§ 20. Създава се чл. 91б:
„Чл. 91б. Средства от държавния бюджет се предоставят и за финансиране на изпълнението на програми за консолидация и за оптимизация на държавните висши училища, разработени от тях и приети от Министерския съвет по предложение на министъра на образованието и науката.“
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
Предложение от н. п. Светла Бъчварова и група народни представители:
Създава се § 20а:
„§ 20а. Чл. 92 се изменя така:
„чл. 92. Правилата за формиране на възнагражденията на работещите в държавните висши училища се определят в Правилника за дейността на висшето училище, при спазване на изискването за минимален размер на възнаграждението за заемана академична длъжност, както следва:
1. длъжност „асистент“ – два пъти минималната работна заплата, установена за страната.
2. длъжност „главен асистент“ – три пъти минималната работна заплата, установена за страната.
3. длъжност „доцент“ – четири пъти минималната работна заплата, установена за страната.
4. длъжност „професор“ – пет пъти минималната работна заплата, установена за страната.“
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип предложението.
§ 21. В чл. 95 се правят следните изменения и допълнения:
1. Алинея 4 се изменя така:
„(4) Таксата за обучение по чл. 21, ал. 2 за един студент не може да е по-висока от 170 на сто от съответните диференцирани нормативи, определени по реда на чл. 91, ал. 2, т. 1, а таксата за обучение по чл. 21, ал. 5 за един докторант не може да е по-ниска от 70 на сто от съответните диференцирани нормативи, определени по чл. 91, ал. 3, т. 1.“
2. Създава се нова ал. 5:
„(5) За обучение по приоритетни професионални направления и защитени специалности в отделни държавни висши училища Министерският съвет по предложение на министъра на образованието и науката може да утвърди по-ниски размери на такси за обучение на студенти и докторанти от предложените от държавните висши училища, при условие че е осигурено допълнително финансиране за издръжка на обучението по реда на чл. 91, ал. 2, т. 3, ал. 3, т. 3 и ал. 4.“
3. Досегашните ал. 5-8 стават съответно ал. 6-9.
4. Досегашните ал. 9 и 10 стават съответно ал. 10 и 11 и в тях думите „по ал. 7“ се заменят с „по ал. 8“.
5. Досегашната ал. 11 става ал. 12.
Предложение от н. п. Светла Бъчварова и група народни представители:
В § 21 се правят следните изменения и допълнения:
1. създава се нова т. 1:
„т. 1. В ал. 3 изразът „две трети” се заменя с „една трета”.“
2. т. 1 – 5 стават съответно т. 2 – 6.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип предложението.
Предложение от н. п. Милена Дамянова и група народни представители:
§ 21 да се измени така:
§ 21. В чл. 95 се правят следните изменения и допълнения:
1. Създава се нова ал. 5:
„(5) За обучение по приоритетни професионални направления и защитени специалности в отделни държавни висши училища Министерският съвет по предложение на министъра на образованието и науката може да утвърди по-ниски размери на такси за обучение на студенти и докторанти от предложените от държавните висши училища, при условие че е осигурено допълнително финансиране за издръжка на обучението по реда на чл. 91, ал. 2, т. 3, ал. 3, т. 3 и ал. 4.“
2. Досегашните ал. 5 и 6 стават съответно ал. 6 и 7.
3. Досегашната ал. 7 става ал. 8 и се изменя така:
„(8) Чуждестранни студенти заплащат такси, които в държавните висши училища не могат да бъдат по-малки от съответните такси, определени в ал. 4. Чуждестранни докторанти и специализанти заплащат такси, които в държавните висши училища не могат да бъдат по-малки от диференцираните нормативи за издръжка на обучението.“
4. Досегашната ал.8 става ал. 9
5. Досегашните ал. 9 и 10 стават съответно ал. 10 и 11 и в тях думите „ал. 7“ се заменят с „ал. 8“.
6. Досегашната ал. 11 става ал. 12.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип предложението.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
§ 22. В §4 от Допълнителните разпоредби се правят следните изменения и допълнения:
1. В ал. 3 след думите „могат да разкриват свои звена“ се добавя “ или териториални поделения на факултетите в чужбина“.
2. Създават се нови ал. 4 и 5:
„(4) Териториалните поделения на факултетите по чл. 26, ал. 8, т. 2,буква “а“ в чужбина не са самостоятелни звена. Обучението и управлението и на териториалното поделение се извършва от академичния състав и органите за управление на факултета.
”(5) По решение на Академичния съвет на висшето училище в териториалните поделения по ал. 4 в чужбина може да се провежда и частично обучение по отделни дисциплини, които имат относителна самостоятелност по отношение на цялостния образователен процес по дадена специалност.“
-
Досегашната ал. 4 става ал. 6.
