5. Колегите А.Стоянова, И.Николова, Е.Маринова бяха участници в семинари за учители по английски език, организирани от РИО-Варна и различни издателства.
6. Г-жа Т.Янева участва в обучение на тема “Училищната медиация-път към мирно разрешаване на конфликти в училищната общност” организирано от Община Варна
7. Г-жа Т.Янева, г-ца Р.Василева и Е.Маринова защитиха V ПКС към ШУ”Св.Константин Преславски”
8 Г-жа М. Стоянова започна допълнителна квалификация „Учител по ФВС” с преподаване I-XII клас
9. Г-жа Л.Ангелова успешно премина обучение по АЕ и електронни социални умения за напреднали , орг. от МОМН
10. Цв.Иванова и Т.Янева участваха в курс по електронни социални умения , организиран от МОМН
11. Всички учители взеха участие в семинар на тема „Стратегии за развитие на мотивацията за учене” , орг. от ОУ”Капитан Петко войвода”
12.Г-жа А.Величкова и г-ца М.Цанева взеха участие в обучение по „Безопасни условия на труд”
13. Г-жа Ив.Николова и Ст.Атанасова взеха участие в обучителен семинар „Оценяване качеството на обучението”
14. Г-жа А.Величкова участва в Международна научно-практическа конференция ”Хуманизъм и прагматизъм в образованието на XXI век”, организирана от Община Варна, Дирекция “Образование”
15. Г-жа Р.Стойкова и г-жа А.Величкова участваха в IX-та сесия на Форум за институционални взаимоотношения в образованието на тема»Позитивни подходи за развитие на социални компетентности на варненските ученици»орг.Община Варна
16. Всички учители взеха участие в обучението по здравословни и безопасни условия на труд /осъществено от специалисти от “СТМ-ЛТМ” ООД-Варна към ДКЦ ІІІ “Владиславово”/.
17.Г-жа А.Величкова взе участие в обучение”Оценяване работата на педагогическия персонал”, орг. от НИОКСО
18. Г-жа А.Величкова и г-жа Р.Стойкова участваха в IX –та сесия на Форум за институционални взаимоотношения в образованието на тема”Позитивни подходи за развитие на социални компетентности на варненските ученици”, орг. Община Варна
19.Всички учители взеха участие в обучението по здравословни и безопасни условия на труд /осъществено от специалисти от „СТМ_ЛТМ”ООД –Варна към ДКЦ III Владиславово/.
20.Г-жа А.Величкова участва в обучение орг. от тийм Превент България ООД и Академия Респонса ООД на тема „ Сключване, изменение и прекратяване на трудовото правоотношение в учебното заведение. Най –честите грешки допускани от екипа на Директора при съкращения в щата.Съдебна практика”
21.ОУ”Капитан Петко войвода” беше партньор на ZS Consult Център за обучение , консултации и тренинг в провеждането на Втора пролетна конференция на тема „Общуването в професията на учителя”, която се проведе през м. Март в Двореца на културата и спорта и х-л „Димят. Всички учители , както и ученици от училището взеха дейно участие в подготовката и провеждането.
22. Г-жа Янева се яви на изпит за европейски сертификат за социална грижа , орг . от Дирекция „Превенции” Община Варна и Фондация „Св. Андрей” и успешно го издържа.
23. Г-жа Ивелина Николова участва в семинар «Изграждане и развитие на умението говорене в съответствие с изискванията на учебните програми по АЕ», орг. РИО - Варна
Г-жа А.Величкова участва в кръгла маса на тема «Българското образование-инвестиция в развитието на човешките ресурси», орг. от РИО –Варна и Община Варна
24. Г-жа Т.Янева и г-жа Р.Стойкова участваха в конференция «Европа 2020 и българските образователни измерения», орг. Община Варна, РИО - Варна, СБУ, МОМН.
25. Г-жа Ивелина Николова и г-жа Е.Маринова участваха в семинар «Phonics and literacy with yong learners», орг. «Оксфорд» България
26. Г-жа Ивелина Николова участва в семинар «Тракийски гробници Свещари «–за квалификация на библиотекари на училищни библиотеки», орг. Община Варна
26. Г-жа А.Величкова участва в обучение на тема: Трудово правоотношение за директори на училища», орг. НИОКСО
27. Г-жа Т.Янева участва в обучение на тема “Полинаркомании-медикосоциални аспекти, скрининг, ранни интервенции”, организирано от Дирекция»Превенции», Община Варна
28. Всички учители взеха участие в обучение на тема „Невербалната комуникация в работата на учителя, визия , дрескод»”, орг. от ОУ”Капитан Петко войвода”,обучител : ZS Consult Център за обучение , консултации и тренинг
29. Г-жа А.Величкова участва в обучение на тема: Иновационни модели на управление и организация на училището»», орг. НИОКСО
V. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО С РОДИТЕЛИТЕ И ИЗВЪНУЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ
1. През първи срок на уч. 2010/2011 год. бяха проведени родителски срещи-през м.IX на която родителите бяха запознати с учебните планове за съответните класове, с ПДУ и ПОБУВОТ на училището, с организацията на учебно-възпитателния процес, с графиците за контролни и класни работи. Също така на всеки бяха раздадени брошури описващи интернет - опасностите и съвети за предпазване на децата от тях. Проведе се и анкета на тема “Опасен ли е интернет?”.
