ИЗВОДИ Всички ученици безпогрешно назовават предмета. Там, където фонетиката е диалектна, с лекота я преодоляват. Кодовете 12, 79 и 99 не работят, т.к. изследователската „експедиция”, в която са превърнали тестването на входни знания автоматически закрепва към евристичното познание езиков носител. Децата използват преимуществено книжовните думи. Филмът отразява автентично мистерията на назоваването, която е втъкана в етнографския синкретизъм.
Задача № 2 Изслушайте обяснението на баба /името на носителя на диалекта/ за предмета и се опитайте да разберете съдържанието.
ИЗВОДИ Участници в „експедицията” са баби и дядовци, които са част от селската /махленската/ общност. Езиковата среда е динамична и активизира комуникативните умения на учениците. С лекота преминават границите на официалната и неофициалната речева ситуация.Комуникират лесно. Основният код е 20. Кодове 10, 11 и 12 се проявяват като „снимачен” ефект, а не като проява на дискурса.
