Аспекти на



страница23/50
Дата11.12.2023
Размер1.59 Mb.
#119589
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   50
6-17
И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНЦИИ


Компетентностите за мотивиране се свързват със самоефективността, саморегулацията, любопитството и индивидуалните интереси. Когато детето осъзнае, че може да влияе върху социалната и предметната действителност, то развива доверие в собствените си сили. Това му помага да се справя с поставените задачи и проблеми, да влияе върху останалите и да бъде повлияно от тях. Самонаблюдавайки поведението си и оценявайки го съобразно степента на успешно прилагане на общоприетите и валидни правила на действие, детето всъщност се саморегулира. Научава се да контролира собственото си поведение, да извършва до край започнатото и да се концентрира върху дейността си. Наблюдавайки и изучавайки социоприродното
ПЕРСОНАЛНИ, СОЦИАЛНИ
И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНЦИИ

обкръжение, то проявява любопитство и демонстрира своите индивидуални интереси към новото и атрактивното, с което се среща. По този начин изгражда важни отношения към света на хората и предметите.
Компетенцията за опознаване на партньори се свързва
с доброжелателно отношение към другите, с проява на доверие към новодошлите, с откритост за контакт с тях и очакване на доброжелателни реакции. Подготвянето и изявяването й предполага подкрепа от страна на педагози и родители по посока формиране на нагласа за приемане на другия, за разгръщане на сътрудничество с него при уважаване на индивидуалността и реализиране на разумни компромиси.
ПЕРСОНАЛНИ, СОЦИАЛНИ


Сподели с приятели:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   50




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница