо професионално обучение За задължителните по закон обучения-ЗБУТ, НАССР, OHSAS и други Други? 26. Какви според Вас са най-общите прогнози за развитието на мехатрониката в България? ..................................................................................................................................................... 27. Какви промени в технологиите очаквате през следващите 5 години? .................................................................................................................................................... 28. Очаквате ли промени в организационната структура на Вашата фирма за периода 2014 – 2020 година ? Проект „Разработване и внедряване на информационна система за оценка на компетенциите на работната сила по браншове и региони” Проектът се осъществява от Българска стопанска камара – съюз на българския бизнес с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”2007-2013, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз, по договор № BG051PO001-2.1.06 Страница 76 от 91 .................................................................................................................................................... 29. Какви са според Вас в момента дефицитните професии и специалности в сектор «Мехатроника»? ................................................................................................................................................... 30. Какви нови професии, специалности и работни места очаквате да се проявят през следващите 5 години ? .................................................................................................................................................... Бих искал да ми изпратите обобщения анализ по електронна поща Бих искал да получавам новини и информация за хода на изпълнението на проекта за оценка на компетенциите по електронна поща Изтегляне 1.59 Mb. Сподели с приятели:
|