Основание за разработване на стратегията за развитие на дг"Здравец"
Изтегляне 116.78 Kb.
|
Свързани:
quiz-travmi-1, Ruth-Jacobowitz - Ljubov i seks na sredna vyzrast - 3149
| Квалификационна дейност
Създаване на регистър на учителите с информация за преминатите квалификационни курсове; периодично ще се проучват и анализират потребностите от квалификация и ще се усъвършенства моделът на прогнозиране и планиране на квалификационните дейности; осигуряването на равен достъп и на останалите категории персонал до квалификационни дейности – периодично актуализиране на знанията; усвояване и прилагане на интерактивни технология, подходяща за прилагане във възпитателно-образователния процес с деца от предучилищна възраст. използване на добри практики Вътрешни методически наблюдения – открити практики пред колеги и родители КАТО ЗАКЛЮЧЕНИЕ СТРАТЕГИЯТА В НЯКОЛКО РЕДА Развитие на социализирана и автономна личност-поставяне на детето в центъра на цялостната дейност и утвърждаване на компетентностния подход, като основен фактор за обучение, социализиране, възпитание и отглеждане на децата и професионална изява на педагогическите специалисти. Ориентиране на образователния процес в посока поставяне основите на овладяване на ключовите компетентности и развитието на способности да се решават проблеми. Интегрирано междупредметно взаимодействие и практическа насоченост на обучителния процес, ориентиран към повишаване на резултатите . Прилагане на образователни технологии с доказана иновативност- работа по минипроекти със съдържателни и действени характеристики, работа по проекти и др. Полезно и адекватно повишаване квалификацията на педагогическите специалисти, целящо компенсиране на дефицити в педагогическата работа. Прилагане на гъвкав управленски стил за качествено изпълнение на етичния кодекс и спазване на трудовата дисциплина от работещите в детското заведение. Привличане на родителите като активни участници в образователния процес, за изпълнение на образователни цели. Използване на утвърдени и нови форми на сътрудничество и работа с родителите и социалните фактори. Изграждане на взаимоотношения на равнопоставеност между ДГ и семейството, взаимно допълващи се страни в поцеса на личностното развитие на детето. Основания за разработване на стратегията на ДГ „Здравец“ .: • Закон за предучилищно и училищно образование в сила от 01.08.2016г.; • Наредба №5 от 3 юни 2016г. за предучилищно образование / в сила от 01.08.2016г. Издадена от МОН, обн. ДВ. бр. 46 от 17 юни 2016 • Нуждите, потребностите и спецификата на ДГ „Здравец“ ., Децата са като пеперуди, понесени от вятъра. Едно лети по-високо, друго по-ниско, но го правят по най-добрия начин! Не е необходимо да ги сравняваме едно с друго! Всяко едно е различно! Всяко едно е красиво! Всяко едно е специално! Всяко едно е чисто и свято! Всяко едно дете заслужава нашата безгранична любов и грижа! „Ако днес четете същите лекции, които и преди пет години, значи или вашият предмет е умрял или вие“. Наом Чомски Изтегляне 116.78 Kb. Сподели с приятели:
|