„Безопасност на улицата
У – Точно така!Детето трябва да се придвижи по тротоара. Но преди да пресече какво трябва да направи то? Д-Трябва първо да се огледа. У –
Изтегляне 0.57 Mb.
|
| У – Точно така!Детето трябва да се придвижи по тротоара.
Но преди да пресече какво трябва да направи то? Д-Трябва първо да се огледа. У – Точно така, деца, детето трябва първо да се огледа наляво и надясно и тогава да премине по пешеходната пътека. Сега искам да разгледаме следващият слайд от презентацията. Освен пътната маркировка и светофарът, пътните знаци също регулират движението. Кои от пътните знаци познавате? Д- Познаваме пътния знак за пешеходци,велосипедна ялея,автобусна спирка и знакът „стоп”. У-За да проверя доколко поднавате някои от пътните знаци съм ви приготвила да оцветите няколко пътни знака с подходящия цвят. Раздавам цветни моливи и шаблони с пътните знаци за оцветяване. Децата сядат на масичките и започват да работят по задачата. Минавам между масичките за да проверя как се справят децата и дали се нуждаят от помощ. У-Браво,деца!Справихте се чудесно с поставената задача.Виждам,че добре познавате някои от пътните знаци. Сега искам да ви попитам дали знаете къде е опасно да се играе? Д-На улицата е опасно да се играе. У - Не само по улицата, а и от външната част на тротоара. У – Тогава къде бихте играли? Д-Бихме играли на обособените за това места,например в парка,на игрища,на детските площадки. У –А знаете ли кои служби помагат на хората в критични ситуации-пожар,катастрофа? Д-Не, не знаем. У-Ще ви помоган да се досетите чрез гатанките,които съм ви приготвила. Вие страшна сирена, вън фучи стрела червена. Всеки спира своя ход, че спасява тя живот. Д-Линейката. У- Кола червена с вода заредена. Зло ли някой сполети – готова е да излети. Д-Пожарната кола. У-Сигнал тревожен чуеш ли в града, то знай, че има там беда. Ти не пречи в борбата срещу злото. А напусни, освободи платното. Д-Полицейската кола. У-Чедесно се справихте с гатаките ,деца.Сега искам да проверя какво запомнихте днес.Затова съм ви приготвила стихче,което аз ще ви прочета,а вие ще допълните изречението.Така ще си припомним правилата за движение на превозните средства и пешеходците,каква е ролята на сфетофара и не на последно място какви са нашите задължения като участници в движението и какви правила да спазваме. Започвам да чета стихчето като оставям недовършено изречението,а децата следва да го довършат. Изтегляне 0.57 Mb. Сподели с приятели:
|