Единна методология за обследване най-добрия интерес на детето


Вписаност в семейна и родова структура



Pdf просмотр
страница41/65
Дата27.04.2024
Размер0.99 Mb.
#121106
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   65
Единна-методология-за-обследване-на-най-–-добрия-интерес-на-детето
Вписаност в семейна и родова структура
Тази група критерии показват каква семейна структура може да предложи на детето родителя. В част от критериите има и елементи на приемане на детето в семейството на родителя
Родителят осигурява приемане, принадлежност на детето към семейство и род
Водещ при всяка възраст
Родителят има съжителстващ партньор, които приема детето и разпознава нуждите му от привързване, идентичност, разбирането ме за ситуацията на раздялата и родителския конфликт
Водещ при всяка възраст
Семейната структура и роли в семейството предполагат емоционално здрави връзки и упражняване на власт; не се наблюдават форми на насилие – физическо; емоционално, сексуално или икономическо
Водещ при всяка възраст
Отдел „Закрила на детето“ може да направи оценка на всеки от родителите по тяхно местоживеене с информация за това с кого съжителства, какви са членовете на семейството; какви са отношенията между тях; примери за отношенията от ежедневието на семейството; какво е отношението към детето, към други деца в семейството; има ли данни за насилие, как се говори по темата за насилието в семейството или е тема табу; децата обучават ли се да се предпазват от форми на насилие;
ЦОП СР може да направи част от горните оценки или по-задълбочени интервюта с обкръжението на семейството
ЦОП Психолог – изследва доколко членовете на семейството приемат детето; как детето смята, че го възприемат членовете на семейството.
Привързаност, емоционално здраве и идентичност
Подобластта обхваща критерии описващи отношенията в семейството през грижата, привързаността, изграждането на идентичността на детето
Поведението и отношенията между родителя и детето показват здрава привързаност, грижовност един към друг / в противовес на избягване, амбивалентна привързаност или липса на такава.
Изгражда се до
3г. възраст, но е е водещ при деца до 10 – 12 години
Семейството може да осигури (запази) връзката с привилегирован възрастен – атачмънт фигура
Най-голяма роля играе до 3- 5 години, следвани от възрастта до 10 –
11 години
В каква роля е поставено детето в семейството (на дете, дали отговаря на биологичната възраст на детето, дали не е парентализирано - дали си грижи за братя, сестри, други членове на семейството; размити граници между поколения - очаква ли се да взема решения, които не са подходящи за
Водещ при всяка възраст


57 възрастта; дали не е превърнато в партньор на родителя)
Родителят разпознава различните емоционални състояния на детето и може да ментализира детето в различен контекст.
Родителят и членовете на семейството му поощряват и подкрепят порастването, автономията и самостоятелността у детето. Изслушва и разбира детето. Съобразява се с неговите предпочитания, има механизми да реагира на неподходящи негови желания. Модел е и учи детето на овладяване на емоционални и гневни състояния.
Водещ при всяка възраст
Родителят умее да налага по положителен начин граници, да изисква спазване на правила и да дава свобода на избор на детето.
Водещ при всяка възраст
Родителят изгражда положителна идентичността на детето.
Детето показва яснота за своята идентичност и няма конфликт с нея; има добро самочувствие.
Водещ при всяка възраст
Оценката в тази област е специализирана и е най-подходящо да се прави от семейни терапевти или клиничен психолог. От преценката по критериите зависи как връзките, които родителя създавана на детето ще е отразят на неговото емоционално и психично здраве.
Отдел „Закрила на детето“ препраща към ЦОП, по възможност и към фамилен терапевт за изследване в тази подобласт.
ЦОП СР или ЦОП Психолог може да направи оценка по критерия ако е преминавал обучения за привързаност; изследване на привързаността; семейни и системни подходи; идентичност; емоционално развитие на детето. Оценката се прави със всеки родител отделно, с детето. Ползват се динамични интервюта и техники от методите с които е обучен специалиста.


Сподели с приятели:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   65




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница