17. Решаване на задачи за намиране на неизвестно число при операциите събиране и изваждане чрез опитване и откриване на липсващото число в равенства от вида 4 +
18. Осмисляне симетричността на релацията „равно” чрез равенства от вида 4 +
5 = 4 +
19. Решаване на задачи от сравняване на сбор и разлика с число
20. Боравене с левове и стотинки
УРОК 1.
Глобална тема: Естествените числа от 1 до 5 и числото 0.
Събиране и изваждане с числата до 5
Тема на урока: Ориентиране в пространството
Вид на урока: за нови знания
Основни термини: горе, долу, пред, зад, вляво, вдясно, между
Основни дейности: наблюдение, ориентиране, сравняване, броене, опериране с различни обекти от заобикалящата детето среда
Нагледни
дидактически
средства:
реални обекти, илюстрации, модели на реални обекти като част от конкретна ситуация – вкъщи, в училище, в парка, в магазина и др.
Ход на урока:
Актуализиране на познати знания – чрез илюстрацията в урока се разсъждава и дискутира ситуацията, определят се различните групи обекти и тяхното количество
Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока – чрез илюстрацията и местоположението на групите обекти в нея се въвеждат новите термини горе, долу, пред, зад, вляво, вдясно, между
Затвърдяване на новите знания – чрез различни реални ситуации се определя местоположението на различни обекти и на обекти спрямо детето
Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и
нематематически задачи – чрез разнообразни дейности – игрови, оцветяване, манипулиране с конкретни обекти се прилагат уменията на учениците за ориентиране в пространството
54
|
