Вечерно соу “ захари стоянов “ стара загора п р а в и л н и к

ІV. УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ.

Чл.65/1/ Учителските длъжности са:

1. "младши учител";

2. "учител";

3. "старши учител";

4. "главен учител";

5. (В сила от 01.01.2010 г.) "учител методик".

/2/ Работните места за длъжностите по ал.1 в общинските училища по чл.33а,ал.1т.2 от ЗНП се разкриват при условия и по ред, определен с наредба на министъра на ОМН

/3/ Възнагражденията за длъжностите по ал.1 се формират при условия и по ред, определен с наредба на министъра на ОМН,съгласувана с министъра на финансите

/4/ Директорът на училището в рамките на делегирания бюджет, съответно на утвърдените му разходи,и за сметка на целево разпределени разходи диференцира възнагражденията на учителите в зависимост от длъжностите по ал.1, при условие че не са налице ограничения за увеличаване на разходите

/5/За заемане на длъжностите по чл.65 ал.1 е необходимо завършено висше образование и придобита професионална квалификация „учител”, а за длъжнастите „старши учител”, „главен учител” и професионален стаж

/6/ Длъжностите по ал. 1, т. 1, 2 и 3 се заемат от лица с придобито висше образование на образователно-квалификационна степен "бакалавър" или "магистър", а длъжностите по ал. 1, т. 4 и 5 - с висше образование на образователно-квалификационна степен "магистър".г.)

/7/ Условията и редът за заемането на длъжностите по ал. 1 се определят съгласно държавното образователно изискване за учителската правоспособност и квалификация.

/8/ Условията и редът за заемането на други длъжности в системата на народната просвета, свързани с възпитателната, с образователно-възпитателната, с диагностичната, корекционната и рехабилитационната дейност с деца и ученици, се определят съгласно държавните образователни изисквания за предучилищното възпитание и подготовка, за придобиването на квалификация по професии, за обучението на деца с хронични заболявания и/или специфични образователни потребности и за извънкласната и извънучилищната дейност.

/9/ Лицата, които не са придобили учителски стаж и постъпват за пръв път на учителска длъжност, се назначават на длъжност „младши учител”

/10/ Минималният професионален опит, необходим за заемане на длъжностите „старши учител”, „главен учител” е 10 години

/11/Директорът на училището, детската градина или обслужващото звено в рамките на делегирания бюджет, съответно на утвърдените му разходи, и/или за сметка на целево предоставени средства диференцира възнагражденията на учителите в зависимост от длъжностите по ал. 1, при условие че не са налице ограничения за увеличаване на разходите за работни заплати в бюджетните организации.

Чл.66 Длъжностите по чл.65, ал. 1 не могат да се заемат от лица, които:

1. са осъдени на лишаване от свобода с влязла в сила присъда за умишлено престъпление;

2. са лишени от право да упражняват професията си;

3. страдат от заболявания и отклонения, които застрашават живота или здравето на децата и учениците, определени с наредба на министъра на образованието и науката, съгласувана с министъра на здравеопазването.

Чл.67 Учителят в училището организира и провежда образователно-възпитателния процес по учебния предмет, проверява и оценява знанията и уменията на учениците, съдейства за пълноценното им интегриране в училищната и социалната среда.

Чл.68/1/ За заемане на длъжностите “учител”, „старши учител” и „главен учител” се изисква диплома за завършена степен на висшето образование “бакалавър”, “магистър” .

/2/ Условията и редът за заемане на длъжностите по ал.1 се определят съгласно държавното образователно изискване за учителската правоспособност и квалификация.

Чл.69 Длъжностите по чл.66 ал.1 не могат да се заемат от лица, които:

1. 
   са осъдени на лишаване от свобода с влязла в сила присъда за умишлено престъпление.
   
2. 
   са лишени от право да упражняват професията си.
   
3. 
   страдат от заболявания и отклонения, които застрашават живота или здравето на учениците, определени с наредба на министъра на образованието и науката, съгласувана с министъра на здравеопазването.
   

/2/ Административните органи и обществеността оказват помощ и съдействие на учителите за провеждане на ефективна възпитателна и образователна дейност.

/3/ Учители, постигнали високи резултати при възпитанието и обучението на учениците, се поощряват с грамоти и с други награди, а дейността им се популяризира и получава обществено признание.

Чл.71 Учителят има право да :

1. 
   членува в професионални организации и да взема участие в работата на регионалните и националните им органи.
   
2. 
   дава мнения и да прави предложения по дейността на училището до административните органи в системата на народната просвета.
   
3. 
   получава информация за възможностите за повишаване на професионалната си квалификация от директора на училището, от инспектората по образованието и от МОН.
   
4. 
   свободен избор на форма и методически средства за организацията и ръководството на учебната и извънкласна дейност и носи пълна отговорност за резултатите от нея.
   
5. 
   предложения за организацията и ръководството на учебния процес както да участва в управлението на училището.
   
6. 
   материално стимулиране за дейността и работата си в училище по начин предложен от директора и одобрен от педагогическия съвет.
   
7. 
   участие в извънкласни форми с отделните класове със знанието на класния ръководител.
   
8. 
   синдикална защита, ако членува в синдикат.
   

1. 
   изпълнява задълженията си , определени в Кодекса на труда, в нормативните актове в системата на народната просвета и в длъжностната характеристика.
   
2. 
   изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа, определена с наредба на министъра на образованието и науката
   
3. 
   изпълнява решенията на педагогическия съвет, както и
   

4. 
   опазва живота и здравето на учениците по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности, организирани от него, и от училището.
   
5. 
   повишава професионалната си квалификация.
   
6. 
   да се явява на работа с облекло и във вид , които съответстват на положението му на учител и на добрите нрави.
   

Чл.74 /1/ Учител, който е и класен ръководител, има следните допълнителни задължения:

1. да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите;

2. да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях;

3. да контролира посещаемостта на учебните часове от учениците от паралелката;

4. своевременно да уведомява родителите, ако ученикът отсъства от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник;

5. да консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максимално развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага;

6. да изготвя и да предоставя на родителя характеристика за всеки ученик в съответствие с чл. 84;

7. да организира и да провежда родителски срещи;

8. периодично да организира индивидуални срещи с учениците от паралелката, да организира и провежда часа на класа и да работи за развитието на паралелката като общност;

9. да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на учениците от паралелката в случаите и по реда, предвидени в този правилник;

10. да осъществява връзка с учителите, които преподават на паралелката, и периодично да се информира за успеха и развитието на учениците от паралелката по съответния учебен предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им за общуване и интегриране в училищната среда;

11. да осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване и намиране на нови форми за общуване с учениците и родителите;

12. да осъществява връзка и да подпомага специалистите, които работят с ученици от паралелката;

13. да води редовно и да съхранява учебната документация за паралелката.

/2/ По време на родителските срещи се обсъждат и се вземат решения по основни въпроси, свързани с развитието и възпитанието на учениците, включително с участието на специалисти. Класният ръководител не може да обсъжда публично въпроси, свързани с успеха и поведението на отделните ученици от паралелката.

/3/ На първата родителска среща за учебната година класният ръководител предоставя на родителите информация за графика на приемното време на учителите в училището.

Чл.75/1/Лицата, заемащи длъжността „учител „ изпълняват следните задължения:

1.планират,организират и провеждат образователно- възпитателния

процес по учебния предмет или модул, по който преподава

2.формират знания, умения и нагласи у учениците

3.диагностицират, насърчават и оценяват постиженията на учениците,

на които преподават

4.анализират резултатите при оценяване на входното и на изходното

равнище на учениците, на които преподават
/2/Старши учителят в училище изпълнява следните специфични задължения :

1.участва в провеждането на квалификационно-методическа дейност по съответния предмет или модул в училището

2.участва в дейности, свързани с подготовката, организирането и провеждането на входното и изходното равнище на знанията на учениците в съответния клас

3.подпомага дейностите по разработване на тестове, задачи, задания, материали и критерии за оценяване на знанията и уменията на учениците по съответния учебен предмет или модул

4.анализира и обобщава резултатите, получени от оценяването на входните и изходните равнища по съответния предмет на равнище клас

5.използва и показва ефективни методи при организацията и провеждането на образавателно-възпитателния процес

6.подпомага и ръководи дейността на лицата заемащи длъжността „младши учител „

7.участва в дейности по разработване на проект по програми и в дейности по реализирането им

8.изпълнява и други задължения, произтичащи от спецификата на длъжността и вида на училището

- да посещава работното място или дома на учениците с цел запознаване с естеството на проблемите, касаещи присъствието им в час и разрешаването им

Чл.77 Средствата за повишаване професионалната квалификация на учителите се осигуряват от МОМН, ако се въвеждат нови или се променят съществуващите държавни образователни изисквания.

