Карта за оценяване на напредъка в развитието
за............/.......... учебна година
На…………………………………………………………………………............................................................
(име, презиме, фамилия на детето/ученика)
от……….. клас/група, училище/ДГ..................................................................................................................
Области
|
резултати
|
Адаптация в У/ДГ
проблеми
възможности
|
|
Самообслужване
/според възрастта/
|
|
Развитие на моториката
/според увреждането/
|
|
Възможности за общуване
– как общува детето с възрастни / с връстници
инициира, общуване /
не инициира общуване;
Активност/ хиперактивнос/ хипоактивност
|
|
Постигнати резултати по направления и учебни предмети
|
|
|
|
|
|
|
|
Концентрaция и устойчивост на внимание:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Езиково говорно развитие и комуникативни умения:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Социални умения:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Силни страни:
..................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
5. Подкрепа за бъдеще:
..................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Състав на екипа за подкрепа за личностно развитие на детето или ученика /ЕПЛР/ -
Сподели с приятели: |
