Извънкласно четене – Приказките на Валери Петров
| -
| -
|
Изречение
|
|
-
|
|
Упражнения по темата
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение на приказка с любим герой
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение на приказка с любим герой
|
|
-
|
|
Пожеланията на лазарките – „Лазарки“ от Георги Марковски
|
|
-
|
|
Красотата на девойката – красота и на празника. „На Цветница“ от Елисавета Багряна
|
|
-
|
|
Благословени великденски грижи – „Великденско яйце“ от Никола В. Ракитин
|
|
-
| -
|
Съобщителни изречения
|
|
-
|
|
Упражнения по темата
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на писменото съчинение
|
|
-
|
|
Великден възражда природата и човека – „Свири, свирко върбова“ от Ран Босилек
|
|
-
|
|
Не се разсейвай – „Конфитюр“ от Красимир Дамянов
|
|
-
|
|
Винаги има изход – „Квакащата пощенска кутия“ от Доналд Бисет
|
|
-
|
|
Извънкласно четене – „Небивалици“ от Доналд Бисет
|
|
-
| -
|
Въпросителни изречения
|
|
-
|
|
Упражнения по темата
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по дадено начало
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по дадено начало
|
|
-
|
|
Пощенската марка пътува – „Предложение“ от Джани Родари
|
|
-
|
|
Откъде идват благата – „Писмо на един дакел“ от Станка Пенчева
|
|
-
|
|
Откъде идват благата – „Писмо на един дакел“ от Станка Пенчева
|
|
-
| -
|
Изреченията при общуване
|
|
-
|
|
Упражнения по темата
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на писменото съчинение
|
|
-
|
|
Любима ваканцийо – „Апетит за череши“ от Марко Ганчев
|
|
-
|
|
И красивото може да стане смешно – „Добрите и лошите думи“ от Радой Киров
|
|
-
|
|
Само ние си се разбираме – „Бриф, бруф, браф“ от Джани Родари
|
|
-
|
|
Извънкласно четене – „Приказки по телефона“ от Джани Родари
|
|
-
| -
|
Правописните правила при общуване
|
|
-
|
|
Упражнения по темата
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по преживяване
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по преживяване
|
|
-
|
|
Природата е живот и светлина – „Врабчето“ от Атанас Далчев и „Излет“ от Асен Разцветников
|
|
-
|
|
Благодаря, учителю – „Цветя за учителя“ от Лиана Даскалова
|
|
-
|
|
Медът на буквите – „Кой е създал нашите букви“ от Надежда Драгова
|
|
-
|
XXXII с.
|
Богатството на българския език
|
|
-
|
|
Упражнения по темата
|
|
-
|
|
Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на писменото съчинение
|
|
-
|
|
Медът на буквите – „Кой е създал нашите букви“ от Надежда Драгова
|
|
-
|
|
Магията на родния език – „Родна реч“ от Ран Босилек
|
|
-
|
|
Примерно изходно равнище по четене за 2. клас
|
|
-
|
|
Извънкласно четене – Какво да чета през лятото
|
|
