| KОНТРОЛНА РАБОТА НА……………………………………………………
КЛАС……………, N……..ВЪРХУ „ТИХИЯТ ПРОЛЕТЕН ДЪЖД”
1.Кое е истинското име на автора на стихотворението „Тихият пролетен дъжд"?
А)Николай Попиванов; Б) Николай Лилиев
В)Николай Райнов; Г) Николай Кънчев
2. Произведението принадлежи към :
А) лирика; Б) епос; В) драма; Г)лироепичес-ките творби.
3. Въз основа на опозицията „колко надежди изгряха” – „колко искрици изтляха определете най-точно формулираната тема:
А) пролетният дъжд; Б) земята и дъждът; В) любовта; Г) раждането, „избуяването” на любовта и бляна по това красиво чувство.
4. Какви сетивни представи събужда произ-ведението:
А) осезателни и вкусови; Б) слухови и осезателни: В) зрителни и вкусови; Г) зрителни и слухови
5.Образът на дъжда НЕ ПОРАЖДА асоциация за:
А) надежда; Б) възторг; В) гняв; Г) уплаха
6. Допишете текста:
Творбата „Тихият пролетен дъжд” е написана през…… г. и поместена в стихосбирката „…………………………………..”На пръв поглед тя рисува ………………………….. картина изобразяваща………………, но всъщност изразява……………………………на лирическия герой. Той мечтае или си спомня за …………………...Блянът по този красив, вълнуващ свят носи………………………, ала и .................. Сякаш лир. герой си казва: „Такъв е …..................... – редуват се победи и падения, радост и мъка, вяра и песимизъм. Многоликостта на човешкото битие е изразена чрез градацията„……………….......
……………………………………”.
7. Свържете със стрелки, така че твърденията да са верни:/Напиши комбинациите на празния ред!/
А) Героят излиза от
меланхолията си 1)2 строфа
Б) Земята се възражда 2)3 куплет
В) Душата на героя е обхваната от
предчувствие за нещо лошо 3)от 1. до 4.
стих
……………………………………………………
-
Какви са подчертаните изразни средства в откъса:
Тихият пролетен(А) дъжд
слуша земята(Б) и тръпне,
тихият пролетен дъжд (В)
пролетни приказки(Г) шъпне.
А) епитет(А), повторение(Б), олицетворение(В), антитеза(Г)
Б) повторение(А), метафора,Б), хипербола(В) епитет(Г)
В)сравнения(А), обръщение(Б), епитет(В), асонанс(Г)
Г) епитет(А), метафора(Б), символ(В), алитерация(Г)
9.Обяснете значението на тропите и фигурите и запишете срещу всяко по 1 пример от текста на творбата:
А) метафора………………………………………...
…………………………………………………….
…………………………………………………….
Б) антитеза………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
В) асонанс ……………………………………
……………………………………………………..
……………………………………………………..
10. Анализирайте 2/3/1 строфа.
Брой точки …………от максимум 40 т.
Оценка:
Проверил:
Родител:
Сподели с приятели: |
