Типове Арт терапия за деца, насочени към

129
От гледна точка на представителите на класическата психоанализа, основния механизъм на възпитателно въздействие на Арт терапията е механизмът на
сублимация. Според К. ЮНГ изкуството, особено митовете и легендите, както и Арт терапията, която използва изкуство, значително улеснява процеса на индивидуализацията и самостоятелното развитие чрез създаване на зрял баланс между подсъзнанието и съзнателно АЗ. Най-важната техника на арт терапевтичното взаимодействие в случая се явява техниката на активно въображение, което се стреми да се изправи лице в лице със съзнаваното и несъзнаването и да ги съгласува чрез ефективно взаимодействие [80], [81].
Различните типове Арт терапия по специфичен начин подпомагат индивидуалното развитие на децата, тяхната сублимация и социална активност, като базов процес за социализацията.

2.1.
Цветотерапия
При нея се работи с въображението, за да го стимулира и събуди способността на децата интуитивно да работят с цветове [93].
Психологията на цветовете е използвана от народите на древните цивилизации като Египет, Индия и Китай. Те са възприемали свойствата на цветовете (цветотерапия) като средство за лечение на болни. Например, има писмени доказателства, че китайските лекари третират язви с жълт цвят, а пациенти с треска са съветвани да носият червен шал. През Средновековието храмовете са изпълнени с

130 големи прозорци от цветно стъкло и многоцветни греди. В съвременността са установени психологически и физиологически ефекти на различните компоненти на цветовете върху човека.
Цветотерапията работи с въображението, стимулира го и събужда вътре у детето способността му интуитивно да работи с цветове. Цветовете имат голямо влияние върху детето, дори когато този ефект се игнорира и не се взема предвид. По принцип тогава, когато детето трябва да си спомни нещо, нарисуваната история ще бъде по-ярка и наситена с цветове, т.е. ще са налице ярки картини, генериране на идеи, чувства и асоциации, свързани с предмета на разговора. Това най-ясно се проявява в художествената характеристика на силно емоционално напрежение, което е възникнало вследствие на силни житейски удари, които детето е преживяло. Дори и най- проста картина може да замени много часове на разговор и отразява сложните взаимоотношения, емоции и чувствата на детето [93], [124].

Изтегляне 2.18 Mb.

Сподели с приятели: