РАЗВИТИЕ НА СОЦИАЛНАТА СФЕРА И ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ

1.2.4.Етническа структура на населението

Българското население в община Севлиево е над 81%, като в град Севлиево то е 87,7%, а в селата – 71%. Самоопределилите се като принадлежащи към турската етническа група са 10,8% от населението в град Севлиево и над ¼ от населението в селата. Ромското население съставлява 1,3% от населението в град Севлиево и 2,7% от населението в селата.

3.2.Образователна структура

В община Севлиево преобладаващият дял на населението е със завършена степен на образование – средна – 46.10% - в града този дял е 52.30% (преобладаващото образование), а в селата – 35.70%. В селата най-голям дял е населението със завършено основно образование – 41.90%. Завършилите начално образование в града са 5,5%, а в селата са двойно повече – 10,2%. Населението с незавършено начално образование в града и селата е приблизително равно - 4,1% в града и 4,5% в селата. Населението, никога не посещавало училище, живее предимно в селата.

Сравнението на образователната структура на населението на община Севлиево спрямо стойностите на показателя на областно и национално ниво показват, че делът на население с висше образование в общината е по-нисък от това на областно и национално ниво, докато делът на население с основно образование е по-висок. В това отношение има какво да се желае предвид на факта, че България е поела ангажимент да постигне дял на 30-34 годишните със завършено висше образование от 36% до 2020 г.

Община Севлиево разполага с добре развита мрежа от учебни заведения, с оптимална структура за удовлетворяване на досегашните потребности за общо образование.

Предучилищна подготовка

Предучилищното обучение (възпитание) се осъществява в 14 детски заведения, от които 4 в града и 10 в селата. 1094 деца на възраст от 2 до 6 години се обгрижват, възпитават и обучават в детските заведения. В структурата на детските заведения се включват два основни типа – целодневни детски градини и обединени детски заведения. Структурата, капацитетът и динамиката в развитието на инфраструктурата на предучилищното образование в общината за периода 2007 - 2011 г. са представени чрез данните в таблицата по-долу.

За анализирания период не са настъпили съществени промени в характера и структурата на запазените в общинската мрежа заведения за предучилищно образование. За тях е налице тенденция на запазване дела на децата, обхванати в групите, с изключение на селата Дамяново, Стоките, Ряховците и Кормянско. Сериозно е увеличен броят на децата в ЦДГ с.П.Славейков, което се дължи на миграционни процеси (завръщане на млади семейства от чужбина).

В периода са закрити ЦДГ в с.Бериево, с.Сенник и с.Агатово.

Общо образование

Общообразователната инфраструктура на територията на общината е функция от броя на децата от съответните възрастови групи, подлежащи на образование. Данните в таблицата по-долу отразяват динамиката в промяната на броя на учениците и учителите в общината за периода 2007 - 2012 г.

Тенденцията за намаляване броя на учениците се обяснява по-скоро с миграционните процеси (вътре в страната и извън нея), обусловени от мобилността на пазара на труда. Спрямо 2007 г., през 2012 г. в училищата се обучават 455 ученика по-малко и тази тенденция е ясно изразена във всички училища от общината.

Инфраструктурата на общото образование в общината (училищни сгради, брой класни стаи и учебни кабинети и др.) посреща нуждите на общината по отношение на капацитет, оборудване и обзавеждане. Със статут на „защитени” са 3 училища – в с.Шумата, с.Добромирка и с.Крамолин, а останалите са „средищни”.

В обучението се използват иновационни методи и възможностите на информационните и компютърни технологии.

На територията на община Севлиево професионалното обучение се осъществява в 3 професионални гимназии:

• 
  ПГ по механоелектротехника „Ген. Иван Бъчваров” гр.Севлиево - подготвя кадри в сферата на машиностроенето, енергетиката, електрониката и компютърните технологии по професиите: „Машинен техник”, „Техник на компютърни системи”, „Електротехник” и „Техник на електронна техника”. Осъществява се прием на ученици както след завършен 8 клас, така и след завършен 7 клас и професионалното образование се съпътства с интензивно изучаване на английски език. Учениците в ПГМЕТ са основно от община Севлиево;
  
• 
  ПГ по транспорт и машиностроене с.Градница - подготвя кадри в сферата на транспорта и машиностроенето по професиите: „Машинен техник” и „Техник на транспортна техника”. Осъществява се прием след завършен 8 клас, а учениците, които се обучават, са от няколко от общини - Севлиево, Троян, Априлци и Габрово;
  
• 
  ПГ „Марин Попов“ в гр.Севлиево - подготвя кадри в областта на земеделието, аграрните технологии, химични продукти и технологии, производствени технологии и икономическото управление на земеделското стопанство, както и монтьори, техници, фермери, механизатори на горска техника,. Осъществява се прием по професиите „Техник на селскостопанска техника”, „Техник-механизатор”, „Икономист”, „Работник в керамичното производство” и „Работник в дървообработването”;
  

Спрямо 2007 г., през 2012 г. в училищата се обучават 269 ученика по-малко. Тази неблагоприятна тенденция е ясно изразена във всички училища от общината и е функция от намаления брой ученици в основните училища.

• 
  45% от завършилите средно професионално образование в професионалните училища на територията на община Севлиево са постъпили във Висше учебно заведение и продължават обучението си за придобиване на следваща образователна степен, като най-висок процент за този показател има ПГМЕТ „Ген. Иван Бъчваров” - 62%;
  
• 
  30.3 % са започнали работа по специалността си след завършване на средно образование, като 77% от завършилите ученици в ПГМСС „Марин Попов” и 48% от завършилите ученици в ПГТМ с.Градница са в тази група на реализация;
  
• 
  10.5% са започнали работа по специалност, различна от тази, като за целта са придобили свидетелство за професионална квалификация;
  
• 
  7.7% от завършилите са заминали за чужбина, за да се реализират на пазара на труда.
  

Материално-техническата база на професионалните гимназии отговаря на изискванията за обучение на ученици по предложените професии. През последните години са инвестирани средства за подобряване на сградния фонд и осъвременяване оборудването на специализираните кабинети, работилници и лаборатории. ПГ „Марин Попов” разполага с общежития.

Учебно-възпитателният процес в професионалните гимназии и средното общообразователно училище се осъществява от високо квалифицирани и отговорни педагогически кадри, които с много желание и любов изпълняват мисията си по обучението и възпитанието на учениците.

Висше образование

В общината няма университети, но в близост се намират:

Тeхнически университет – Габрово. В него се обучават общо около 5400 студента в бакалавърска и магистърска степен във факултети „Електротехника и електроника“, „Машиностроене и уредостроене“ и факултет „Стопански“. Учебният процес се осъществява по учебни планове, адаптирани към европейските образователни стандарти. В ТУ - Габрово се подготвят докторанти по акредитирани специалности. Образователната и научна дейност в университета се осъществява от 240 души висококвалифициран академичен състав. Преподавателите със съвременните методи за обучение, богатата материална база и социалните придобивки създават привлекателни условия за обучение и развитие на студентите. Университетът активно участва в европейските образователни и изследователски програми и осъществява ползотворно и ефективно сътрудничество с български и чуждестранни университети.

• 
  Великотърновският университет „Св. св. Кирил и Методий“ – гр.Велико Търново. В него се обучават общо 18 000 студента в бакалавърска и магистърска степен във факултети Филологически, Исторически, Юридически, Педагогически, Стопански, Философски, Математика и информатика, Православен богословски и Факултет по изобразително изкуство. Според неговия уебсайт той е вторият по големина университет в България след СУ "Св. Климент Охридски" и е наследник на просветните и културни традиции на Търновската книжовна школа от 14 век.
  

Предлага се в следните области:

• 
  чуждо езиково обучение – в езикови центрове „Видима” и „Рейвън севън”;
  
• 
  изобразително изкуство – в школи към ДК „Йовко Йовков”, НЧ „Развитие-1870” и галерия „Видима”;
  
• 
  певческо изкуство – в клубни форми на ДК „Йовко Йовков” и музикални групи „Децата на Севлиево” и „Up stream voices”.
  
• 
  танцово изкуство – в клубни форми на ДК „Йовко Йовков” и НЧ „Развитие-1870”;
  
• 
  инструментално изкуство – в клубни форми на ДК „Йовко Йовков” и НЧ „Развитие-1870”;
  
• 
  театрално изкуство – в школи към ДК „Йовко Йовков” и НЧ „Развитие-1870”;
  
• 
  литературни занимания – Младежки център, Градска библиотека и клуб „П.Пенев” към НЧ „Развитие-1870”;
  
• 
  технически дейности – спортен клуб по моделизъм „ИКАР”;
  
• 
  приложни спортове – клуб „Колоездене” и клуб „Спортно ориентиране”;
  
• 
  туризъм и велоспорт – Туристическо дружество „Росица-Мазалат”;
  
• 
  спортно-рекреативни дейности – в учебните заведения и спортни клубове в община Севлиево и неформални сдружения за нетрадиционни спортове;
  
• 
  развитие на доброволчество и стимулиране на младежки инициативи – Младежки център – Севлиево, Център за обществена подкрепа, младежки БЧК- Севлиево;
  
• 
  извънкласни клубни форми и дейности – по проекти във всички учебни заведения в община Севлиево.
  

В сферата на образованието са реализирани множество проекти, свързани с подобряване на материално-техническата база и дейностите, предлагани в училища и детски градини. Изпълнени са следните проекти:

• 
  Рехабилитация сградата на І ОУ „Христо Ботев” в гр.Севлиево ( на стойност 180 000 лв., финансиран от МТСП “Красива България” и 50% общински бюджет);
  
• 
  Енергийно ефективно саниране на училищни сгради - СОУ „Васил Левски” гр.Севлиево, ОУ „Св. Св. Кирил и Методий” с.Градница, ОУ „Емилиян Станев” с.Ряховците (на стойност 95 700 лв., финансиран от МОМН и 50% общински бюджет);
  
• 
  Основен ремонт на сградния фонд на целодневна детска градина „Радост №1” в гр.Севлиево (на стойност 104 772 лв., финансиран от Правителството на Япония и 33% общински бюджет);
  
• 
  Подобряване инфраструктурата на Целодневна детска градина в село Петко Славейков (на стойност 258 916 лв., финансиран от Социално-икономическия фонд);
  
• 
  Иновативни педагогически подходи и методи за адаптация на деца, чиито майчин език не е български в смесени групи в детските градини, групи за предучилищна подготовка и класове в началната степен на основните училища в община Севлиево (на стойност 23 500 лв., финансиран от ЦОИДУЕМ);
  
• 
  Ръка за ръка за едно по-добро бъдеще на децата от всички етнически групи в община Севлиево (на стойност 102 994 лв., финансиран от ЦОИДУЕМ и 20% общински бюджет);
  
• 
  Оптимизация на училищната мрежа в община Севлиево за постигане на качествен образователен процес, ефективно използване на човешкия и финансов ресурс с оглед осъществяване на реформите в образователната система (на стойност 250 000 лв., финансиран от МОМН);
  
• 
  Осигуряване на адекватни условия за провеждане на учебния процес в три средни, пет основни училища, едно начално и един детски комплекс на територията на община Севлиево – „Училището желана територия на ученика” (на стойност 47 246 лв., финансиран от МОМН);
  
• 
  Създаване на условия за развитие потенциала на всяко дете и осигуряване на възможности за физическо, интелектуално и личностно развитие, за пълноценна социална интеграция с оглед последваща професионална реализация – „Училището – начин да откриеш себе си” (на стойност 45 120 лв., финансиран от ОПРЧР);
  
• 
  Интеграция на децата и учениците от етническите малцинства в образователната система (на стойност 94 168 лв., финансиран от ОПРЧР);
  
• 
  Професионално обучение в професионална гимназия по механоелектротехника „Ген. Иван Бъчваров” за достигане на европейски стандарти и качествено образование (на стойност 56 588 лв., финансиран от ОПРЧР).
  
• 
  Подобряване на МТБ на преобразуваното, чрез сливане на две професионални гимназии, училище ПГ „Марин Попов“ гр.Севлиево при запазване на съществуващите професионални направления в размер на 224 858, 85 лв. по национална програма на МОН „Оптимизация на училищната мрежа“, модул „Рационализация на мрежата от професионални училища“.
  

1.2.5.

Изтегляне 2.14 Mb.

Сподели с приятели: