PIRLS 2011 Ръководство за оценяване на въпросите със свободен отговор
ВРАЖЕСКИ СЛАДКИШ, ВЪПРОС 5 5. Как се чувства Том, когато за първи път помирисва Вражеския сладкиш? Обяснете защо се чувства така. Цел: Четене с разбиране
Процес: Извеждане на преки заключения
2 – Пълно разбиране Отговорът посочва, че Том бил
озадачен, объркан или изненадан, защото
Вражеският сладкиш не би
трябвало да мирише хубаво, а сладкишът, направен от баща му, ухаел приятно.
ЗАБЕЛЕЖКА: Учениците могат да изразят объркването на Том по разнообразни начини.
Примери:
-
Объркан, защото той си мислел, че е направен от отвратителни неща. -
Озадачен. Трябвало да има ужасен мирис. -
Почувствал се несигурен. Вражеският сладкиш трябвало да мирише лошо. -
Изненадан, защото сладкишът миришел изключително приятно. 1 – Частично разбиране Отговорът посочва, че Том бил объркан или изненадан, когато помирисал
Вражеския сладкиш за първи път, но
не обяснява защо.
Примери:
-
Той бил объркан, защото мислел, че Вражеският сладкиш прави нещо лошо на враговете. -
Озадачен. -
Той се зачудил какво се е объркало. ИЛИ, отговорът обяснява защо Том бил озадачен без да посочва чувството.
Примери:
-
Вражеският сладкиш не би трябвало да мирише толкова добре. -
Той си мислил, че сладкишът ще мирише лошо. -
Той си мислил, че ще мирише лошо, а той миришел хубаво. Сподели с приятели: 