Чл.79 Ученикът има право да :

1. 
   избира училището, профила на обучение, предметите и дейностите, предвидени в учебния план като избираеми.
   
2. 
   участва по свой избор в организираните от училището извънкласни и извънучилищни дейности.
   
3. 
   получава от учителите информация по въпросите, свързани с неговото обучение.
   
4. 
   получава от учителите консултации при организиране на самостоятелната си подготовка.
   
5. 
   получава индивидуална помощ от учителите съобразно специфичните си педагогически потребности.
   
6. 
   бъде насочван, стимулиран и подпомаган за развитие на неговите дарби, умствени и физически способности.
   
7. 
   бъде защитен от училището, обслужващото звено, инспектората по образованието и от МОМН при накърняване на личното му достойнство и нарушаване на човешките му права.
   
8. 
   дава мнения и предложения пред директора на училището по отношение на организацията и провеждането на цялостната дейност на училището.
   

9. 
   ползва безплатно училищната материално-техническа база в учебно време, както и в извънучебно време за развитие на интересите и способностите си по ред, определен от директора на училището.
   
10. 
    бъде поощряван с морални награди за високи постижения в учебната, извънкласната и извънучилищната дейност.
    
11. 
    участва в работата на педагогическия съвет, при обсъждане резултатите от обучението, награждаване и наказване на ученици.
    
12. 
    учениците от вечерните училища имат право на допълнителен платен отпуск съгласно Кодекса на труда и други нормативни документи.
    

1. 
   отсъства от учебни занятия без уважителни причини.
   
2. 
   участва в хазартни игри, да пуши, да употребява наркотични средства и алкохол.
   
3. 
   участва в политически партии и организации до навършване на 18-годишна възраст.
   
4. 
   накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителя.
   
5. 
   създава пречки на учителя при и по повод изпълнение на служебните му задължения.
   

1. 
   изпълнявя задълженията си, определени с този правилник.
   
2. 
   съхранява авторитета на училището и развива училищните традиции.
   

1. при представяне на медицинска бележка или документ от спортния клуб, в който членува;

2. до 3 дни в една учебна година с уведомление от родителя .

3. до 7 дни в една учебна година с разрешение на директора на училището въз основа на писмена молба от родителя.

Чл.82/1/ Отсъствие на ученик от учебен час без уважителни причини е неизвинено отсъствие.

/2/ Закъснения до 15 минути за три учебни часа без уважителни причини се считат за един учебен час неизвинено отсъствие.

/3/ Отсъстващите от учебни занятия по болест представят медицинско свидетелство или служебна бележка от предприятието /ако работят/ с което удостоверяват, че имат болничен лист. Отсъствията по служебни причини се извиняват със служебна бележка, а по домашни причини до 30 часа с разрешение на класния ръководител. Служебни – 80 часа годишно.

Чл.83 За ученик, обучаван във вечерна форма, чиито отсъствия не позволяват оформянето на срочна или годишна оценка по един или няколко учебни предмета, директора на училището по предложение на педагогическия съвет определя със заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за завършване на учебния срок и/или учебната година.

Чл.84 За допуснатите отсъствия по чл.80 и чл.81 класният ръководител своевременно писмено уведомява родителя или настойника на ученика.

Чл.85 /1/ Когато ученикът пречи на учителя и/или на съучениците си по време на учебен час, учителят може да го отстрани до края на учебния час.

/2/ При тежки или системни нарушения на задълженията, определени в този правилник и в правилника за дейността на училището, освен наказание по ал. 1 на ученика може да се наложи мярка намаляване на поведението.

Чл.86/1/ За неизпълнение на задълженията си, определени с този правилник, ученикът се наказва със :

1. 
   Забележка.
   
2. 
   Предупреждение за преместване в друго училище.
   
3. 
   Преместване в друго училище до края на учебната година.
   
4. 
   Преместване от вечерна форма в самостоятелна форма на обучение – за ученици навършили 16-годишна възраст.
   

/3/ Преди налагане на наказание по ал.1 класният ръководител е длъжен да уведоми родителя или настойника на ученика за извършеното нарушение.

/4/ Директорът е длъжен преди налагане на наказанието по ал.1 т.1 или т.2 да изслуша ученика и да провери фактите и обстоятелствата, свързани с нарушението.

/5/ Наказанието по ал.1 т.3 или т.4 се налага като крайна мярка при тежки нарушения. Педагогическият съвет обсъжда доклада на класния ръководител за извършеното нарушение и изслушва ученика или определен от него учител, или друг ученик. На заседанието на педагогическия съвет може да присъства и родителят или настойникът на ученика.

/6/ В заповедта на директора, издадена по реда на ал.2, се посочват вида на наказанието, срокът и причините за налагането му.

/7/ Наказанието по ал.1 т.3 или т.4 влиза в сила от началото на следващата учебна година в случай, че е наложено до 30 учебни дни преди края на учебните занятия.

/8/ Наказанията по ал.1 се заличават с изтичане на съответната учебна година. Наказанието по ал.1 т.1 или т.2 може да се заличи и предсрочно по реда на ал.2.

/9/ Наказанията и тяхното заличаване се вписват в ученическата книжка и в дневника на класа.

/10/ Ученик, наказан по ал.1 т.3, продължава обучението си в друго училище при условия и по ред, определени със заповед на началника на инспектората по образованието на МОМН. След заличаване на наказанието ученикът може да продължи обучението си в училището, в което е преместен.
/11/ Заповедите на директора за налагане на наказанията по ал.1 могат да се обжалват пред началника на инспектората по образованието – за общинските училища, и пред министъра на образованието и науката – за държавните училища.

Чл.87/1/ Наказанията по чл.86 ал.1 могат да се налагат на ученика и за допуснати неизвинени отсъствия.

/2/ Условията за налагане на наказанията по чл.86 ал.1 за допуснати неизвинени отсъствия от ученика са :

2.1. До 5 неизвинени отсъствия  – забележка;

2.2. От 5 до 10 неизвинени отсъствия – извършване на дейности в полза на училището в свободно от учебни часове

2.3. От 10 до 14 неизвинени отсъствия – предупреждение за преместване в друго училище

2.4. За 15 и повече неизвинени отсъствия – преместване в друго училище до края на учебната година, с изключение на учениците от последния гимназиален клас.

2.5. За 15 и повече неизвинени отсъствия – с преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение.

4. /1/ Когато ученикът пречи на учителя и/или на съучениците си по време на учебен час, учителят може да го отстрани до края на учебния час.

/2/ При тежки или системни нарушения на задълженията, определени в този правилник и в правилника за дейността на училището, освен наказание по ал. 1 на ученика може да се наложи мярка намаляване на поведението.

V. УПРАВЛЕНИЕ НА СИСТЕМАТА НА НАРОДНАТА ПРОСВЕТА.
РАЗДЕЛ А: ОРГАНИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ
Чл.88 Органите за управление на системата на народната просвета са Министерството на образованието и науката /МОМН/, министърът на образованието и науката, инспекторатите по образованието на МОМН и директорите на училищата.

Чл.89/1/ Директорът, като орган за управление на училището :

1. 
   организира, контролира и отговаря за цялостната дейност.
   
2. 
   спазва и прилага държавните образователни изисквания.
   
3. 
   осигурява безопасни условия за възпитание, обучение и труд.
   
4. 
   представлява институцията пред органи, организации и лица, и сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност в съответствие с предоставените му правомощия.
   
5. 
   разпорежда се с бюджетните средства.
   
6. 
   сключва и прекратява трудови договори с помощник-директорите, учителите, възпитателите, служителите и работниците в държавните и общинските училища по реда на Кодекса на труда.
   
7. 
   обявява свободните места в бюрата по труда и в инспекторатите по образованието в 3-дневен срок от овакантяването им – за общинските училища.
   

8. 
   награждава и наказва ученици, учители и служители в съответствие с Кодекса на труда, Закона за народната просвета и с този правилник.
   
9. 
   организира приемането на ученици и обучението, и възпитанието им в съответствие с държавните образователни изисквания.
   
10. 
    подписва и подпечатва документите за преместване на учениците, за завършен клас, за степен на образование, и съхранява печата на училището с държавния герб.
    
