Тема 10: Кукленият театър и нравствено-естетическото възпитание на децата
1. Кукленият театър съдейства за:
а) създава предпоставки за по- сложни умствени операции, анализ, синтез, обобщение, развива наблюдателността
б) усъвършенстване на възприятията, формира умствените способности на детето, развива паметта, мисленето и речта
в) усъвършенстване на възприятията, формира умствените способности на детето, развива паметта, мисленето и речта, създава предпоставки за по- сложни умствени операции, анализ, синтез, обобщение, развива наблюдателността
2. Кукления театър е изкуство, което се изразява:
а) с плоски предмети
б) чрез словото, движенията и музиката
в) с поредица от рисунки
3. Кукленият образ:
а) не въздейства на децата
б) въздейства силно и емоционално
в) не буди интерес
Тема 11: Изобразителното изкуство и някои аспекти на възпитателното му въздействие
1.Чрез целенасочените контакти с произведенията на изкуството децата:
а) се учат и усвояват умения да живеят в обществото
б) умствената дейност осъществявана при контактите с творбата не е водещо при интелектуалното развитие на детето
в) изкуството им помага да видят света през точно определени аспекти.
2. Изкуството учи:
а) децата да концентрират вниманието си и да запомнят точно определени творби
б) то е допълнителен по отношение на другите канали на информация източник на знания
в) децата, да се ориентират във времето и пространството
3. Контактите с творбите на изкуството подпомагат :
а) точното отразяване на действителността
б) социалните контакти
в) началните умения за писане
Тема 12: Влияние на изобразителното изкуство върху психичната система на човека – общоличностни, интелектуални, естетически и емоционални аспекти
1. При съприкосновението на децата с кой вид изкуство те усвояват в най- голяма степен начални умения за писане и се подготвят за четене ?
а) с изобразителното изкуство
б) с художествената литература
в) с музиката
2. Образователната функция стимулира желанието на децата да:
а) опознават, имитират, учат, да усвояват определена артистичност в дейността и поведението си
б) получават художествена и научна информация
в) усъвършенстват социализацията на децата чрез социо - художествено преживяване
3. Образователно - познавателната функция съдейства за формиране на:
а) емоционално, художествено, оценъчно и естетическо отношение
б) художествените възприятия и обогатяване на образните представи
в) естетическо удоволствие , наслаждение, радост при контакт с произведенията на изкуствата
Сподели с приятели: |
