Раздел II. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ

1. 
   Класните ръководители на всички паралелки се определят от Директора на училището в началото на учебната година със заповед.
   
2. 
   Класният ръководител организира и провежда часа на класа, извънкласните дейности с учениците и води задължителна училищна документация за съответната паралелка.
   
3. 
   Класният ръководител осигурява изпълнението на решенията на Педагогическия съвет в съответната паралелка, свързани с цялостната организация на образователно-възпитателния процес.
   
4. 
   Съвместно с учениците от класа планира възпитателната дейност през учебната година и организира дейността в часа на класа, така че да се създадат условия за:
   

- развитие на ученическата общност в паралелката и приобщаване на учениците към общоучилищен живот;

- усвояване на социален опит и отстраняване на негативното влияние на някои фактори на социалната среда върху формиране на личността;

- толерантно отношение на по-големите ученици към по-малките, нагласа да се грижат за тях, да ги покровителстват и закрилят.

5. 
   Осъществява необходимата връзка с родителите като:
   

- свооевременно ги уведомява при отсъствие на ученика от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник;

- ги консултира за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максимално развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага;

- изготвя и им предоставя характеристика за всеки ученик в съответсвие с чл. 138а от ППЗНП.

6. 
   Осъществява професионално ориентиране на учениците съобразно техните интереси и способности.
   
7. 
   Класният ръководител може да освобождава учениците от учебни занятия до три дни след писмено заявление или уведомително писмо от родителя /настойника/ по семейни причини /чл.36 ал.1 от ППЗНП/.
   
8. 
   При наложени наказания на ученик, класният ръководител уведомява родителя или настойника и Дирекция “Социално подпомагане” по местоживеене му за извършеното нарушение.
   
9. 
   Осъществява връзка с учителите, които преподават на паралелката, периодично се информира за успеха и развитието по съответния учебен предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им за общуване и интегриране в училищната среда.
   
10. 
    Класният ръководител не може да обсъжда публично въпроси, свързани с успеха и поведението на отделните ученици от паралелката.
    
11. 
    В началото на учебната година и след всяка ваканция инструктира учениците за техните права, задължения и отговорности по осигуряване на безопасни условия на възпитание, обучение и труд.
    
12. 
    В началото на учебната година класният ръководител запознава учениците и техните родители с училищния правилник и училищния учебен план срещу подпис.
    

1. 
   Спазва утвърдения от Директора график за дежурство в училище.
   
2. 
   Идва 45 минути преди започване на учебните занятия, за да установи състоянието на училищната база и подготовката за учебно-възпитателната дейност и по установен график приема пътуващите ученици, съгласно Заповед на Директора.
   
3. 
   Носи отговорност за реда и дисциплината в учебната сграда.
   
4. 
   Носи отговорност за пропускателния режим в училището, съгласно разпоредбите на действащите в училището правилници и заповед на Директора.
   
5. 
   Контролира графика за времетраенето на учебните часове.
   
6. 
   След биенето на първия звънец предприема мерки за подготовка на учениците за учебен час.
   
7. 
   Организира отдиха на учениците през голямото междучасие като се съобразява с атмосферните условия.
   
8. 
   Контролира правилното попълване на книгата за взетия материал.
   
9. 
   Докладва на училищното ръководство за неизправности и нанесени щети по материалната база и констатира нарушения.
   
10. 
    Напуска последен училищната сграда след приключване на учебните занятия и след като е поставил дневниците на определеното за съхранение място.
    

1. 
   Учениците в училището се възпитават и обучават при условия, които гарантират:
   

- зачитане на достойнството, правата и свободите им;

- приобщаване към местните и национални традиции, към моралните и културни ценности.

2. 
   Ученикът има право:
   

- да участва по свой избор в организираните в училището извънкласни и извънучилищни дейности;

- да получава от учителите информация по въпросите, свързани с неговото обучение;

- да получава от учителите и други длъжностни лица информация и консултации по професионалното им ориентиране и развитие;

- да получава от учителите консултации при организиране на самостоятелната си подготовка;

- да получава индивидуална помощ от учителите, съобразно специфичните си педагогически потребности;

- да бъде насочван, стимулиран и подпомаган за развитие на неговите дарби, умствени и физически способности;

- да бъде защитен от училището, РИО и от МОМН при накърняване на личното му достойнство и накърняване на обществените му права;

- да дава мнения и предложения пред Директора на училището по отношение на организацията и провеждането на цялостната дейност на училището;

- да ползва безплатно училищната материално-техническа база в учебно време, както и в извън учебно време за развитие на интересите и способностите си по ред, определен от Директора на училището;

- да бъде поощряван с морални награди за високи постижения в учебната, извънкласната и извънучилищна дейност;

- да избира и да бъде избиран в училищния съвет на класа и ученическия съвет на училището;

- да участва, включително с присъствието на родител, при решаване на въпроси, засягащи неговите права и интереси.

3. 
   Ученикьт няма право:
   

- да участва в хазартни игри, да пуши, да употребява наркотични средства и алкохол;

- да участва в политически партии и организации до навьршване на 18-годишна възраст;

- да накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителя;

- да създава пречки на учителя при изпълнение на служебните му задължения;

- да унижава личното достойнство на съучениците си, да прилага физическо и психическо насилие върху тях, свързано с религиозни, етнически и полови различия;

- да носи хладни и огнестрелни оръжия и да застрашава живота и здравето на другите в училището;

- да използва мобилен телефон и други технически електронни средства по време на учебните часове.

4. 
   Ученикът е длъжен да:
   

- спазва и изпълнява задълженията си, произтичащи от ЗНП, ППЗНП и този правилник;

- да познава Закона за закрила на детето и Хартата за правата на детето;

- съхранява авторитета на училището, да работи за издигане и утвърждаване на училищните традиции и за постигане на по-добри резултати в учебно-възпитателния процес;

- изпълнява задълженията си, произтичащи от другите нормативни документи за системата на народната просвета и детето;

- представя документ за извинение на отсъствията си в тридневен срок ;

- се снабдява своевременно с учебници, учебни помагала, ученическа книжка и ученически лична карта;

- външният вид на учебните помагала и тетрадките да е съобразен с нормите на доброто възпитание и благоприличието;

- пази материално-техническата база и чистотата на територията на училището;

- се явява в училище с облекло и във вид, които съответстват на положението му на ученик и на добрите нрави, което включва: да е чист и спретнат, да не носи прекалено изрязани дрехи (полите и панталоните да не са по-къси от 10 см, над коляното, подгъвът на блузата/ризата да покрива колана на панталона/полата, така че да не се вижда бельо, деколтето да не е силно изрязано, да не носи слънчеви очила по време на час, да не носи аксесоари, унижаващи достойнството на околните на база религиозни, етнически и полови различия, да не носи шапка и качулка в сградата на училището, да носи подходящи обувки /без джапанки/;

- носи личната си карта в училище и извън него и да я представя при поискване;

- не бъде на обществени места без придружител в съответствие с изискванията на Закона за закрила на детето.

5. 
   Отсъствията на ученика от учебни занятия по уважителни причини се извиняват с медицинска бележка или с уведомително писмо от родителя /настойник/-чл.136 от ППЗНП. Медицинските бележки/уведомителните писма се съхраняват от класния ръководител до края на учебната година, като се регистрират във дневника с входяща информация;
   
6. 
   Отсъствията на ученик от учебен час без уважителна причина е неизвинено отсъствие. Закъснение до 15 минути за три учебни часа без уважителна причина се счита за един час неизвинено отсъствие.
   
7. 
   За ученик, обучаван в дневна форма, чиито отсъствия не позволяват оформяне на срочна или годишна оценка по един или няколко учебни предмета, Директорът на училището, по предложение на Педагогическия съвет, определя със заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за завършване на учебния срок и/или учебната година. В този случай ученикът повтаря класа, когато в края на учебната година няма оформена оценка без да са налице уважителни причини за това.
   
8. 
   Ученик, който унижава личното достойнство на съучениците си и упражнява физическо или психическо насилие върху тях, свързано с религиозни, етнически и полови различия, се наказва съгласно Правилника за прилагане на Закона за народната просвета.
   

• 
  ЗАБЕЛЕЖКА;
  
• 
  ИЗВЪРШВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ В ПОЛЗА НА УЧИЛИЩЕТО В СВОБОДНОТО ОТ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ ВРЕМЕ;
  
• 
  ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЗА ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИЛИЩЕ;
  
• 
  ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИЛИЩЕ ДО КРАЯ НА УЧЕБНАТА ГОДИНАТА;
  
• 
  ПРЕМЕСТВАНЕ ОТ ДНЕВНА ФОРМА В САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ - за ученици навършили 16-годишна възраст.
  

• 
  почистване и подреждане на класните стаи;
  
• 
  участие в оформянето на интериора на учебните помещения, доколкото това не противоречи на правилата за БУВОТ /почистване на витрини и други/;
  
• 
  почисване от отпадъци на тревните площи и пътеките в училищния двор;
  
• 
  окопаване на цветните лехи в училищния двор;
  
• 
  грижи за саксийните растения в училището;
  
• 
  да оказва помощ на дежурния учител за реда в училище.
  

8.4. Когато ученикът пречи на учителя и/или на съучениците си по време на учебен час, учителят може да го отстрани до края на учебния час. За часа, за който ученикът е отстранен, учителят отбелязва неизвинено отсъствие. Ученикът няма право да напуска територията на училището, а се явява при дежурен учител /по предварително утвърден от директора график/ или при ПДУД, които провеждат с него разговор с възпитателна цел.

8.5. При тежки или системни нарушения на задълженията, определени от ППЗНП и ПДУ, освен наказание по ал.1 на ученика може да се наложи мярка - намаляване на поведението.

8.6. Освен налагане на наказание по ал.1 ученикът може да бъде насочен за консултации с цел педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, допълнително обучение в извън учебно време.

9. 
   Видът и срокът на наказанието се определят, като се отчитат видът, тежестта на нарушението и личностните особености на ученика. /чл.140 б, ал.1 от ППЗНП/.
   
10. 
    Наказанията се прилагат както следва:
    

10.2. При налагане на наказание по ал.1 на чл.139 от ППЗНП, класният ръководител е длъжен да уведоми писмено родителя/настойник/ на ученика, като го информира за правата му в процедурата по налагане на наказание, и Дирекция ”Социално подпомагане” по местоживеене за извършеното нарушение/чл.139, ал.3/.

10.3. Преди налагане на наказание ученикът има право да бъде информиран и консултиран от представител на Дирекция „Социално подпомагане” по местоживеенето на ученика с цел защита на неговите права и интереси.

10.4. Директорът е длъжен преди налагане на наказание по чл.139 ал.1,т.1, 2, 3 или 4 да изслуша ученика и провери фактите и обстоятелствата, свързани с нарушението.

10.5. За всяко производство за налагане на наказание по чл. 139 ал. 2-4 се определя от Директора докладчик – учител, който преподава на ученика.

10.6. Наказанието по чл.139 ал.1 т.4 или т.5 ”Преместване в друго училище до края на учебната година” или „Преместване от дневна форма на обучение в самостоятелна форма на обучение-за ученици, навършили 16-годишна възраст”/ се налага като крайна мярка при тежки нарушения. Педагогическият съвет обсъжда доклада на класния ръководител за извършеното нарушение и изслушва ученика или определен от него учител или ученик. На заседанието на Педагогическия съвет може да присъства и родител/настойник/на ученика.

10.7. В заповед на Директора, издадена по реда на чл.139 ал.2 от ППЗНП, се посочва вида на наказанието, срока и причините за налагането му.

10.8. Наказанието по чл.139 ал.1 т.3, т.4 или т.5 от ППЗНП влиза в сила от началото на следващата учебна година в случай, че е наложено до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок.

11. 
    Наказанията се заличават с изтичането на съответната учебна година. Наказанието ”Забележка”или „Предупреждение за преместване в друго училище” може да се заличи и предсрочно с ново предложение на класния ръководител или Педагогическия съвет и със заповед на Директора.
    
12. 
    Наказанията и тяхното заличаване се вписват в ученическата книжка, в дневника на класа и в характеристиката на ученика.
    
13. 
    Ученик, наказан с ”Преместване в друго училище до края на учебната година”, продължава обучението си в друго училище при условие и по ред, определен със заповед на Началника на РИО-Враца. След заличаване на наказанието ученикът може да продължи обучението си в училището, в което е преместен.
    
14. 
    Заповедите на Директора за налагане на наказанията по чл.139 ал.1 от ППЗНП могат да се обжалват пред Началника на РИО-Враца.
    
15. 
    Наказанията по чл.139, ал.1 от ППЗНП могат да се налагат на ученика и за допуснати неизвинени отсъствия:
    

ППЗНП/;

- от 21 до 30 неизвинени отсъствия – „Предупреждение за преместване в друго училище”/чл.139 ал.1 т.3 от ППЗНП/;

- над 30 неизвинени отсъствия – “Преместване в друго училище до края на учебната година “/чл.139 ал.1 т.4 от ППЗНП/.

16. 
    Освобождаването на учениците от учебните часове по физическо възпитание и спорт става:
    

- за определен период – срещу медицинска бележка, заверена от медицинското лице в училище;

- медицинските бележки се съхраняват от класния ръководител до края на учебната година, като се регистрират във дневника с входяща информация;

- освободените ученици са задължени да присъстват в учебните часове без да участват в занятията;

- учителят по физическо възпитание и спорт разработва програма за освободените ученици.

17. 
    Учениците носят материална отговорност за повреждане на училищното имущество и за нанесените щети и ги възтановяват в срок от 7/седем/ дни.
    

1. 
   Учениците със специални образователни потребности се обучават и възпитават съгласно Наредба №1 от 23.01.2009г. за обучение на деца и ученици със СОП.
   
2. 
   Обучението и възпитанието на учениците със СОП се осъществява съгласно учебен план и индивидуални образователни програми, съобразени със специфичните потребности на всеки ученик.
   
3. 
   Интегрираното обучение на учениците се организира и осъществява от училището съвместно с Ресурсен център Враца.
   
4. 
   В училището е изграден екип за комплексно оценяване на учениците със СОП, който в началото на всяка учебна година диагностицира техните образователни потребности .
   

1. 
   Училището осъществява процеса на подготовка, обучение и възпитание на учениците във взаимодействие и сътрудничество с родителите /чл.140и, ал.1/.
   
2. 
   Родителите имат следните права:
   

2.2. Да се срещат с класния ръководител и учителите в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;

2.3. Да участват в родителските срещи;

2.4. Да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на училището;

2.5. Да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушани, когато се решават въпроси, засягащи правата и интересите на ученика;

2.6. Да участват в училищното настоятелство;

2.7. Да бъдат консултирани по въпроси, свързани с възпитанието на учениците, от специалист, за което училището им оказва необходимото съдействие;

2.8. Да осъществяват избор на извънкласни и извънучилищни форми на обучение на своите деца.

3. 
   Родителите имат следните задължения:
   

3.2. Да изпращат децата си на училище до навършване на 16-годишна възраст;

3.3. Да указват помощ, осъществяват контрол и създават условия за пълноценна подготовка на децата си;

3.4. Редовно да контролират и проверяват ученическата книжка на детето си, да удостоверяват това с подписа си;

3.5. Да посещават родителските срещи, да поддържат връзка с класния ръководител и учителите, за да се осведомяват за състоянието на детето си;

3.6. Да уведомяват писмено класния ръководител при отсъствие на детето по семейни причини;

3.7. Да подбират, обсъждат и контролират телевизионните предавания, които гледа детето им, да контролират времето, което детето отделя за занимания и работа с компютър;

3.8. Да посещават училищните мероприятия, да съдействат за тяхното провеждане и да осъществяват контакт с други родители и съученици на детето си;

3.9. Да не допускат явяването на ученика в училище с облекло или вид несъответстващ на правилника на училището.

Глава IV
УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО
Раздел I. ДИРЕКТОР

1. 
   Директорът като орган на управление на училището:
   

- спазва и прилага ДОИ;

- представлява институцията пред органи, организации и лица и сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейността в съответствие с предоставените му правомощия;

- разпорежда се с бюджетните средства;

- сключва и прекратява трудови договори с помощник-директорите, по реда на КТ;

- обявява свободните работни места в бюрото по труда и в РИО-Враца в тридневен срок от овакантяването им;

- награждава и наказва ученици, учители и служители в съответствие с КТ, ЗНП и ППЗНП;

- организира приемането на ученици и обучението и възпитанието им в съответствие с ДОИ;

- подписва и подпечатва документи за преместване на учениците, за завършен клас, за степен на образование и съхранява печата на училището;

- съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения по чл.457 и чл.48 от ЗНП;

- контролира и отговаря за правилното водене и съхраняване на задължителната документация и съхранява учебната документация;

- осигурява условия за здравно - профилактична дейност в училището;

- изготвя и утвърждава длъжностно разписание на персонала и утвърждава поименно разписание на длъжностите и работните заплати;

- предприема мерки за предотвратяване на форми на дискриминация в училището.

2. 
   Директорът е председател на Педагогическия съвет и осигурява изпълнение на решенията му.
   
3. 
   Административните актове на Директора могат да се отменят от началника на РИО-Враца.
   
4. 
   При отсъствие в срок, по-малък от 30 календарни дни, той определя със заповед свой заместник от педагогическия персонал на училището. В заповедта се регламентират правата и задълженията на заместника.
   
5. 
   При отсъствие на Директора за срок, по-голям от 30 календарни дни, Началника на РИО-Враца.
   
6. 
   При отсъствие на Директора по здравословни причини болничните листове се заверяват от Началника на РИО-Враца.
   

1. 
   Длъжността пом.директор може да се заема от лица, които не са осъдени на лишаване от свобода с влязла в сила присъда за умишлено престъпление, не са лишени от право да упражняват професията си и не страдат от заболявания и отклонения , които застрашават живота или здравето на учениците, определени с Наредба на Министъра на образованието и науката и съгласувано с Министерството на здравеопазването.
   
2. 
   Помощник-директорът подпомага Директора при организация и контрол на учебната и административната дейност на училището, съгласно нормативните актове в системата на народната просвета и съответната длъжностна характеристика.
   
3. 
   Помощник-директорът подпомага Директора като :
   

часовете от учебния план и учителите, които ще преподават;

- подготвя варианти на седмичното разписание;

- изготвя съществуващите в училището графици;

- осъществява контрол върху състоянието на задължителната Учебната

документация;

- попълва необходимите форми-образци за НСИ;

- подготвя необходимите заявки, справки, информации и др.;

- осигурява УТС, пособия и други за нуждите на ОВП;

- участва при разработването на училищния бюджет, на учебните планове и правилници, щатно разписание, Списък-образец №1 и др.;

- организира и съдейства за решаване на въпроси от социално-битов

характер;

• 
  води определена със заповед на Директора задължителна училищна