Анализ на потребностите от обща и допълнителна подкрепа на личностното развитие на децата и учениците в община перник

Приоритети в дейността на Общински младежкия дом са:

Създаване, съхранение и разпространение на духовни ценности;

Откриване на млади таланти и дарования, както и създаване на условия за тяхното развитие.

Среща на живо с образци на произведения на изкуствата и изявени съвременни творци.

В Общински младежкия дом функционират следните художествени формации:

• Хип-хоп група «Суич.

Целта на обучението в Хип-хоп група «Суич» е да развива и утвърждава модерна танцова култура в съвременните танцувални дисциплини, като се базира, както на традициите, така и на съвременните тенденции на танцовото изкуство; развитие и популяризиране на танцовите стилове брейк, хип-хоп, диско денс и др., размяна на творческа информация и развитие на постиженията в дадените стилове. Определяне на най – добрите постижения в дадените танцови направления във всяка възрастова група и танцова категория.

• Младежко театрално студио ``Чушките``, с художествен ръководител- Васко Чушев. На ХVІІ Национален фестивал на любителските театри с международно участие в Каварна, журито оцени по достойнство ярката актьорска защита и талантливите младежи донесоха три престижни награди за:

-трета награда за младежка женска роля

-втора награда за младежка мъжка роля

-първа награда за младежка мъжка роля

• Илюзионно студио „Икар” насочва основната си дейност към подготовка на деца и юноши за сценични изяви в сферата на илюзионното изкуство. сръчност, ловкост, бързина на действие и мислене, разпределяне на вниманието по време на сценичните изпълнения.

• Детски фолклорен ансамбъл „Чудно оро”

Детски фолклорен ансамбъл „Чудно оро” е колектив, изграден от танцов ансамбъл включващ начална школа и концертен състав и вокална група за народни песни .

Литературно студио „Пегас“, с ръководител Лиляна Манова вече отбеляза 10 години от неговото създаване. За времето, през което студиото работи има издадени 5 стихосбирки. Литературно студио „Пегас“ има трайно присъствие в литературните конкурси в страната, както и завоювани престижни награди от конкурса в град Триуджо- Италия.

• Модерен балет "Di dance" през годината участва в организираните от Българска спортна танцова федерация Национален шампионат по танцово шоу- гр.София.

В момента младата художествена ръководителка Мария Ангелова полага усилия по създаването на нова художествена формация за детско-юношески танцов театър, което е нелесна задача, но се надяваме с общи усилия начинанието да бъде успешно.

• Друга, не по-малко важна сфера е работата с младите хора за създаване на организационен опит, формиране на лидерски качества, работа в екип, извеждане на приоритети.

Районен младежки дом – Мошино

Като институция към Община Перник, подпомага нейната политика за работа с децата и младите хора в свободното им време. Домът осигурява на младежката общност в кметство „Изток” условия и възможности за участие в дейности, обхващащи различни сфери на изкуствата и спорта.

Приоритетите в работата на младежкия дом:

I. Качество на предлаганите дейности

II.Устойчивост на интереса, привличане и мотивиране на нови талантливи деца и младежи за включване в различни творчески формации, школи и клубове чрез реализиране на собствени творчески проекти, осигуряване на възможности за концертни изяви, участие в конкурси, фестивали , турнири и състезания.

III.Реализиране на нови дейности, съобразени с потребностите и интересите им.

Към Младежки дом – Мошино работят:

Фолклорен ансамбъл „Граово” /7 формации /

Вокална формация „Синева”

Състав за буфосинхрон „Тигретата”

Детска школа по пиано

Хип-хоп и брейк формация “DA Clique” / 3 възрастови групи /

Школа за класически балет/ 3 възрастови групи /

Детска вокална група „Хвърчило”

Школа по керамика.

Клуб по спортни и състезателни танци

Школа по художествена гимнастика „Едая”

Тенис на корт – ТК „Фиес”, СК”NJS”, СК”Асат”

Всички художествени ръководители и преподаватели са високо квалифицирани и утвърдени специалисти, с богат педагогически и творчески опит. Спортните дисциплини се ръководят от професионални треньори и лицензирани инструктори.

Младежки дом– Мошино популяризира своите творчески формации, школи и спортни клубове, прави анкетни проучвания и привлича всяка година нови талантливи деца. В помощ на цялостната му работа са гостувания в детски градини и училища, годишни концерти в края на творческия сезон, участия в национални конкурси и фестивали, спортни турнири, изложби, творчески ателиета и работилници, които дават изключителни възможности за креативно мислене, нестандартни идеи и експериментиране.