11. 
    съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения по Закона за народната просвета.
    
12. 
    контролира и отговаря за правилното водене и съхраняване на задължителната документация и съхранява учебната документация.
    
13. 
    изготвя длъжностно разписание на персонала и утвърждава поименно разписание на длъжностите и работните заплати.
    

/3/ Административните актове на директорите на общинските училища и обслужващи звена могат да се отменят от началника на инспектората по образованието.

Чл.90/1/ Длъжността “директор” на общинските училища се заема въз основа на конкурс при условията и по реда, определени в Кодекса на труда и Закона за народната просвета – чл.37.

/2/ За заемане на длъжността “директор” на държавните и общинските училища и обслужващи звена се спазват и изискванията на чл.125.

/3/ При отсъствие на директора на общинските училища за срок повече от 30 календарни дни министърът на образованието и науката, началника на инспектората по образованието на МОМН или кметът на общината сключва трудов договор с друго лице за временно изпълняване на длъжността “директор”.

/4/ При отсъствие на директора на общинските училища за срок, по-малък от 30 календарни дни, той определя със заповед свой заместник от педагогическия персонал на училището.

1. 
   Приема правилник за дейността на училището.
   
2. 
   Приема училищния учебен план.
   
3. 
   Избира формите на обучение.
   

4. 
   Обсъжда и взема решения по резултатите от обучението.
   
5. 
   Определя начина за приемане на ученици в училището при спазване изискванията на нормативните актове.
   
6. 
   Приема учебни планове за индивидуална форма на обучение.
   
7. 
   Прави предложения на директора за награждаване на ученици и за налагане на наказания “преместване в друго училище до края на учебната година” и “преместване от вечерна форма в самостоятелна форма на обучение” за ученици, навършили 16-годишна възраст.
   
8. 
   Определя дейностите извън държавните образователни изисквания и приема програми за осъществяването им.
   

Чл.93/1/ Педагогическият съвет се свиква най-малко веднъж на два месеца от директора. Извънредно заседание се свиква по писмено искане до директора на най-малко 1/3 от числения му състав.

/2/ Решенията се приемат с обикновено мнозинство при присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав.

/3/ Решенията на педагогическия съвет могат да се отменят от самият съвет с квалифицирано мнозинство / 2/3 от гласовете на присъстващите/ или от началника на инспектората по образованието на МОМН.

/4/ За всяко заседание на педагогическия съвет се води протокол.
РАЗДЕЛ В : ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ДОКУМЕНТАЦИЯ В УЧИЛИЩАТА.
Чл.94 Задължителната документация във Вечерно СОУ и срокът за нейното съхранение са :

1. 
   Сведение за организацията на дейността в училището за учебната година /списък-образец №1/ - 5 години.
   
2. 
   Дневник за всяка паралелка – 5 години.
   
3. 
   Материална книга за взетите учебни часове – до следващата финансова ревизия.
   
4. 
   Лични картони за учениците от ІХ до ХІІ клас – постоянен.
   
5. 
   Протоколи от изпитите – 10 години.
   
6. 
   Книга за резултатите от изпитите на учениците в самостоятелна форма на обучение – постоянен.
   
7. 
   Регистрационни книги за издадените документи за завършена степен на образование – постоянен.
   
8. 
   Входящ и изходящ дневник – 5 години.
   

9. 
   Книга за регистриране на заповедите на директора и приложените заповеди към нея – 5 години.
   
10. 
    Книга за контролната дейност в училището – 5 години.
    
11. 
    Книга с протоколите от заседанията на педагогическия съвет – 5 години.
    
12. 
    Инвентарна книга и отчетни, и счетоводни форми – срок съгласно Закона за счетоводството.
    
13. 
    Книга за санитарното състояние – 5 години.
    
14. 
    Книга за регистриране на даренията – постоянен.
    

/2/ За издаване на дубликати на удостоверения за завършен клас се ползват утвърдените от МОМН образци на съответния документ, като се изписва “ДУБЛИКАТ” и се удостоверява с подписа на директора и с печата на училището.

Чл.97 Правата и задълженията на прислужник-чистачките се определят със специална заповед на директора съобразно изискванията на длъжностната характеристика на съответната категория персонал.

/М.Енева/