Основни функции
на модела
за подготовка
на учителите
за приобщаващо
образование
на децата
Образование
Възпитание
Интегриране
Развитие
Структура на компетентността на учителя
Професионалната компетентност
Приобщаващата компетентност
Специални професионални компетенции
Частни професионални компетенции
Включваща компетенция
Мотивационна компетентност
Познавателна компетентност
Реклевсивна компетентност
диагностична
прогностична
градивна
организационна
комуникативна
технилогична
коригираща
изследвания
Пълен цикъл
от ключови
съществени
компетентности
Академична
Педагогическа
Комуникативна
Административна
Първоначална педагогическа подготовка
Компетентности на учителя
Умения за учене през целия живот
Планиране на адаптиран урок или на педагогическа ситуация
Организиране и ръководене на образователния процес.
Оценяване на напредъка на децата/учениците
Управление на процесите в отделни групи или
паралелки от класове
Умения за работа в екип.
Умения за работа с родители.
Познава нормативно-правната уредба в областта на приобщаващото образование..
Познава и прилага етичните норми за работа с деца, включително и с деца със СОП
Мотивация
Нагласи
Лични качества и готовност
Саморегулиране и контрол
Ценностна ориентация
Психологическа готовност
Професионална готовност
Добрият учител трябва да притежава:
Професионална подготовка
Практика
Работа в екип
Нагласи и
готовност
Успешен приобщаващ
учител
Хуманност и
лични качества
Сподели с приятели: | 