Работи с конкретна насоченост към младите хора. За целта е създадена Младежка и детска образователна програма, която се реализира чрез срещи, дебати, лекции, беседи, филми за световното изкуство и художниците, както и с интерактивни виртуални форми . Участници в програмата са ІХ ОУ , СУ „Петър Берон”, ПМГ, ОУ „Св. Иван Рилски“, Х ОУ „Алеко Константинов“ и предучилищни групи от детски градини. Канят се класове от училищата да провеждат часовете си по рисуване в ХГ.

От учебната 2014/2015 година в галерията работи и школа за практически занимания с изобразително изкуство за деца (5-18г.) - “Ателието“. В нея се осъществява образователна и практическа дейност в областта на изобразителните изкуства, срещи с конкретни творци, представяне на стилове и епохи от историята на изкуството и културата на човечеството. В школата се работи с деца, разделени в 3 възрастови постоянни групи по утвърдена годишна програма. С изработените творби се реализират по две изложби годишно. Участниците в „Ателието“ се включват в различни национални и международни конкурси.

Обединена школа по изкуствата

Утвърдена културна институция, която издирва и анализира творческите способности и създава условия за развитие на музикалните и личностни характеристики на подрастващите и юношите в нашия град.

Индивидуалното обучение на децата е съобразено с възможностите на всеки конкретен ученик и неговата индивидуална програма отговаря на аналитичната преценка на преподавателя за личните му творчески възможности и потенциал за личностно развитие.

Особено важен стимул е сценичната изява, която издига авторитета на детето, превръща го в творческа личност със свое мнение, преценка и творчески похват да изрази себе си. В подкрепа на това са и организираните творчески конкурси, където участниците не само изразяват творческите си способности, да се изявяват в конкурента среда, което калява и изгражда младата творческа личност.

Ярък пример в това отношение са :

Голямата награда на Кмета на Община Перник- Grand Prix на Международния конкурс за млади изпълнители на класически музикални инструменти;

Голямата награда на Кмета на Община Перник за изключително ярко дарование;

Специалната награда на Областния управител, което е директна подкрепа за младите дарования и положените от тях усилия по нелекия път на изкуството;

Народно читалище „Миньор-2005” провежда политика на диалог и партньорство в подкрепа на деца и ученици с изявени дарби в сферата на изкуствата.

Арт академия;

Регионален фестивал за фолклорно слово „Разказвачи” Културното събитие е под егидата на Кмета на община Перник.

Съвместни концерти на вокални групи от ДГ „Родоюбче” и V-то СУ „П.Р. Славейков” с Дамски вокален ансамбъл „АГАПЕ”..

Проект “Ръка за ръка!” – хепънинг на открито за деца с и без увреждания. Проектът проследява общуването между деца от първи до седми клас с ресурсно обучение.

Още един социален проект: „Моето по-по-най-лято” - социо-културна интеграция на ромски деца-ученици и деца-ученици от български произход чрез изкуство между 8 и 12 години..

Проектът „Перник в обектива на времето” - 2 мобилни фотоизложби, изпълнени на пенокартон: „Мини Перник – построени обекти” и „ Граовката – гиздава и пременена”. През 2017 предстои изработването на третата част – „Индустриален Перник през втората половина на XX в.”

Консултативен съвет за младежка политика (КСМП)

За развитието на личностните качества, социалните умения, гражданското и здравното образование, както и за придобиване на умения за лидерство, участие в програми, проекти и форуми през 2008 г. представители на пернишки младежки неправителствени организации и институции, работещи с млади хора, подписват помежду си споразумение за партньорско взаимодействие и учредяване на Консултативен съвет за младежка политика (КСМП) към Кмета на община Перник

В КСМП са включени представители на неправителствени младежки организации и институции, работещи с млади хора. Те разработват всяка година свой Годишен план за дейността си, с който се стремят да повишават здравното образование и гражданската активност на учениците, да провокират техния интерес към участието им в проекти, програми и форуми, доброволчество и ангажираност в обществения живот на града ни.

