Име, фамилия: Петя Колева Фак. Номер 2242771036

Игрите са едно от основните средства на учебно-възпитателния процес по физическо възпитание и спорт на учениците от начален етап на основна образователна степен (I-IV клас).

• 
  повишена емоционалност вследствие наситеността на игровата дейност най-вече с положителни емоции. Емоцията възниква, когато е налице несъгласуваност между очакване и реалност, между очакван и получен резултат при упражняване на дадена дейност. Подвижните игри са богато наситени с променливи ситуации и неочаквани резултати, което е необходима предпоставка за висока емоционалност;
  
• 
  засилена комуникативност. Най-често използваните във физическото възпитание подвижни игри имат колективен характер, което поставя занимаващите се в различни ситуации на взаимодействие и общуване като партньори и противници, като водачи на отбори и редови играчи. Това изисква от участниците по-голяма ангажираност, активност и съпричастност към определена игра или игрова ситуация, с оглед по-добрия краен резултат от общите усилия и отговорността пред съотборниците;
  
• 
  преди всичко естествено-приложен характер на игровите двигателни действия. За разлика от гимнастическата дейност, където много от упражненията имат изкуствено създадени форма, структура и съдържание с цел решаването на по-тесни, с локално въздействие задачи, подвижните игри са наситени основно с познати, естествено-приложни двигателни действия като ходене, бягане, скачане, хвърляне, провиране, катерене и т.н.;
  
• 
  подчертана динамичност (изменчивост) на игровата ситуация. Този характерен белег на подвижните игри е пряко следствие от самата им същност като творческа дейност. Всяко едно игрово решение и конкретно изпълнение е неповторимо поради непрекъснатото движение и промяна на условията, както и поради факта, че пътищата за постигане на крайния резултат не са строго определени и регламентирани;
  
• 
  подчертано комплексен характер на въздействието. Тази характерна особеност на подвижните игри се изразява във възможността чрез изпълнението на определени подвижни игри да се въздейства пряко или косвено върху развитието на отделните двигателни качества, както и върху усъвършенстването на двигателните навици и обогатяването на двигателния опит;
  
• 
  повишено функционално натоварване на основните системи в организма, както по отношение на абсолютните му стойности, така също и по отношение на неговата вариативност. Тази характерна особеност е следствие най-вече на факта, че интензивното ходене, бягането и скачането са в основата на почти всички подвижни игри, а както е известно, именно изпълнението на тези двигателни действия в състезателна обстановка дава възможност за чувствително увеличаване на функционалното натоварване в заниманията по физическо възпитание;
  
• 
  
  
  Изтегляне 445.87 Kb.
  
  Сподели с приятели: