Утвърждавам: р е к т о р: /доц. Д-р д. Греков/ у ч е б н а п р о г р а м а
Изтегляне 105.35 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Тема І .
- Тема ІІ .
- Тема ІІІ .
- Тема ІV .
- Т ема V .
- Тема VІ.
- Тема VІІ .
- Тема VІІІ .
- Тема ІХ .
- Всичко: 15 часа
| АГРАРЕН УНИВЕРСИТЕТ – П Л О В Д И В
ФАКУЛТЕТ ПО ЛОЗАРО – ГРАДИНАРСТВО УТВЪРЖДАВАМ: Р Е К Т О Р: /ДОЦ. Д-Р Д. ГРЕКОВ/ У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А ЗА ДИСЦИПЛИНАТА “ЕРОЗИЯ НА ПОЛИВНИ ПЛОЩИ” ВКЛЮЧЕНА КАТО ИЗБИРАЕМА В УЧЕБНИЯ ПЛАН НА МАГИСТЪРСКИ КУРС „ПОЛИВНО ЗЕМЕДЕЛИЕ” ОБЛАСТ 6. АГРАРНИ НАУКИ И ВЕТЕРИНАРНА МЕДИЦИНА ОТ ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ 6.1.РАСТЕНИЕВЪДСТВО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО-КВАЛИФИКАЦИОННА СТЕПЕН “МАГИСТЪР” ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ: РЕДОВНО КАТЕДРА “МЕЛИОРАЦИИ И ГЕОДЕЗИЯ” Учебната програма е обсъдена и приета на заседание на КС на катедра „Мелиорации и геодезия” с протокол № 3 от 25.02.2008 г. П л о в д и в, 2008 г У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А
(шифър на дисциплината, наименование на дисциплината) I. ИЗВАДКА ОТ УЧЕБНИЯ ПЛАН на специалността АГРОНОМСТВО - ХИДРОМЕЛИОРАЦИИ Кредитни точки по ECTS – 5
II. АНОТАЦИЯ Интензивното развитие на ерозионните процеси върху обработваемите земи в хълмистите, планински и полупланински райони е основна причина за намаляване плодородието на почвата. Известно е, че всички земи, разположени на склонове с наклон над 10 (1,7%) са подложени на ерозия в една или друга степен. Тъй като нашата страна се характеризира с преобладаващ хълмисто-планински релеф, върху по-голямата част от обработваемите земи (около 72%) се развиват ерозионни процеси, в резултат на което се нарушава структурата на почвата, влошават се нейните водно-физични свойства и тя губи своето плодородие, а добивът от отглежданите върху нея селскостопански култури намалява чувствително. Основната задача на настоящия курс на обучение ще бъде, да се запознаят студентите с видовете ерозия, основните причини за възникването на ерозионния процес и закономерностите при неговото развитие, а също така и мероприятията за опазване на почвата от ерозия (водна и ветрова), както и спиране на процеса на определен етап от неговото развитие. Материалът предвиден в лекционния курс е систематизиран в две основни части, а именно: част І – Почвена ерозия, основни причини и закономерности в нейното развитие; част ІІ – Мероприятия за борба с почвената ерозия. III. СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ІІІ.1. АУДИТОРНА ЗАЕТОСТ 30 часа ІІІ.1.1. ЛЕКЦИИ – 15 учебни седмици, 1 час седмично Тема І. Опазване на природната среда и почвена ерозия. 1ч. І.1. Използване и опазване на природните ресурси; І.2. Същност и значение на почвената ерозия; І.3. Основни предпоставки за появата и развитието на почвената ерозия; І.4. Вредни последици от почвената ерозия; Тема ІІ. Основни закономерности в развитието на водоерозионните процеси. 2ч. ІІ.1. Денудация и фази на нейното протичане; ІІ.2. Общи понятия за релефа и неговата роля в селското стопанство. Видове релеф, в зависимост от формите и размера (макрорелеф, мезорелеф и микрорелеф); ІІ.3. Механизъм на почвената ерозия (основни причини за отделянето и пренасянето на почвените частици; физическа характеристика на дъжда; податливост на почвата на ерозия); ІІ.4. Водна ерозия – същност, фази на развитие и причини за нейното възникване. Класификация на водоерозионните процеси според начина на възникване и протичане, и според щетите които причинява (повърхностна ерозия; струйчеста ерозия); ІІ.5. Релефът като основен фактор за възникването и развитието на повърхностната и струйчеста ерозия. Зависимост на ерозията от наклона и дължината на склона, от формата на склона (при изпъкнал, вдлъбнат, праволинеен, вдлъбнато-изпъкнал, изпъкнало-вдлъбнат и стъпаловиден склон) и от изложението на склона; ІІ.6. Методи за определяне размера на повърхностната и струйчеста ерозия; ІІ.7. Класификация на почвите според степента на ерозираност; ІІ.8. Линейна (ровинна) ерозия. Същност, причини за нейното възникване и щтети, които причинява. Видове линейна ерозия. Основни стадии в развитието на линейната ерозия и критерий за нейната интензивност. Първични и вторични ровини. Измерване на ровинната ерозия; Тема ІІІ. Ветрова ерозия 1ч. ІІІ.1. Разпространение и щети; ІІІ.2. Особености при развитието на ветровата ерозия на почвата; ІІІ.3. Движещи сили, съпротивление на почвените частици и критична скорост на вятъра; ІІІ.4. Влияние на релефа, почвата и растителността върху ветровата ерозия; Тема ІV. Същност и значение на системата от противоерозионни мероприятия (организационно-стопански; агротехнически; агролесомелиоративни и мелиоративно-технически) 2ч. ІV.1. Противоерозионна организация на дадена теритария. Основни принципи; ІV.2. Използване на основните категории ерозирали земи; ІV.3. Универсално уравнение за прогнозиране на средногодишните загуби от почвена ерозия; ІV.4. Механизацията и борбата с почвената ерозия; ІV.5. Проектиране на противоерозионните мероприятия по етапи; Тема V. Противоерозионна агротехника 2ч. V.1. Същност. Противоерозионно оране на склоновете. Браздене (прекъснато и кръстосано; наклонени оттокоотвеждащи бразди) и валуване; V.2. Сеитба и окопаване на селскостопанските култури, отглеждани върху наклонени терени; V.3. Приложение на полимерни и други химични средства за борба с ерозията; V.4. Поясно земеделие. Същност и видове. Тревни буферни пояси; V.5. Обработка на почви, подложени на ветрова ерозия; Тема VІ. Мелиоративно-технически мероприятия за борба с ерозията на обработваемите земи. 2ч. VІ.1. Гребеновидни (валови) тераси. Валови тераси на широка и тясна основа; VІ.2. Водозадържащи валове; VІ.3. Стъпаловидни тераси. Видове (наорни тераси; изкопно-насипни тераси; сакардиеви тераси; тераси със зидани откоси).; VІ.4. Мероприятия за борба с ерозията в овощните и лозови насаждения; VІ.5. Канавки-валове. Предназначение и видове; VІ.6. Затревени оттокоотвеждащи колектори; VІ.7. Съоръжения за разпръскване на водните струи (отбивни земни прегради; водни преходи; отбивни валчета); Тема VІІ. Защитни горски пояси и насаждения. 2ч. VІІ.1. Значение на агролесомелиоративните мероприятия; VІІ.2. Основни видове защитни горски насаждения; VІІ.3. Полезащитни горски пояси. Конструкция (пълна; ажурна и продухваема). Икономическа ефективност на горските пояси; VІІ.4. Основни изисквания при подбора на дървесните и храстови видове, и тяхното разпределение в пояса (главни дървесни видове; съпътстващи видове; храстови видове); VІІ.5. Противоерозионни горски пояси и насаждения. Значение и изисквания при създаването им. Водорегулиращи горски пояси. Крайбрежни горски пояси; VІІ.6. Насаждения по бреговете и дъното на хидрографската мрежа. Колматажни пояси. Залесяване на задбаражни насипи. Корекционни и брегозащитни горски пояси; VІІ.7. Насаждения около бреговете на малки язовири. Цялостно залесяване. Противоерозионно затревяване; Тема VІІІ. Противоерозионни хидротехнически мероприятия. 2ч. VІІІ.1. Предназначение и класификация на хидротехническите съоръжения; VІІІ.2. Противоерозионни мероприятия за борба с дълбочинната линейна ерозия (укрепяване чрез напречни съоръжения; френски метод; укрепяване чрез баражи – ниски, единични и стъпаловидни). Избор на място за строеж на баражите; VІІІ.3. Видове напречни укрепителни съоръжения – баражи (праволинейни каменни, криволинейни каменни, кладни и сандрачни баражи) и преливници (баражни, трапецовидни, дъговидни и триъгълни); VІІІ.4. Съоръжения за предпазване на напречните укрепителни съоръжения (контрабаражи, радие, облицовъчни стени, заскаляване). Ссъставни баражи и оформяне на задбаражния насип; VІІІ.5. Дребнозащитни напречни техникоукрепителни съоръжения (каменни прагчета, сглобяеми прагове от готови стоманенобетонни елементи, клейонажи, фашинажи); VІІІ.6. Мероприятия за борба със страничната линейна ерозия. Диги – предназначение, устройство и класификация (в зависимост от разположението и в зависимост от височината). Буни – устройство, местоположение и видови. Действие на буните и разстояние между тях. Съоръжения за укрепяване на бреговете (подпорни и облицовъчни стени, зачимяване – видове); VІІІ.7. Мероприятия за спиране нарастването на ровините (прагове, бързотоци, задръстване); VІІІ.8. Съоръжения за задържането на наносите (задръжни баражи и наносоуловители); Тема ІХ. Почвена ерозия при напояването и борбата с нея. 1ч. ІХ.1. Фактори, от които зависи появата и развитието на ерозията при напояването; ІХ.2. Мероприятия за ограничаване и предотвратяване на ерозията при напояване; ІХ.3. Хидромелиоративни мероприятия; Всичко: 15 часа ІІІ.1.2. УПРАЖНЕНИЯ – 15 учебни седмици, 1 час седмично Упражненията ще се извеждат под формата на разработка на: курсови задачи и семинари. 1. Характеристика на релефа на месността. Определяне наклона на терена, посоката формата и изложението на склона. 1ч. 2. Прогнозиране появата на водна и ветрова ерозия в динамика, според особеностите на терена и културата, заемаща определена площ от него. Определяне мястото за отглеждане на предвидените култури, с цел максимално редуциране на ерозионните процеси 2ч. 3. Проектиране на противоерозионните мероприятия по етапи 1ч. 4. Определяне на противоерозионните агротехнически мероприятия. 1ч. 5. Противоерозионни мелиоративнотехнически мероприятия. Оразмеряване на необходимите съоръжения и определяне на местоположението им. 3ч. 6. Защитни горски пояси. Определяне на нуждата от създаването им, техния вид, видов състав и местоположение. 1ч. 7. Противоерозионни хидротехнически мероприятия. Подбор на съоръженията, оразмеряване и определяне на място за тяхното изграждане. 2ч. 8. Хидромелиоративни мероприятия. Подготовка на терена за напояване. Разположение на временната напоителна мрежа. Избор на начин за напояване на отглажданите култури. Определяне елементите на поливната техника при гравитачно напояване и дъждуване на стръмни терени. 4ч. ІІІ.2. ИЗВЪНАУДИТОРНА ЗАЕТОСТ – 45 часа ІІІ.2.1. УЧЕБНА ПРАКТИТКА – 5 часа ІІІ.2.2. САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА – 15 часа ІІІ.2.3. КОНСУЛТАЦИИ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯ – 5 часа ІІІ.2.4. ПОДГОТОВКА ЗА ИЗПИТ – 20 часа IV. ТЕХНОЛОГИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО Дисциплината “Ерозия на почвата и борбата с нея” е необходима за получаване на основни знания, нужни за правилния подбор на културите, които ще се отглеждат на наклонени терени и необходимите мероприятия за опазване на почвата от ерозия, както и за стопиране на процеса. За пълноценното провеждане на упражненията, на всеки студент ще бъде предложена ситуация под формата на карта, характеризираща дадана местност, имаща определена топографска характеристика и почвен тип. Всяка от предложените ситуации ще бъде съпроводена от съответни климатични данни, характеризиращи за дългогодишен период конкретната местност. Обработваемите площи на местността ще бъдат заети от две сеитбообръщения от по четири култури, един лозов масив и един блок зает от трайни насаждения. На база на това ще бъдат решени посочените по-горе основни задачи, свързани с предмета на обучение: Изпитът ще се провежда писмено, като за оформяне на оценката могат да бъдат зададени допълнителни въпроси към студента. V. ИЗПИТНА ПРОГРАМА по дисциплината “ЕРОЗИЯ НА ПОЛИВНИ ПЛОЩИ” за студентите от МАГИСТЪРСКИ КУРС „ПОЛИВНО ЗЕМЕДЕЛИЕ” при АГРАРЕН УНИВЕРСИТЕТ - Пловдив, ОКС „МАГИСТЪР”, редовна форма на обучение, 2007/2008 учебна година:
VІ. ЛИТЕРАТУРА А. Основна 1. Станев, Ив.; Почвена ерозия и борбата с нея; ДИ “Техника” ; София, 1979. 2. Лекции. Б. Допълнителна 1. Списания и и нтернет източници
Съставил: гл. ас. д-р Александър Матев ....................... Ръководител катедра „Мелиорации и геодезия” доц. д-р инж. А. Овчарова ....................... Д Е К А Н: Доц. д-р Ангел Иванов ....................... Каталог: cntnr -> uchebni programi -> hidromelioracii uchebni programi -> Лекции Упражнения, семинари uchebni programi -> Програма за дисциплината: систематика на растенията (ботаника ІІ ч. ) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Програма за дисциплината: анатомия и морфология на растенията (ботаника І част) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Програма за дисциплината: Анатомия и морфология на растенията (ботаника І ч.) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Лекции Упражнения, семинари hidromelioracii -> Програма за дисциплината: изисквания към водата за напояване включена като факултативна в учебния план hidromelioracii -> Програма за дисциплината: хидравлика включена като задължителна в учебния план Изтегляне 105.35 Kb. Сподели с приятели:
| |||||||||||||||||||||||||||