Сдружение „Дай, бабо, огънче”

Сдружение „Дай, бабо, огънче” работи в две направления – образование и култура. Целите на Сдружението са:

Организиране на алтернативни младежки и граждански форми и дейности за ангажиране на свободното време;

Подпомагане творческото развитие на децата и младите хора;

Съхраняване на културно-историческото наследство на българите;

Повишаване екологичната култура на децата и младите хора и опазване на околната среда;

Създаване на условия за реализиране и разпространяване на творчески идеи и продукти, способстващи за насърчаване на разбирателството и приятелството между децата и младите хора;

Насърчаване организирането, финансирането, разработването и осъществяването на проекти за развитие на международен младежки обмени и туризъм с цел взаимно опознаване на младите хора от държавите от Европейския съюз и Централна и Югоизточна Европа;

Работа с етническите малцинства в България с цел подпомагане

Изграден е Образователен център „Дай, бабо, огънче!”, в който работят занималня I-IV клас и клубове по интереси – фолклор, театър, приложно изкуство. Сформирани са и фолклорни групи в няколко детски градини в града.

Организират се конкурсите:

Национален конкурс за мартеница „Пижо и Пенда”;

Национален конкурс за детска рисунка „Народните приказки – извор на мъдрост и доброта”;

Детски фолклорен конкурс „Дай, бабо, огънче!”.

„Младежка банка”

„Младежка банка” е уникален метод, разпространен в цял свят за въвличане на младите хора в дейности в полза на общността. Той е ресурс, създаден от млади хора за млади хора, който дава възможност за работа в екип, позволява личностно развитие, свързано с придобиване на лидерски и комуникационни умения и практически опит във вземането на решения, управлението на събития и проекти, воденето на преговори и презентации, организирането на благотворителни събития и други. Също така „Младежката банка” е и младежка комисия за отпускане на грантове, управлявана изцяло от млади хора. „Младежка банка – Перник” се администрира от фондация „.П.У.Л.С”. Екипът на Банката за последната година успя да реализира над 10 младежки инициативи, с цел набиране на финансови средства и организира първият за града Дарителски кръг, чрез който бяха финансира четири младежки проекта с обществена полза.

В Община Перник, спортът като организирана форма се развива и администрира от спортни клубове, които са регистрирани на нейната територия. Подобно на финансовото осигуряване от Министерството на младежта и спорта (ММС), Общината подпомага финансово дейността на спортните клубове на базата на показатели, с които се толерират повече постигнатите резултати, отколкото социалната значимост, интереса и обхвата на дейността. Изключение правят двата футболни клуба „Миньор“ и „Металург 1957“, при които водещ фактор е обхватът на спортистите, картотекирани в тях, както и осигуряването на финансова помощ на мъжкия отбор на „Миньор“, представляваща 1/3 от общинския бюджет, предназначен за спортни дейности през 2016 г. На ФК „Миньор“ предстои честване на 100 годишнина.

В регистъра на спортните клубове на Община Перник към 2016 г. са вписани 40 спортни клуба и 2 туристически дружества. През тази година общината е подпомогнала финансово дейността на 28 от тях, в това число детско – юношеския спорт, който развиват и администрират повечето от тези клубове. Общо над 3 000 деца, ученици и младежи са обхванати от СК на територията на Община Перник и водят целенасочена спортна подготовка по съответно над 30 вида спорт.

Взаимодействието между Община Перник и лицензираните спортни клубове е на много добро ниво. Основно се подпомага участието на изявени пернишки спортисти в различни възрастови групи при участието им в състезания от Международния спортен календар, в които те представят не само града ни, но и страната./Световни, Европейски първенства, Световни купи, Международни турнири/ През тази година за участие в такива форуми Община Перник е подпомогнала спортните клубове по джудо и самбо, таекуон – до ITF, борба класически стил и шахмат. В сферата на спорта, като деца с изявени дарби се считат националните състезатели медалисти и призьори от международни форуми /предимно в индивидуалните спортове/, както и тези, включени в съставите на младежките национални отбори и техните гарнитури /колективните спортове/ Подпомогнато е и участието на състезателите от клубовете по баскетбол, волейбол, делта и парапланеризъм, карате киоку шин, конен спорт, тенис, тенис на маса, шахмат, както и хората със зрителни увреждания при участието им в състезанията от Държавните спортни календари на съответните федарации.

Община Перник подпомага финансово спортен клуб по ориентиране за ветерани, спортен клуб за адаптирана физическа активност и спорт за деца с увреждания и клуб за интеграция на хората със зрителни увреждания.

