Методите за самостоятелна работа са част от методите за организация на учебно познавателната дейност. Към отделните методи за самостоятелна работа спадат:
В образователен план посочените методи осигуряват самостоятелното овладяване на знания и умения, тяхното затвърдяване и усвояване. Особено ценни са за усвояване на практически умения и навици.
Тъй като информатиката и ИТ са практически ориентирани, то са отделени значителен брой часове за лабораторни упражнения. Този факт предполага и определяне на съществено място на методите за самостоятелна работа в обучението по информатика и ИТ.
2.1 Методи за работа с учебника
За развитие умение за ползване на учебника и учебната документация на програмното осигуряване е важна системната работа с учебника и учебната документация. Необходимо е учениците да се научат внимателно да четат материала, да задават въпроси, да отделят най-важните моменти в параграфа, да работят със схемите в учебника. Да изпълняват примерните указания за работа с конкретната система. Наблюдавайки самостоятелна работа с учебника, учителят трябва да открие типичните затруднения, да направи допълнителни разяснения в края на урока или в следващия урок.
След разглеждането на текста, отработването на указанията на компютъра и отговорите на контролните въпроси е необходимо да се направи обобщение на материала с помощта на учениците.
Самостоятелното решаване на задачите, с цел затвърдяване на знанията и уменията по информатика е често използван метод. Повечето часове свързани с алгоритми, или разглеждане на съответното програмно осигуряване може да завършва със самостоятелното решаване на задача. Това е особено характерно за уроците за затвърдяване на уменията и навиците на учениците.
