Microsoft Word naredba 4 ot 18092000 g za preducilisno vyzpitanie I podgotovka rtf
Изтегляне 216.91 Kb. Pdf просмотр
|
| Приложение № 3 към чл. 4, т. 3 чл. 4, т. 3 (Изм. - ДВ, бр. 70 от 2005 г., в сила от 26.08.2005 г.) Образователно направление: "Социален свят" Ориентирането на детето в социалния свят води до изграждането на предпоставки, които са необходими за успешното му адаптиране и адекватно социално поведение. Ядро "Общуване с околните и самоутвърждаване" Разпознава поведенчески форми и емоционалното състояние на околните. Демонстрира предпочитания и привързаност към близки за него хора. Идентифицира се по пол, външен вид, движения, постъпки и умения сред възрастни и деца. Проявява емоционално отношение към възрастни, връстници и близки общности. Проявява грижа, доброжелателност, разбиране и съобразяване с груповите норми. Сравнява резултати и постижения в самостоятелната си дейност, осъзнава собствени права. Партнира на учител и си сътрудничи с връстници в екипен план. Проявява толерантност към деца с различия. Ядро "Предметна среда" Сравнява и групира различни предмети и ги използва по предназначение. Различава материали и средства, от които са изработени предметите, и спазва правила за безопасност. Осъзнава връзката между предметите и дейностите. Има представа за функциите на различни предмети и ги използва според предназначението им. Съпоставя функциите на предметите и средствата на труда с професиите на възрастните. Обяснява предназначението на обществени сгради, които са в близката му среда. Ядро "Здравословна и социална среда" Различава състояние на здраве и болест у себе си и околните. Различава професии, гарантиращи здравето и живота на хората. Познава и спазва основни хигиенни норми, гарантиращи добро здраве. Познава предназначението на труда на хора с различни професии и има отношение към тях. Класифицира превозни средства. Познава важни за децата пътни знаци и обяснява норми за безопасно придвижване. Обяснява норми на поведение в детската градина и училище. Познава норми на безопасност и на обществения ред. Проявява отношение към предстоящата си социална роля на ученик. Ядро "Културни и национални ценности" Разпознава битова и празнична среда и норми на поведение според своята етническа принадлежност. Има отношение към битовите и националните празници и мястото им в живота на хората. Назовава лични, официални и национални празници, местни обичаи и традиции. Участва в официални празници, посветени на лица и събития (местни и национални герои). Демонстрира предпочитания към достъпни културни прояви в близката среда. Изтегляне 216.91 Kb. Сподели с приятели:
|