Характеристика на извънкрасната дейност по физическо възпитание и спорт и класификация на формите
Изтегляне 55.07 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- 1. Извънкласната дейност по физическо възпитание
- 2. Класификация
|
Р Е Ф Е Р А Т Тема: Характеристика на извънкрасната дейност по физическо възпитание и спорт и класификация на формите. Изготвил: Проверил: Димитър Пиргов доц. д-р Даниела Томова Фак.№ ДПК017 Нивото на физическото развитие и физическата дееспособност на децата и учениците, в сравнение с предишните поколения, е значително занижено. Подценяването на същността на проблема води до демотивиране на учителите по физическо възпитание и спорт и до формално провеждане на часовете по физическо възпитание. В началният курс, те не се водят от специалисти по физическо възпитание, а много от учениците се освобождават от часовете. Педагогическият процес за двигателна активност на учениците е насочен към физическо и психическо усъвършенстване на подрастващите в образовател-но-възпитателната система на училището. Целта на педагогическия процес и извънкласните форми на двигателна активност е обогатяване на речниковия фонд и двигателната култура на децата и учениците, чрез включване на нови движения и упражнения. 1. Извънкласната дейност по физическо възпитание Целта на педагогическия процес и извънкласните форми на двигателна активност е обогатяване на речниковия фонд и двигателната култура на деца-та и учениците, чрез включване на нови движения и упражнения. Извънкласната дейност по физическо възпитание е продължаване и раз-ширяване на класно-урочната работа. Тя обогатява специфичното съдържа-ние и разнообразява формите на организация на задължителните занимания. По този начин се увеличава двигателната активност в дневния и седмичния режим на учениците и се постига оптимално желан формиращ ефект от физическите упражнения върху организма на учениците. С извънкласната дейност по физическо възпитание се решават няколко задачи: Привличане в системни занимания на възможно повече ученици; Разширяване и усъвършенстване знанията и уменията, придобити в учебния процес по физическо възпитание; Формиране на потребност и умения за самостоятелни занимания по физическо възпитание във всекидневната дейност. Тази дейност се отличава със следните особености: Тя се осъществява на доброволни начала. Съдържанието и формата на организация на заниманията се определят в зависимост от интересите на учениците и условията, с които разполага училището. Изгражда се въз основа на широка обществена активност на учениците, обединени във физкултурни групи под системен контрол и ръководство на учителя по физическо възпитание. В процеса на извън класната работа педагогическото ръководство има до голяма степен конструкторно-методичен характер. То трябва да стимулира проявата на творческа активност на учениците. 2. Класификация В зависимост от съдържанието, целите и задачите, които трябва да се постигнат, извънкласните дейности по физическо възпитание биват: Ежедневни; Седмични; Периодични. Изтегляне 55.07 Kb. Сподели с приятели:
|