Тема на урока: Събиране на едноцифрени числа с преминаване на десетицата Вид на урока: за затвърдяване на знанията Основни термини:събиране, събираемо, сбор, текстова задача, таблица, отсечка Основни дейности: решаване на задачи, попълване, чертане, измерване Нагледни дидактически средства:илюстрации, таблици, чертежи, схеми Ход на урока: Актуализиране на познати знания – припомняне знанията за: 1. Допълване на едноцифрено число до 10 2. Събиране и изваждане до 20 без преминаване (задача 1. от учебника) 3. Текстова задача и решаване на текстова задача Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока 1. Представяне на едноцифрено число като сбор на две числа 2. Решаване на текстова задача с решение 8 + 3 = ? и пресмятане чрез допълване на едното събираемо до 10 (задача 1. от учебника) 3. Използване на числов лъч и схема за решаване на новия вид задачи 4. Решаване на текстови задачи от събиране на равни отсечки (задача 4. от учебника) 5. Решаване на неравенства чрез достъпни задачи от сравняване на сбор с число (задача 2. от учебната тетрадка) Затвърдяване на новите знания 1. Решаване на задачи от събиране с преминаване (задача 2. от учебника и задача 1. от учебната тетрадка) 2. Съставяне и решаване на текстови задачи (задача 3. от учебника и задачи 3. и 5. от учебната тетрадка) 3. Чертане и измерване на отсечка (задача 4. от учебната тетрадка) 137
4. Откриване и назоваване на квадрати и правоъгълници (задача 5. от учебника) 5. Решаване на задачи от сравняване на сбор с число Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и