Община Перник подпомага финансово и спортни клубове, работещи с деца със СОП / СК „Калоян Ладимекс“ – таекуон – до ITF – закупена специална екипировка/

Община Перник изготвя общински спортен календар, в който са включени традиционни изяви и състезания, които се организират и провеждат по повод отбелязването на важни дати и чествания. Проведоха се 16-ти Турнир по волейбол за Купа „Борис Гюдеров“, 10-ти Турнир по футбол за ученици 3 – 4 клас за Купата на Кмета, 15-ти Открит турнир по делта и парапланеризъм „Перник Оупън“, 3-ти Турнир по шахмат за хора със зрителни увреждания, Турнир по футбол за девойки по повод отбелязването на Световния ден на предизвикателството и др.

През 2016 година, със съдействието на Ученически спортен клуб „Кракра“, РСК „Труд, спорт и здраве“, БК „Миньор 2015“, СК по джудо и самбо „Перун“, СК по борба „Миньор“ и СК за адаптирана физическа активност и спорт, Община Перник постави началото на редици спортни изяви, които да залегнат трайно в Общинския спортен календар, в провеждането на ученически турнир по ръгби, турнири по футбол за девойки и работнически такива, Спортни празници на баскетбола, борбата и джудото, турнири по плуване и подвижни игри за деца с увреждания.

Със съдействието на УСК „Кракра“, Община Перник провежда всяка година състезанията от 5-те етапа на Националните ученически игри, където Перник има своите републикански шампиони и призьори.

Най-добре представилите се спортисти през съответната спортно – състезателна година получават своеобразен морален стимул и признание с включването им в ежегодната анкета „Спортист на годината“ на Община Перник, като им се връчват отличия от Кмета на общината по време на специална церемония.

Учредяването на „Общинска стипендия за високи спортни резултати“ би било приемлива форма и за материално стимулиране на най-изявените спортисти сред децата и младежите.

- Достъпна архитектурна среда на входа е изградена в 10 училища, 2 центъра за подкрепа за личностно развитие и 12 детски градини.

- Достъпна архитектурна среда на комуникационните пространства е изградена в 10 училища, 2 ЦПЛР и 9 детски градини.

- достъпна архитектурна среда в санитарните и помощни помещения е налична в 10 училища, 2 ЦПЛР и 8 детски градини.

Необходимост от изграждане на достъпна архитектурна среда имат :

На входа VІІІ ОУ ”Кракра Пернишки”; СУИЧЕ „Д –р П.Берон” – рампа и асансьор; ПМГ „Христо Смирненски” – рампа и асансьор; ХVІ ОУ „Св. Св. Кирил и Методий” – рампа и санитарен възел; ПГОТ „Св. Иван Рилски” – асансьор; ТПГ „Мария Кюри” – изграждане на достъп до комуникационни пространства и санитарен възел; ДГ № 1 „Миньорче” – рампа за достъп на деца с увреждания.

В училищата и детските градини от община Перник съществува наличност на:

- изградени платформи и други технически средства и съоражения в 2 училища, 1 ЦПЛР и 2 детски градини.

- адаптирани детски площадки и съоражения за игра в 3 детски градини.

- осигурен специализиран транспорт от дома на децата и учениците с увреждания в 1 помощна училище.

Необходимост от:

- изграждане на платформи, асансьори и други технически средства и съоражения съществува в 4 училища - VІІІ ОУ ”Кракра Пернишки”, ХІІІ ОУ „Св. Св. Кирил и Методий”, СУИЧЕ „Д –р П.Берон”, ТПГ „Мария Кюри”.

- адаптиране на детски площадки и съоражения за игра в ХІІІ ОУ „Св. Св. Кирил и Методий”.

- осигуряване на специализиран транспорт от дома на децата и учениците с увреждания в няма.

Анализ на специализираната подкрепяща среда

Специална подкрепяща среда в училищата и детските градини от община Перник е налична :

- подходящо обзаведени учебни помещения в 2 училища и 1 детска градина.

- оборудване с необходимата техника и апаратура в 6 училища, 1 ЦПЛР и 3 детски градини.

- осигурена възможност за достъп до библиотека и кабинети в 9 училища, 2 ЦПЛР и 3 детски градини.

Необходимост от специална подкрепяща среда в ОУ „Св. Иван Рилски” за ремонтиране и оборудване на помещения за библиотека, закупуване на книги, закупуване на нови географски и исторически карти, микроскопи и препарати за лабораторни упражнения по химия. Обзавеждане на учебни помещения в СУИЧЕ „Д –р П.Берон”, обзавеждане и оборудване на нови учебни помещения с техника и апаратура в ХVІ ОУ „Св. Св. Кирил и Методий” и кабинет за деца със СОП в ДГ № 15 „Райна Княгиня”.

Достъп до интернет съществува във всички 28 училища, 15 детски градини и два центъра за подкрепа за личностно развитие на територията на община Перник. Наличност на технически средства, дидактически материали и достъп до комуникация и информация, отнасяща се до правата и задълженията на децата и учениците в училищата и детските градини от община Перник в 28 училища, 15 детски градини и два центъра за подкрепа за личностно развитие на територията на община Перник.

• 
  достъп до учебници и учебни помагала в институции в системата на предучилищното и училищна образование на територията на община Перник.
  
• 
  достъп до мултимедийна образователна среда в 22 училища, 2 центъра за подкрепа за личностно развитие и 9 детски градини.
  

- осигуряване на интерактивни дъски в СУ „Олимпиец”, интерактивна дъска, лаптоп, модулни маси и столове за допълнителен мултимедиен кабинет, закупуване на нови компютри за ОУ „Климент Охридски”, с. Рударци, нови компютри и мултимедии в ГПЧЕ „Симеон Радев”, лаптоп, мултимедийни проектори, лицензиран софтуер и интерактивни дъски в ОУ „Св. Константин Кирил Философ” кв. „Тева” подвижен ИКТ кабинет в СУРИЧЕ „Д.р П. Берон”, мултимедии и електронни дъски в ХVІ ОУ „Св. Св. Кирил и Методий”, осигуряване на 24 компютърни конфигурации в ПГЕМП „Христо Ботев”, компютърен кабинет в ЦПЛР . Ученическо общежитие, интерактивни дъски в ДГ № 6 „Българче”, лаптоп, мултимедия и два принтера в ДГ № 14 „Славейче”, 6 броя лаптопи за ДГ № 15 „Райна Княгиня”, 12 броя лаптопи и 4 броя принтери за ДГ № 1 „Миньорче”.

Осигуреност с човешки ресурси:

• 
  ресурсни учители - 40
  
• 
  учители в институции - в училищата – 765, в двата центъра за подкрепа на личностното развитие – 24.5 и детските градини – 228.5. Педагогически съветници – 11.
  
• 
  учители обучени за работа с надарени деца - 21 в училищата и 11 в детските градини, учители в ОДК. Учители и възпитатели за които е необходима въвеждаща квалификация за работа с деца с изявени дарби – 232 в училищата и 103 в детските градини. Учители и възпитатели за които е необходима продължаваща квалификация за работа с надарени деца - 157 в училищата и 55 в детските градини.
  
• 
  за работа с деца със СОП – учители и възпитатели работещи с деца със СОП – 392 в училищата и 49 в детските градини. Учители и възпитатели преминали въвеждаща квалификация за работа с деца със СОП – 110 в училищата и 75 в детските градини. Учители и възпитатели за които е необходима въвеждаща квалификация за работа с деца със СОП – 265 в училищата и 95 в детските градини. Учители и възпитатели за които е необходима продължаваща квалификация за работа с деца със СОП- 147 в училищата и 101 в детските градини.
  
• 
  работа с деца в риск - Учители и възпитатели преминали квалификация за работа с деца в риск- 74 в училищата и 17 в детските градини. Учители и възпитатели за които е необходима въвеждаща квалификация за работа с деца в риск – 346 в училищата и 117 в детските градини. Учители и възпитатели за които е необходима продължаваща квалификация за работа с деца в риск – 120 в училищата и 78 в детските градини.
  
• 
  деца с проблемно поведение – Учители и възпитатели, преминали въвеждаща квалификация за работа с деца с проблемно поведение – 120 в училищата и 8 в детските градини. Учители и възпитатели за които е необходима въвеждаща квалификация за работа с деца с проблемно поведение – 335 в училищата и 137 в детските градини. Учители и възпитатели за които е необходима продължаваща квалификация за работа с деца с проблемно поведение – 123 в училищата и 91 в детските градини.
  

Броят на учителите и възпитателите преминали и обучени за работа с всички категории деца, нуждаещи се от подкрепа е по-малък от броя на тези за които е необходима въвеждаща или продължаваща квалификация за работа. Необходимо е от средствата за квалификация с които разполагат образователните институции да се задели по–голям финансов ресурс за квалификация на педагогическите кадри за работа с деца със СОП, деца в риск и деца с проблемно поведение.