Предложение от н. п. Борислав Великов и група народни представители:
В § 22, т. 2 да се направят следните изменения:
1. В ал. 4 да се създаде ново изречение второ: „Те са част от
материално-техническата база, необходима за обучението и изследователската дейност на висшето училище в чужбина", а изречение второ да стане изречение трето;
2. Алинея 5 да отпадне.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип предложението.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
§ 23. В § 4д от Допълнителните разпоредби се правят следните изменения и допълнения:
1. В т. 1 точката в края на изречението се заличава и се добавя текстът: "и отговарящи на разпоредбите на чл. 136, ал. 1 и ал. 3 от Кодекса на труда".
2.Създават се т. 9 и 10:
„9. „Приоритетни професионални направления“ са професионалните направления, за които е налице прогноза за повишена необходимост от подготовка на висококвалифицирани специалисти за целите на икономическото и общественото развитие на Република България.
10. „Защитени специалности“ са специалности на висшето образование, за обучението в които липсва заявен интерес или заявеният интерес е нисък, но към определен етап от икономическото и общественото развитие на Република България съществува необходимост от подготовка на висококвалифицирани специалисти за тези специалности.“
Предложение от н. п. Бойка Маринска:
§23 в §4д, т.1 на Допълнителните разпоредби текстът „и ал.3" - да отпадне.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип предложението.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
§ 24. В Преходните и заключителни разпоредби се създава нов параграф със следния текст: "Правото на висшите училища по чл. 21, ал. 2, изречение първо не се ограничава със срок."
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя за наименованието на подразделението.
§ 25. Относителният дял на средствата по чл. 91, ал. 2, т. 3, ал. 3, т. 3 и ал. 4 спрямо общия размер на определените средства за издръжка на обучението за държавните висши училища се увеличават поетапно, както следва:
1. През 2016 г. – не по-малко от 25 на сто.
2. През 2017 г. – не по-малко от 40 на сто.
3. През 2018 г. – не по-малко от 50 на сто.
4. През 2019 г. – не по-малко от 55 на сто.
5. През 2020 г. – не по-малко от 60 на сто.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя
§ 26. В Закона за здравето (обн., ДВ, бр. 70 от 2004 г.; изм., бр. 46, 76, 85, 88, 94 и 103 от 2005 г., бр. 18, 30, 34, 59, 71, 75, 81, 95 и 102 от 2006 г., бр. 31, 41, 46, 59, 82 и 95 от 2007 г., бр. 13, 102 и 110 от 2008 г., бр. 36, 41, 74, 82, 93, 99 и 101 от 2009 г., бр. 41, 42, 50, 59, 62, 98 и 100 от 2010 г., бр. 8, 9, 45 и 60 от 2011 г., бр. 38, 40, 54, 60, 82, 101 и 102 от 2012 г., бр. 15, 30, 66, 68, 99, 104 и 106 от 2013 г., бр. 1, 98 и 107 от 2014 г. и бр. 9 от 2015 г.), в чл.175, ал. 1 се създава изречение второ: „Частично обучение по отделни дисциплини, които имат относителна самостоятелност по отношение на цялостния образователен процес по някоя от специалностите по предходното изречение, може да се организира и провежда и в териториални поделения на съответните факултети в чужбина.“
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя
Предложение от н. п. Борислав Борисов:
В Преходни и заключителни разпоредби се създава § 26а със следния текст:
„§ 26а. В Закона за малките и средни предприятия (Обн., ДВ, бр. 84 от 1999 г., изм., бр. 80 2000 г., бр. 92 от 2000 г., в сила от 2001 г., доп., бр. 42 от 2001 г.,изм., бр. 28 от 2002 г., изм. и доп., бр. 64 от 2004 г., изм., бр. 34 от 2006 г., в сила от 2008 г.,изм. и доп., бр. 59 от 2006 г., изм., бр. 80 от 2006 г., бр. 53 от 2007 г., бр. 43 от 2008 г., бр. 82 от 2009 г., изм., бр. 14 от 2015 г.) в чл. 4, ал.7, накрая се добавят думите „с изключение на случаите, когато лицата са висши училища или изследователски центрове”.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип предложението.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
§ 27. В срок до два месеца от влизането в сила на този закон Министерският съвет и министърът на образованието и науката привеждат в съответствие с него подзаконовите актове по прилагането му.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
§ 28. В срок до един месец от влизане на закона в сила Националното представителство на студентските съвети привежда състава си в съответствие с изискванията на този закон.
Предложение от н. п. Милена Дамянова и група народни представители:
В § 28 думата „един“ да се замени с два“.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип предложението.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
§ 29. Законът влиза в сила от деня на обнародването му в „Държавен вестник”.
Комисията подкрепя /не подкрепя/ подкрепя по принцип текста на вносителя.
Сподели с приятели: |