Ход на урока:
I. Организация за работа - 2 мин.:
П: Добър ден, ученици!
У: Добър ден, госпожо Крумова!
П: Виждам, че сте готови за часа.
II. Актуализация на стари знания - 5 мин.:
П: Предния час се запознахте със стихотворението на Калина Малина – „Първокласник ”. Отворете читанките си на стр.6 и нека да прочетем текста. / Посочвам дете, което да прочете стихотворението /
П: Кой говори в стихотворението?
У: Момчето.
П: Какви са грижите на първокласника?
У: Трябва да става рано, да стои мирно на чина, да внимава, да пише, чете и разказва.
П: Чудесно!
III. Поставяне и мотивиране на темата - 6 мин.:
П: Много писатели са посветили творчеството си на животните и взаимоотношенията между тях. Спомняте ли си приказката, която сте учили още в детската градина „Майчина сълза“.
Сподели с приятели: |