Перспективи в дейностите по осигуряване на човешки ресурс и потенциал за осъществяване на допълнителната подкрепа на личностното развитие на децата и учениците от община Перник - Заявено желание и мотивация от страна на педагози за обучение. Наличие на програми за квалификация на педагогическите кадри за работа с деца със СОП, деца в риск и деца с проблемно поведение.
Център за подкрепа за личностно развитие – Обединен детски комплекс

Допълнителна подкрепа за личностно развитие се осъщедсвява в център за подкрепа за личностно развитие – ОДК в следните направления:

Наука и технологии - 12 групи

Спорт - 18 групи

Изкуства – 66 групи

Структура на Център за подкрепа на личностното развитие – Обединен детски комплекс Перник:

Обща численост – 30 броя от които 21 педагози и 9 не педагогически персонал.

Общ брой записани за учебната 2016/2017 г. деца и ученици – 1305, разпределени в 96 учебни групи.

Школи и форми в които се осъществява основната дейност на ЦПЛР – ОДК :

Балетно студио „Вая”; Ансамбъл за народни песни и танци „Граовче”; Детско юношески театър „Мускетарите”; Детски хор „Родна песен”; Школа по живопис; Школа по дърворезба ; Школа по графика; Школа по английски език; Школа по волейбол; Школа по баскетбол; Школа по борба; Школа по тенис на маса.

• 
  Децата и учениците идентифицират своите потребности на базата на вече установени и функциониращи дейности в общността, концентрирани в тип институция. В случая – в голямата степен в ОДК и една малка част в други.
  
• 
  Институцията /ЦПЛР – ОДК Перник/ ги насочва и подкрепя в избора им от многообразните личностни потребности, предоставяйки им голям избор от дейности на едно място.
  
• 
  Установена е потребност да се реализират в многообразието на своите интереси в рамките на една институция. Имат желание и необходимост от комплексните образователни услуги, които ОДК предлага.
  
• 
  Децата и учениците имат необходимост от личностна подкрепа в установяването и насочването им към дейности по интереси, тоест от квалифицирана педагогическа подкрепа за развитие.
  
• 
  Установи се потребност за социално включване и самоактуализация чрез личностна изява за всяка една от предпочитаните дейности.
  
• 
  Потребност от общуване и контакти с други свои връстници т.е. изграждане на контакти в неформалното общуване.
  
• 
  Повишен интерес към всички действащи към момента учебни форми в ЦПЛР-ОДК в пълен капацитет.
  
• 
  Общата представа за значението на ЦПЛР-ОДК за децата и местната общност изглежда така: огромен информационен, научно-технически и художествено-творчески център за развитие на детската личност.
  

Комплексът предлага цялостна програма от детски забавления, празници, концерти, конкурси, изложби, театрални представления и спектакли. Дейността на педагогическия колектив е ориентирана към децата и учениците за тяхното разностранно развитие. Календарът на ОДК включва годишно над 150 детски изяви в страната и в чужбина. Художествените състави и школата по изобразително изкуство разнасят славата на родното изкуство до всички краища на света. Те са носители на много общински, областни, национални и международни награди.

Друга институция, която осигурява допълнителна подкрепа за личностно развитие е ЦПЛР – Ученически общежитие. В УО получават образователна подкрепа 47 ученика за които отговарят 8 учители и възпитатели. Допълнителната подкрепа в ЦПЛР – УО се осъществява в 9 направления:

1. 
   Повишаване на качеството и ефективността на възпитание и подготовка.
   
2. 
   Развиване на системата за квалификация, преквалификация, перманентно обучение и контрол. Екипна работа между педагогическите специалисти.
   
3. 
   Утвърждаване на центъра за подкрепа на личностно развитие – ученическо общежитие, като културно, информационно и спортно средище.
   
4. 
   Удовлетворяване на специфичните образователни потребности на учениците и открито партньорство с родителската общност.
   
5. 
   Осигуряване на стабилност и ред на децата в центъра.
   
6. 
   Взаимодействие с родителската общност, сътрудничество и активни връзки гражданското общество, институции и организации.
   
7. 
   Осигуряване на широк спектър от дейности в разнообразни по тематика и съдържание занимания по интереси, самоподготовка, организиран отдих и спорт, за създаване на условия за личностна изява на всеки ученик, инициативност и творчество.
   
8. 
   Подобряване на външната и вътрешна среда на ЦПЛР – УО.
   
9. 
   Електронна политика на ЦПЛР –УО.