2. През уч.година бяха проведени родителски срещи по класове поради необходимостта от обсъждане на важни въпроси и актуални проблеми. В VII клас бе проведена среща във връзка с професионалното ориентиране на учениците и кандидатстването им в училища с прием.
3. Многобройни и системни бяха индивидуалните срещи и разговори на учителите, класните ръководители, помощник-директора/педагогическият съветник и директора с родителите. Положителен е фактът, че в повечето от случаите срещахме доверие, разбиране, отзивчивост и желание за сътрудничество. Макар и единични, факт са и случаите, в които родителите демонстрираха безотговорност-нашите покани за съвместна работа оставаха без отговор или не бяха предприемани каквито и да било кокретни мерки и действия. Това именно бяха причините за задълбочаването и ескалирането на проблемите, както и за невъзможността за тяхното разрешаване.
4 С цел популяризиране дейността на училището и по-пълно информиране на родителската общност, обществеността, институциите и организациите-партньори, през м.декември бяха разпространени рекламни календари, шести брой на училищен вестник, коледни поздравителни картички /изработени от учениците/. През цялата година регионалните вестници “Позвънете Новини”, “Черно море” и “Народно дело” публикуваха материали във връзка с работата на училището по проект «В училище учим, творим и играем» по Национална програма «Училището-територия на учениците», Модул «Подкрепа на целодневното обучение на учениците от начален етап» и проект по Национална програма «С грижа за всеки ученик», Модул «Осигуряване на допълнително обучение на учениците за повишаване на нивото на постиженията им по общообразователна подготовка» и различни дейности организирани от училището.
5. Много активно беше и взаимодействието на училището с извънучилищните институции:
-РИО-Варна, Община Варна, Общински съвет-Варна и Училищно настоятелство-във връзка с осъществяването на цялостната дейност на училището;
- Дирекция “Превенции” към Младежки дейности и спорт –Община Варна
-район ”Аспарухово”-във връзка с организирането на културни, спортни и екологични мероприятия в района ;
- МКБППМН -район ”Аспарухово”
-НЧ ”Васил Левски”-кв.”Галата”-във връзка с провеждането на културно-образователни инициативи;
-Българско движение ”Син флаг”, Природен парк ”Златни пясъци”, ОЦОСУР и Българско движение за защита на птиците-секция Варна-във връзка с работата на училището по програмите “Екоучилища”, “Учим за гората” и “Лист по лист”;
-ДИПКУ-Варна ,Община Варна-във връзка с квалификацията на учителите;
-IV РПУ-Варна-във връзка с възпитателната работа с учениците и със сигурността на училището;
-Отдел “Закрила на детето” към Дирекция ”Социално подпомагане”-във връзка с подпомагането на децата в риск;
-Карин дом-във връзка с подпомагане на работата с децата със специални образователни потребности;
-II РСПАБ-във връзка с пожарната и аварийна безопасност на училището;
-“СОД-Варна”АД- във връзка с физичиската охрана на учениците, учителите, служителите и работниците;
-РДВР-Варна-във връзка с охраната на училищната сграда;
-Общинска банка АД-клон Варна и ЦКБ-клон Варна-във връзка с финансирането на училището;
-РИОКОЗ-Варна, БЧК, РУСО-Варна, Областна инспекция по труда-Варна и др.;
-БФ Ръгби и СК Ръгби-Варна-във връзка с обучението на учениците ФВ и спорт /ръгби/-V-VII клас;
-Тракийско дружество “Капитан Петко войвода”, ТД”Хан Аспарух”, училища от район”Аспарухово”, физически и юридически лица и др.;
-регионални медии-във връзка с отразяването на училищни прояви.
- Сдружение „Чигот”- във връзка с опознаването на българските традиции и обичаи
- БМЧК –Варна - във връзка с подпомагането на децата в обучението по първа долекарска помощ
- Фондация ”SOS – Семейство в риск” и оказване помощ на учителите по въпросите на гражданското образование на принципа „Връстници обучават връстници”
VI. ДЕЙНОСТ НА КОМИСИИТЕ КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ
През учебната 2010/2011 год. към Педагогическия съвет са сформирани две методически обединения :
-МО на учителите от ПГ и начален етап;
-МО на учителите от прогимназиален етап.
Бяха сформирани и четири комисии като всеки член на съвета влизаше в състава на две от тях в зависимост от своите професионални знания и умения и лични предпочитания и желания.Комисиите бяха следните:
-Комисия по професионална квалификация на учителите с председател Е.Маринова;
-Комисия по гражданско образование с председател Цв.Иванова / в комисията бяха обособени четири работни групи, а именно “Здравно и екологично образование”, “Образователно сътрудничество”, “Художествено-творческа дейност”, “Спортно-туристическа дейност”/;
-Комисия за БППМН с председател Р.Панайотов/Ст. Петрова
-Комисия по БДОТЗБА с председател Ст.Атанасова.
Дейността на МО и Комисиите към ПС беше насочена към усъвършенстването на УВП и цялостната дейност на училището и резултатите от нея вече бяха отразени в настоящия доклад.
VII. ФИНАНСОВО И МАТЕРИАЛНО-ТЕХНИЧЕСКО ОСИГУРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО
1. Със средства от бюджета на училището бяха осигурени:
- всички плащания на персонала;
- средства за работно облекло;
- медицински профилактични прегледи и обучение по здравословни и безопасни условия на труд на персонала и оценка на риска;
- гориво за отоплителния сезон, заплащане на ел.енергия, вода и телефонни и други услуги, осигуряващи нормалното протичане на дейността на училището;
- частична подмяна на стъкла;
- поддръжка на наличната МТБ;
- програмни продукти;
- абонамент за в-к ”Аз Буки” и Държавен вестник;
-материали за училището / хигиенни, канцеларски, за поддръжката на училището/;
2. Чрез проекта проект «В училище учим, творим и играем» по Национална програма «Училището-територия на учениците», Модул «Подкрепа на целодневното обучение на учениците от начален етап».бяха осигурени допълнителни средства в размер на 9072 лв. с които бяха закупени мебели , много книги и образователни игри.
3. Със средства, получени по Проект за подпомагане на ФВ и спорта в училище/ по ПМС №129 / в размер на 660 лв. бяха закупени спортни уреди и пособия и организирани разнообразни спортни инициативи.
4. Със средства от УН бяха осигурени:
- рекламни материали за училището /стенни календари, джобни календарчета, четвърто издание на вестник ”Нашето училище”/;
-монтиране на вертикални щори в два учебни кабинета
- учебни помагала и пособия за нормалното протичане на учебно-възпитателния процес;
- материали и услуги за ефективната дейност на училището;
- награди, грамоти и подаръци за учениците във връзка с всички училищни мероприятия;
- транспорт за ученици от кв. “Аспарухово” да училището и обратно.
5. Значителен беше и личният принос на част от учениците, родителите и учителите в обогатяването и поддържането на МТБ на училището / почистване, озеленяване, естетизиране и др./.
6. Всички щети, нанесени от учениците, бяха възстановени своевременно от техните родители./с изключение на един/
VIII.КОНТРОЛНА ДЕЙНОСТ НА ДИРЕКТОРА
И ПОМОЩНИК-ДИРЕКТОРА
А. МЕТОДИЧЕСКА РАБОТА
Във връзка с методическата работа на директора и помощник-директора през уч.2010/2011. бяха осъществени следните дейности:
-постоянни контакти с председателите на МО и училищните комисии;
-ежедневни контакти с всички учители;
-методическа работа с учителите във връзка с планираните проверки;
-участие на директора в сбирки и заседания на МО и училищните комисии;
-провеждане на заседания на ПС на актуални за учителите теми;
-участие на директора в разработването на плановете на МО и училищните комисии;
-съдействие от страна на директора при осъществяването на контакти между учителите и извънучилищните институции;
-осигуряване на оптимални условия за работа и кариерно развитие на учителите;
-подпомагане на учебно-възпитателната работа на младите и новоназначените учители.
Б. ПЕДАГОГИЧЕСКИ КОНТРОЛ
През уч.2011/2011. бяха осъществени следните проверки:
а/ превантивни проверки:
1. През м.IX беше проведена проверка ”Готовност на училището за новата учебна година и организиране на учебно-възпитателния процес”, която обхващаше:
-изготвяне и приемане на Училищен учебен план., Годишен комплексен план, План за действия при бедствия, аварии и пожари;
-актуализиране и приемане на ПДУ, ПОБУВОТ, ПВТР, списък на учебниците, състав на комисиите към Педагогическия съвет;
-утвърждаване на Списък-Образец №1 и на учебни програми за ЗИП / от Началника на РИО/;
-утвърждаване на тематични работни планове по отделните учебни предмети, учебни програми за СИП и ИКД, планове на класните ръководители, седмично разписание, класно ръководство, лекторски часове, графици за дежурство и консултации на учителите, графици за провеждане на занятията по БД и ГЗ, графици за провеждане на контролните и класните работи;
-редовно попълване на училищната документация;
-провеждане на инструктажи по ЗБУТ и пожарна безопасност.
2. Проверка на резултатите от входното и изходното ниво на знанията и уменията на на учениците -през м.IX, V и VІ.
3. Установяване обхвата на учениците и посещаемостта на учебните занятия.
4. Разговори с учителите по отношение на осъществяването на задължителното училищно обучение до 16 годишна възраст.
б/ тематични проверки:
-“Организация и провеждане на УВП”,“Осъществяваване на новия учебен план в I-VIІ клас” и “Използване на ИТ в УВР”, които включваха:
-посещения на учебни часове по ЗП и ЗИП по различни учебни дисциплини;
-разговори с учителите;
-проверка на ученически тетрадки, самостоятелни, контролни и класни работи;
-“Организация и провеждане на занятията по БД и ГЗ”
-“Проверка на работата в часовете по ИИ и ТТ/ДБТ/ чрез организиране на изложби и конкурси”;
-“Проверка на дейността на ИКД чрез участие в училищни и извънучилищни инициативи”;
в/ текущи проверки:
-“Готовност на учители и ученици за провеждане на ефективни занятия”
-“Ритмичност на изпитванията”
-“Работа с изявени и с изоставащи ученици, както и с ученици със специални образователни потребности”;
-“Провеждане и оценяване на контролните и класните работи”;
-“Провеждане и организация на часовете за ЗП, ЗИП, СИП, ЧК, ИКД”;
-“Работа на учителите с родителите”
-“Организация и провеждане на училищни и извънучилищни мероприятия”;
-“Взаимодействие с извънучилищните институции”;
-“Дейност на методическите обединения и училищните комисии”.
Резултатите от проверките бяха отразени в съответните документи, а също и в настоящия доклад.
В. АДМИНИСТРАТИВЕН КОНТРОЛ
1. През настоящата учебна година бяха извършени 52 цялостни проверки на училищната документация /ученически книжки, лични карти, дневници, материална книга, главна книга, книга за подлежащите на задължително обучение, протоколи от изпити и др./. Проверките бяха осъществени както от директора /общо 42/, така и от помощник-директора /общо 10/ и от назначени от директора комисии. Констатирано беше добро водене на училищните документи-данните се попълваха редовно, грешките се коригираха своевременно. Проблемите бяха свързани най-често с пропуски, допускани от класните ръководители при преброяването и внасянето на отсъствията в съответните графи. Положителен е фактът, че повечето родители осъществяваха системен контрол върху резултатите от обучението и възпитанието на децата си и редовно подписваха ученическите им книжки. Всичко това беше в резултат на положените усилия и засилената взискателност от страна на директора и класните ръководители. Редки бяха случаите, при които учениците губеха личните си карти и ученическите си книжки и се наложи тяхното възстановяване. Всички констатации, установени при проверките на училищната документация бяха отразени в съответните документи, а направените препоръки- своевременно изпълнени.
2. Многократни бяха и проверките на другата документация /техническа, технологична, трудово-правна, стоково-материална и финансово-счетоводна/.
3. Осъществяван бе строг контрол по опазването и поддържането на МТБ на училището, по трудовата дисциплина на всички членове на училищната общност, както и по финансовата дисциплина.
IX. КОНТРОЛ НА ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО
През уч.2010/2011г. бяха извършени следните проверки на дейността на училището:
-РИО-Варна-м.декември-Проверка на цялостната дейност на училището от мобилна група;
-РИО-Варна, м. април и м.май по проект ПО НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „С ГРИЖА ЗА ВСЕКИ УЧЕНИК”,МОДУЛ „ОСИГУРЯВАНЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ПОСТИЖЕНИЯТА ИМ ПО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА”
-РИОКОЗ-Варна-ежемесечно-“Санитарно-хигиенното състояние на училището”;
- МОМН, Дирекция м.март- по проект „В училище учим, творим и играем” по Национална програма “Училището – територия на учениците”, модул “Подкрепа на целодневното обучение на учениците от начален етап”.
В протоколите от извършените проверки няма отразени нарушения, препоръки и предписания.
Всичко това е потвърждение за много доброто ниво на осъществяване на цялостната дейност в училището.
Сподели с приятели: |