Закон за предучилищното и училищното образование
Изтегляне 57.87 Kb. Pdf просмотр
|
| чл. 187, ал. 2. на ЗПУО: - със СОП; - в риск; - с изявени дарби; - с хронични заболявания; Предоставя се след: - установяване на нуждата от оценяване; - заявяване от родителя и представени документи; - оценка на индивидуалните потребности от екип за подкрепа за личностно развитие ( ЕПЛР - чл. 188 на ЗПУО ); - потвърждаване от регионалния екип ( РЕПЛР – чл. 190 на ЗПУО ) и одобряване от директора на РЦПППО; 5 Училищен екип за подкрепа за личностно развитие (ЕПЛР) свързан е с допълнителната подкрепа; основание за създаване - чл. 188, ал. 3 на ЗПУО ; създава се със заповед на директора; в заповедта се определя ръководител; създава се за всяко дете, въпреки че може да има сходни или еднакви състави (бр. екипи = бр. ученици със СОП) идентифицира проблемите, оценява потребностите, изготвя и реализира план за подкрепа, наблюдение и оценка за развитие на всеки случай; работи целогодишно с общи заседания по график; заседава при пълен кворум и взема решения с пълно мнозинство; Училищен екип за подкрепа за личностно развитие (ЕПЛР) Задължителен член на училищния ЕПЛР е психолог или педагогически съветник и логопед – чл. 188, ал. 4 на ЗПУО; Другите членове са в зависимост от случая; Ако училището не може да осигури някой от специалистите или за оценката на потребности са необходими други специалисти, директорът на изпраща заявление за осигуряването им от РЦПППО - чл. 72. на Нар. за ПО (проект); Когато училището не може да сформира Изтегляне 57.87 Kb. Сподели с приятели:
|