13. Художествената галерия и развитието на творческите способности на детето
1. Защо детето трябва да посещава картинна галерия?
а) да започне да разбира „езика”на художника и да развива творческите си способности
б) да запълва свободното си време
в) да участва в задължително мероприятие
2. Художественото възпитание:
а) не включва практически дейности
б) е физическото присъствие на предметите
в) включва възприемане на произведенията на изкуството
3. Как художествената творба, възприета в художествената галерия, влияе на детето?
а) ограничава творческата дейност
б) стимулира творческата дейност
в) не влияе на творческата дейност
Тема 14: Общуването „родител-дете-творба” в музея или в художествената галерия
1. Важно ли е първото посещение на детето в художествена галерия?
а) не, защото скоро ще последва второ посещение
б) трябва да стане събитие в живота на детето
в) няма значение кое по ред е посещението на детето в художествена галерия
2. Кое е най-важно при общуването в залата?
а) насочване към по-емоционални картини
б) всичко е важно
в) част от биографията на художника
3. Какви жанрове могат да се показват на децата в художествена галерия?
а) само фигурални композиции
б) само натюрморти
в) принципни жанрови ограничения няма
Тема 15: Терапията чрез изобразително изкуство и детето
1. Арт-терапията се основава на това, че:
а) детето може да се изявява в качеството на "свидетел" и "непосредствен участник" на изобразителния процес
б) детето може да се изявява в качеството на „творец” и „съпреживяващ”
в) детето може да се изявява в качеството на „разказвач” и „художник”
2. Кога терапевтичният ефект на изобразителната дейност е по - силен?
а) в индивидуалния вариант на работа
б) няма значение как се провежда арт - терапевтичната дейност
в) в груповия вариант на работа
3. Същност на арт - терапевтическото обсъждане на изобразителния материал:
а) дайте на „клиента” да разкаже за своята работа така, както сам иска
б) създават се прибързани предположения за съдържанието на работата
в) задължително липсата на една или друга част от изображението и празното пространство на рисунката има символично значение
Сподели с приятели: | 
