Учебна година 022-2023 Специалност: пнуп – -сем. Семестър: първи зимен
урока, пък каквото са научили – и без това си имам достатъчно семейни проблеми на
Изтегляне 470.11 Kb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- „Не в учебната програма”
- Актьор
| урока, пък каквото са научили – и без това си имам достатъчно семейни проблеми на глава‘‘. Има учители, които просто са родени да бъдат такива, правят часовете интересни за учениците и съумяват да ги накарат несъзнателно да чакат с нетърпение следващия час. Ако съвременният учител не съумее да спечели вниманието и уважението на учениците в самото начало, в последствие работата му с тях ще е много трудна. За да подобри методите и стила на преподаване, учителят може да вземе „помощ от учениците“. Вместо да стресира учениците с метода на изпитване, може да попита класа – Защо не ме научите на нещо по този предмет? Ако ученик попита нещо, което не е в учебния материал и учителят не трябва да преподава това нещо, съвременният учител може да даде този въпрос като домашно задание на учениците ,вместо обичайната „Не в учебната програма” забележка. Съвременните учители се вълнуват от предизвикателствата и приключенията, които технологиите и иновациите носят в образованието. Те трябва да не спират да се обучават. Когато учех в училище, нямаше нищо като учене от връстници . Ученик, който отговаряше на въпросите на учителя, беше етикетиран като интелигентен, а който не знаеше отговорите, беше смятан за тъп. Модерният учител насърчава съвместното обучение, при което слабите ученици могат да се учат от интелигентни ученици, този метод води и до сплотяване на класа. Съвременният учител трябва умело да влиза в няколко професионални „роли‘‘. На първо място трябва да бъде психолог, който правилно да потушава всяка възникнала „буря‘‘. Трябва да владее изкусно умението да говори на различен език с различните деца. Следовател-Той трябва да може да открие зародиша на проблема в класа или „изгнилия корен“ в поведението на детето. Актьор- изиграеш ли си правилно ролята ще спечелиш публиката, а представлението ти ще бъде запомнено. Щурман -човек, който може сам или с екипажа да управлява кораба. „Водач“, който направлява останалите. Човек, който знае пътя към определена цел и води останалите към нея. Ако учителят не е добър щурман потъва целия клас. 4 Той трябва да умее: • Да ангажира класа в определянето на правилата за поведение. Заедно да определят кодекс за поведение, който трябва да се спазва. Правейки съвместно поведенческият кодекс всички са наясно с последствията от своето поведение. • Да контролира проблемите в класа като използва невербални методи, с които да покаже, че демонстрираното поведение е извън границите. Ако поведението продължи, директната намеса трябва да се извърши насаме. Това намалява въздействието върху другите и минимизира неудобството за въпросния ученик. По този начин учителя ще запази позицията си пред учениците. Вместо да обвинява ученика за лошото му поведение, трябва да прилага различни методи: Пр.: Изтегляне 470.11 Kb. Сподели с приятели:
|