| Да обобщим и резюмираме:
1/ Науката става определяща сила в обществото;
2/ Съществен превес на практически ориентираните науки, прагматизация на науката и образованието, криза на хуманитарното знание;
3/ Доминиращо значение на И. (научна, икономическа, социално-политическа и др.) в сравнение с другите ресурси;
4/ Внедряване на постоянно обновяващи се телекомуникационни технологии в производството и във всекидневния живот;
5/ Висока роля на сферата на услугите в сравнение с промишления сектор;
6/ Стандартизация на всички основни сфери на живот на обществото;
7/ Всеобщо висше образование, тяснопрофилирано;
8/ Виртуализация на начина на живот, комуникациите, творчеството;
9/Висока зависимост от СМКИ, информационните потоци, формиращи съзнанието на болшинството хора;
10/ Единна информационна мрежа, позволяваща да се получи достъп до И. от всяка точка на социалната система;
11/ Индустриализация на селото, урбанизация;
12/ Култ към стоките с висше качество, модните брендове, елитизация на масовата култура;
Уинстън, П. – Някога нашият разум беше извън конкуренция, но, възможно е, ще дойде ден, когато изчислителните машини ще се надсмиват над нас и ще задават въпроси за това, могат ли биологическите информационни процесори да бъдат достатъчно разумни (Уинстон, П. Искусственный интелект. М., 1980, с. 2197-298).
Сподели с приятели: | 
