Konstantin
А. ГИЛРОЙ и Г. МАКНИЙЛИ -
Изтегляне 2.18 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- Л. ЩАЙНХАРТ
- Дж. СКЕВЪРИЙН
- Л. СИЛВЪРСТОУН
| А. ГИЛРОЙ и Г. МАКНИЙЛИ - Разработват основните проблеми в теорията и практиката на Арт терапията, визирайки главно децата [124]. Д. МИЛИА - Разглежда въздействието на интервенциите чрез Арт терапия върху деца - клиенти, които се самонараняват. Описва примери от клиничния опит, предлага казуси и тяхното решаване. Разширява разбирането за самоосакатяване и предлага концепция как най-добре това явление може да бъде отстранено сред децата, чрез прилагане на арт терапевтични техники [172]. Л. ЩАЙНХАРТ - Обосновава пясъчната Арт терапия, разкрива нейното историческо развитие и нейното изключително въздействие върху деца – клиенти [207]. С. МАКИН – Предлага серия от приложения за групови и индивидуални дейности на Арт терапия с деца, заедно с отлично аргументирани насоки за реализация на всяко приложение, както и идеи за по- нататъшното й развитие [160]. Дж. СКЕВЪРИЙН – Занимава се с въпроси, представляващи интерес за анализатори и психотерапевти работещи с деца, независимо от това дали те работят с изкуството в домашни или клинични условия [197]. С. РАЙЛИ - Предлага практически и творчески решения на многостранните предизвикателства, които арт терапевтите срещат при въздействието при децата и младите хора, като най-вече посочва успешни резултати при работата си с подрастващи [188]. 125 Л. СИЛВЪРСТОУН - Показва, че Арт терапията като личностно подпомагащ подход чрез изображения във форма на изкуство, може да постигне изцеление и развитие на всяко ниво на развитие, най-вече в периода на детството [194]. К. РОС - очертава редица полезни подходи при Арт терапията на учители и арт терапевти, за работа с отделни лица, малки групи и класове. Посочва подходи за използване на Арт терапията в различни заведения, като например училища или такива за деца със специални образователни потребности, консултиране, логопедична терапия и работата с младежите [193]. М. БЕТЕНСКИ - представя разнообразни идеи и опит в много области - на научните изследвания, диагностиката и психотерапията, като за всеки от тях се използва медийно изкуство с пациенти от всички възрасти, главно с деца; той обединява изкуството, феноменологията и гещалт-психологията, като описва специфични техники и констатации [92] . Изтегляне 2.18 Mb. Сподели с приятели:
|