Нов подход в обучението по писане

Учените отдавна са доказали, че с фините движения (моториката) на пръстите се задействат големи зони от главния мозък. Овладяването на фината моторика от детето е пряко свързано с развитието на съответните зони на мозъка. Затова педагозите и детските лекари отделят толкова голямо внимание на нейното развитие.

Особено място в развитието на нервната система на детето заемат навиците за писане. По време на писане се задействат и координират много центрове на главния мозък: равновесието, вниманието, речта, асоциативната памет, логическото мислене и т.н. По почерка на човека може да се съди за неговата образованост, здраве, емоционално състояние, характер, психологическа устойчивост, съобразителност и други. Създадена е цяла наука – графология, която се занимава с изучаването на тези въпроси. Известно е, че когато човек е в добро настроение, той се усмихва. Учените са установили, че съществува и обратна връзка – ако човек се усмихне, настроението му ще се подобри. Когато човек мисли ясно и се намира в добро емоционално състояние, той пише леко и акуратно. Обратната връзка също е възможна – правилното, акуратно писане може да повлияе на състоянието на мисловните процеси на човека, на настроението му. Очевидно, по тази причина в курсовете по източни бойни изкуства е включена и калиграфията. В такъв случай можем да говорим за определена графотерапия.

По-рано обучението по писане в училищата е започвало със специални мастилени писалки. Перата на тези писалки са пишели само при определен наклон и натиск, затова учениците са си изработвали маниер да държат писалката по определен начин, в съответствие с отработената с векове техника на писане. В момента повечето хора пишат с химикалки, които пишат под всякакъв ъгъл и както и да ги държим. В резултат на това, повечето хора държат химикалката неправилно – стискат я силно, изкривяват си пръстите и т.н. А стискането при писане води до „стискане” на мисловната дейност.

За да се облекчи обучението на детото по писане, е разработен тренажорът „Обучаващ молив”, който представлява приставка за молив или химикалка във формата на рибка: за обучение на деца (за дясна и лява ръка) – от 2,5 години и за коригиране на техниката на писане (на дясната ръка) – от 6-7 години.

Тренажорът позволява на детето, под формата на игра, без много усилия, да си изработи правилно положение на пръстите, докато се учи да пише и рисува – да държи молива (химикалката) за детето е леко и удобно.

Не е нужно постоянно да стоите до детето и да му обяснявате къде трябва да сложи всяко пръстче и какъв трябва да бъде наклонът на молива (химикалката). Достатъчно е да му помогнете в началото на обучението.

Тетрадките по краснопис не предвиждат специално обучение за пишещи с лявата ръка. Тренажорът за лява ръка позволява на детето да си изработи чист и красив почерк.

Тренажорът за коригиране на техниката на писане на деца, тийнейджъри и възрастни, пишещи с дясната ръка, които държат химикалката неправилно, ви позволява да си изработите правилна техника на писане. Отличава се от тренажора за дясна ръка с по-силна фиксация на пръстите, което помага да бъде коригиран погрешният навик на писане. Той може да бъде полезен и за деца с нарушения на фината моторика на ръцете.

Тренажорите подсъзнателно изработват правилна техника на писане и най-важното – правилен наклон на химикалката. Практиката показва, че детето се нуждае от около два месеца за укрепване на навиците. След това, вече без тренажора, то може да пише правилно, бързо и без ръката му да се уморява.

Тези обучаващи устройства се препоръчват от европейските експерти в сферата на образованието. Американските детски терапевти и рехабилитатори също оценяват високо достойнствата на тези тренажори.

Тренажорите за обучение по писане са преминали психологическо-педагогическа експертиза и имат европейски сертификати за качество и безопасност на използваните материали, а също и авторски патенти.

Да направим обучението интересно и лесно занимание е благородна цел. Нека да помогнем на нашите деца да пишат лесно и просто!

Тренажори „Обучаващ молив” Unik-Um:

за обучение на деца за обучение на деца за коригиране на техниката на писане