Критерии-показатели индикатори (КПИ) - 3

Критерии-показатели индикатори (КПИ) - 3

• Системата от критерии, показатели и емпирични индика-тори – идеална
• измерителна система за сравнение и анализ на получените резултати.
• Модели на КПИ:
• • 2х2х2,
• • Т.е.два критерия, всеки съдържа по два показателя, а всепи показател
• – по три индикатора
• • 2х2х3
• • 3х3х3
• Правило: колкото по-сложна и детайла е системата КПИ, толкова поточно измерва, по-детайлен анализ позволява, по-трудно се реализира, по-сложно се верифицира.

Критерии-показатели индикатори (КПИ)

• От къде произтичат?
• • От същността на изследвания обект
• Как да се стигне до тях?
• • Чрез теоретичен анализ на изследваната педагогическа реалност
• (обект на изследване);
• • От държавни образователни изисквания (ДОИ – особено при
• диагностични дидактически изследвания)
• • От вече направени аналогични изследвания – чрез пренос по
• аналогия или противоположност.

КПИ за изследване на възпитаност - 1

• Възпитаност – значения на понятието
• • Резултат от въпитанието.
• • Качество на личността, отрадяващо единство между знания,
• ценности, убеждения и поведението на личността.
• • Степен на формиране на личностни качества.

КПИ за изследване на възпитаност - 2

• Възпитаност – критерии и показатели
• • Основа – формирани качества на личността.
• • Пример (по И. С. Маренко) – три критерия:
• • Отношение към труда
• • Отношение към обществото
• • Отношение към хората

КПИ за изследване на възпитаност - 2 Възпитаност – критерии и показатели (пример1)

Критерии	Показатели	Индикатори
Отношение към труда	1. Отношение към учебния труд	1.Пише домашните си работи (редовно/често/рядко) 2. Подготвя си уроците (редовно/често/рядко) 3. Поддържа учебните си пособия (запазени/донякъде/незапазени)
	2. Отношение към битовия труд	1. Поддържа личната си стая (редовно/често/рядко) 2. Помага в почистването на жилището (редовно/често/рядко); 3. Участва в подготовката на храната (редовно/често/рядко)
	3. Отношение към труда на родителите	1. Познава труда на майката (напълно/донякъде/непознава) 2. Познава труда на бащата (напълно/донякъде/непознава) 3. Участва в семейна трудова дейност (редовно/често/рядко)

Изтегляне 121.76 Kb.

Сподели с приятели: