СКАЛА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ
5. и 6. клас - Тестът се оценява както следва: 16т. – Отличен 6. Всяка точка носи 0,25т. Следователно при 7т. оценката на ученика е Добър 3,75.
ИЗВОДИ
Таблиците ясно показват кои критерии и подкритерии работят, кои работят частично и кои не работят.
Над 80% от учениците се ориентират правилно в граматичните категории глагол, съществително име, прилагателно име.
Учениците познават понятието ключови думи и правилно се насочват към тях. Само двама имат 0 т. преобладаващите текстове са конструирани през ключовите думи. Половината от участниците ги използват, когато подбират времето и мястото на действието; героите; когато развиват сюжетната линия. Другата половина от участниците се затруднява при изграждане на сюжетна линия, но сполучливо подбира герои и среда. Граматическата свързаност на текста обезпечава неговата комуникативност. Повече от половината ученици се справят и с правописа, и с пунктуацията на избраните от тях езикови единици. Настоящата проверка няма за цел да установи дали са използвали текстовия редактор на компютрите си, или не. По-важен е фактът, че под името на ученика стои един текст с прилично ниво на езикова култура. Смущаваща обаче е констатацията, че ІV критерий почти не работи. Двама от всичките участници могат да ясно да обособят и смислово да обвържат отделните композиционни части. Но поради елементарния сюжет не
могат да построяват абзаци, т.е. да развият микротеми в текста. Един участник може да развие сюжета, но не може да обособи композиционните части. Един за радост може да изпълни изискванията на този критерий.
Две трети от участниците се затрудняват да достигнат определения в заданието обем на текста. Около една втора са учениците, които се затрудняват да положат проблема в актуален контекст.
РЪКОВОДСТВО ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ЗАДАЧИТЕ ЗА 7 и 8. КЛАС
Задача № 1 Наблюдавайте картините „Момиче с ябълки”, „Сватба” и „Семейство” от Владимир Димитров – Майстора. Подредете в таблица по 5 глагола, съществителни и прилагателни имена, назоваващи ключови елементи на народния бит в картината.
Сподели с приятели: |
