Закон за предучилищното и училищното образование

Чл. 26. (1)
Отговорност за координацията по изпълнението на плана за действие има класният ръководител на ученика.

План за действие – чл. 24
Изготвя се от класния ръководител на ученика в екипна работа с другите педагогически специалисти до 14 дни от установяването на потребността.
Съдържа:
• цели за работа ученика;
• срок за постигането им;
• описание на работата;
• включва задължително
1 или повече от дейностите по чл. 20 (допълнително обучение, консултации).
Тези дейности задължително се осъществяват и в неучебно време, вкл. през ваканциите- не по-малко от 2 седмици със седмична заетост до 20 часа.

Чл. 27
. В случаите когато ученик получава обща подкрепа и не се отчита напредък в рамките на 3 месеца от началото на предоставяне, класният ръководител на ученика обсъжда с координатора насочването за оценка на индивидуалните му потребности от ЕПЛР
= преминаване от обща към допълнителна подкрепа.

Чл. 48. (1) За всички предприети дейности с учениците за преодоляване на проблемното им поведение и за справяне със затрудненията им с приобщаването в училищната среда, с участието в дейността на институцията и с поведенческите им прояви, се изисква информираното съгласие на родителя,
освен в случаите когато родителят, се явява заплаха за живота и здравето на ученика.
(2) При отказ от страна на родителя, да изрази съгласие или да окаже съдействие за дейностите за преодоляване на проблемното поведение на ученика и за справяне със затрудненията му с приобщаването в училищната среда, с участието в дейността на институцията и с поведенческите прояви, или когато родителят се явява заплаха за живота и здравето на детето/ученика, директорът писмено уведомява отдела за закрила на детето по местоживеенето на детето/учени ка.