Общински план за развитие на община Айтос 2014 2020 г
Изтегляне 1.98 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Показател 2010/2011 2011/2012
- Детски градини 1 – общо 6 6
- Начално образование (I - IV клас‚ ISCED - 1) - общо 1180 1181
- Прогимназиално образование (V - VIII клас‚ ISCED - 2А) - общо 1022 974
- Средно образование (IX-XIII клас‚ ISCED - 3А‚ 3С) - общо 974 996
- Професионално обучение след средно образование (ISCED - 4C) (ІV степен професионална квалификация)
- Университети и специализирани висши училища (ISCED - 5А) 2
ОбразованиеНа настоящия етап в община Айтос съществуват 8 действащи училища, от които 7 общообразователни и 1 професионална гимназия. През учебната 2012 – 2013 г. общият брой на учениците във всички видове училища е 3 270. От тях 2 731 са учениците в общообразователните училища и 539 – в професионалната гимназия. В сравнение с предходната 2011 – 2012 г. се отчита увеличение от 3,8%. За организирането на образователния процес в училищата се грижат 201 учители, от които 176 са в общообразователните училища. Нарастването на броя на учениците обуславя и минималното нарастване на преподавателите в сравнение с учебната 2010 2011 г. Това не се отнася за професионалната гимназия, където се отчита известно намаление както на броя на учениците, така и на учителите.
Таблица 23. Детски градини в община Айтос.
Таблица 24. Учебни заведения в община Айтос.
Таблица 25. Преподаватели в община Айтос.
Таблица 26. Учащи в община Айтос. Към системата на образованието се отнасят и действащите на територията на общината 6 целодневни детски градини с 1 032 деца. Подобно на училищата и при тях се наблюдава известно повишение на броя на децата и детските учители. Развитието на образованието в община Айтос трябва да е съобразено с тенденциите на нейното демографско развитие. Особеностите в демографското развитие на отделните селища в общината и различията във възрастовия състав на населението им налагат по-гъвкави форми при организирането на образователната дейност. В населените места с малък брой население и нефункциониращи основни училища се осигурява превоз за децата в училищна възраст. По такъв начин се намалява броят на непосещаващите и преждевременно отпадналите от училищното обучение ученици. В тази насока трябва да се оцени и териториалното разположение на съществуващите в общината детски градини. Във връзка с необходимостта от повече квалифицирани кадри със средно образование съществува възможност за разширяване дейността на професионалната гимназия или откриване на друг вид професионално училище.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||