3. Решаване на задачи от сравняване на числата 1 и 2 (задача и 4. от учебника, задача 2. от учебната тетрадка)
4. Решаване на задачи за намиране на неизвестно число (умаляемо или умалител)
(задача 3. от учебника, задача 1. учебната тетрадка)
5. Решаване на задачи за затвърдяване на равенствата 2 – 1 = 1 и 1 = 2 – 1
Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и
нематематически задачи
1. Решаване на практически и текстови задачи с решение 2 – 1 = 1, 1 = 2 – 1, 2 –
– 1 = 1
2. Дейности за усвояване на новите термини – изваждане, минус
3. Решаване на занимателни задачи от изваждане от 2
4. Решаване на занимателни и логически задачи (задача 5. от учебника и задачи 3. и 4. от учебната тетрадка)
УРОК 10.
Глобална тема: Естествените числа от 1 до 5 и числото 0.
Събиране и изваждане с числата до 5
Тема на урока:
Събиране и изваждане на числата 1 и 2.
Сравняване на сбор и разлика с число
Вид на урока: за нови знания, комбиниран
Основни термини: събиране, изваждане, плюс, минус, по- голямо, по-малко, равно, неизвестно число
Основни дейности: наблюдение, добавяне и отнемане на елементи на множества, решаване на задачи, оцветяване, откриване на разлики между две изображения
Нагледни дидактически средства: реални обекти, модели на реални обекти, илюстрации, схеми
Ход на урока:
Актуализиране на познати знания – припомнят се знанията на учениците за числата 1 и 2 и сравняването им, за операциите събиране и изваждане до 2
Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока
1. Чрез реални обекти, модели на обекти или илюстрация се решават задачи от обединение и разлика на множества (задача 1. от учебника и задачи 2. и 3. от учебната тетрадка)
2. Използват се записите 1 + 1 = 2 и 2 – 1 = 1 символично и наименованието им, заедно с усвояване на ролята, записа и наименованието на знаците за събиране и изваждане
Сподели с приятели: |
