Програма за учене през целия живот еразъм формуляр за кандидатстване 2012



страница3/5
Дата16.03.2017
Размер0.69 Mb.
#17099
ТипПрограма
1   2   3   4   5

3. Информация за партньорите

Моля, имайте предвид, че всички Интензивни програми трябва да включват висши училища от поне три държави, участващи в Програмата “Учене през целия живот”, като поне една от тях трябва да принадлежи към Европейския съюз. Всички участващи институции трябва да притежават Университетска харта Еразъм. Моля, уверете се, че всички участващи институции отговарят на тези критерии.

Моля, попълнете секции 3.1 и 3.2 за всички участващи партньорски институции.
3.1 Организация            


    • СЕКЦИЯ 3 ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПОПЪЛНЕНА ИЗЦЯЛО С ИНФОРМАЦИЯ ЗА ВСЯКА ОТ ПАРТНЬОРСКИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ В ИНТЕНЗИВНАТА ПРОГРАМА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ИНФОРМАЦИЯТА ЗА КООРДИНИРАЩАТА (КАНДИДАТСВАЩА) ОРГАНИЗАЦИЯ, ПОСОЧЕНА В СЕКЦИЯ 2. ЗА ЦЕЛТА Е НЕОБХОДИМО СЪОТВЕТНИТЕ СЕКЦИИ НА ФОРМУЛЯРА ДА БЪДАТ КОПИРАНИ И НОМЕРИРАНИ, КАТО СЕ ПОСОЧИ „ПАРТНЬОР №” ЗА ВСЯКА ОТ УЧАСТВАЩИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ В НАЧАЛОТО НА СЕКЦИЯ 3.1.


Партньор номер:

Пълно официално наименование:

На езика на страната




На латиница (където наименованието не е на латиница)




Тип организация

EDU-UNIV –Университет или висше училище (след средно образование)

Икономически сектор

P - Образование

Юридически статут

 Частна

 Държавна



Стопанска / Нестопанска

 Стопанска

 Нестопанска



Официален адрес




Пощенски код

 

 Град




Държава




Интернет сайт




Университетската харта Еразъм (УХЕ)*




Идентификационен код по Еразъм*

(напр. BG SOFIA1)




* Моля, имайте предвид, че всички партньори в ИП трябва да притежават Университетска харта Еразъм (УХЕ)

3.2 Лице за контакти            



Звание/Степен




Име




Фамилия




Отдел




Длъжност




Служебен адрес




Пощенски код




Град



Държава




Телефон 1




Телефон 2




Мобилен телефон




Факс




E-mail






4.ОПИСАНИЕ – само за нови кандидатури



Секция 4 трябва да бъде попълнена само при нови кандидатури. При кандидатурите за подновяване, попълването на тази секция не е задължително.

    1. 4.1 Съотносимост към оперативните цели на програмата и приоритетите от Поканата за подаване на предложения

Моля, отбележете в таблицата по-долу целите на програма Еразъм, към които е насочено Вашето предложение.


Основни цели на секторна програмата "Еразъм"





Да подобри качеството и да увеличи обема на мобилностите на студенти и преподаватели в Европа, с оглед достигане на най-малко 3 милиона индивидуални студентски мобилности по програма Еразъм и предшестващите програми до 2012г. (ERA-OpObj-1)




Да подобри качеството и да увеличи обема на многостранните сътрудничества между висшите училища в Европа (ERA-OpObj-2)




Да повиши степента на прозрачност и съвместимост между висшето образование и високите степени на професионална квалификация, придобити в Европа (ERA-OpObj-3)




Да подобри качеството и да увеличи обема на сътрудничеството между висшите училища и предприятията (ERA-OpObj-4)




Да спомогне за развитието на иновативните практики във висшето образование и обучение и техния трансфер от една участваща страна към другите (ERA-OpObj-5)




Да подкрепи развитието на иновативно, базирано на ИКТ учебно съдържание, услуги, образователни подходи и практики за учене през целия живот (ERA-OpObj-6)

Моля уточнете, как и до каква степен Интензивната програма ще допринесе за изпълнението на приоритетите, избрани по-горе. Моля, посочете всички цели и приоритети, които са приложими в Интензивната програма. Моля, посочете добавената стойност на Интензивната програма, съотнесена към съществъващите в участващите институции учебни курсове и уточнете, ако Интензивната програма представя мултидисциплинарен подход, насърчава взаимодействието на студенти от различни академични дисциплини.


Максимум 2 страници/60 реда


4.2 Резюме
Моля, посочете ясно, в рамките на една страница/30 реда, следните аспекти на Интензивната програма:


  • цели (включително тематична област),

  • целеви групи,

  • основни дейност,

  • резултати/ придобити умения от обучението,

  • очаквани резултати,

  • интернет страница на проекта (ако вече е налична).

В случай че кандидатурата Ви бъде одобрена, резюмето ще се използва като описание на Вашия проект и ще бъде част от договора за финансиране. То може също да бъде използвано в официалния компендиум на Програмата “Учене през целия живот” и за други информационни цели. В този смисъл, от вас се очаква да съставите резюмето внимателно.

Резюмето трябва да е представено на английски, френски или немски език. Ако езикът на предложението е друг, моля осигурете коректен превод на текста на един от посочените по-горе езици. Преведения текст попълнете в таблицата по-долу.


4.3 Област на знание
Моля, посочете областите на образование и обучение (по ISCED), към които е насочена Интензивната програма.



Описание и код по ISCED

[виж Таблица В – Области на образование и обучение]*




1.

2.

3.

* Максимум три области на знание
4.4 Цели и иновативен характер на проекта


  • Обяснете обосновката и подготовката на проекта (текущата ситуация, предшестващи или подготвителни дейности, проведен анализ на някакви нужди и др.). Можете да приложите подходящи, но кратки и ясни подкрепящи документи

  • Посочете конкретните цели и задачи на проекта и опишете начините, по които ситуацията и нуждите, посочени по-горе, ще бъдат посрещнати и променени благодарение на проекта

  • Посочете как ИП се свързва със съществуващите програми на преподаване в участващите институции и обяснете как планирате да бъдете иновативни по отношение на проекта, по-специално във връзка с определянето или изграждането на Европейско измерение на тематичната област, към която сте се насочили

  • Моля, посочете очакваните академични резултати. Моля, опишете придобитите умения както тези свързани с определена дисциплина, така и взаимодопълващите се (хоризонтални умения), които ще се предават.

Максимум 2 страници/60 реда







4.5 Методология


  • Посочете основните педагогически и дедактически подходи, които ще бъдат използвани.

  • Посочете нивото на обучение (първи цикъл (бакалаври), втори цикъл (магистри) и трети цикъл (докторанти)), на студентите, които ще бъдат директни ползватели на Интензивната програма.

  • Посочете планираното съотношение между участващи студенти и преподаватели

  • Ако се поредвижда използване на ИКТ посочете начина, по които те ще бъдат приложени.

  • Моля, посочете как планирате да оцените компетенциите и уменията на студентите, които участват в ИП.

  • Моля, посочете броя на ЕСТК кредитите, които ще бъдат присъдени на студентите, участвали в ИП. Моля, посочете предвидените мерки за осигуряване на академично признаване на посетените в рамките на ИП часове.

Максимум 2 страници/60 реда






4.6 Работна програма
Моля, очертайте в таблицата по-долу как ще бъде осъществена програмата на ИП по дни. В допълнение към дните за работа по темата, от вас се очаква да опишете също и дните за пристигане и отпътуване, както дните, планирани за културни дейности, но имайте предвид, че тези дни не се взимат при изчисляването на минималното изискване от 10 дни реална учебна работа.
Работната програма трябва да посочва продължителността на дейностите и да показва, че е реалистично планирана. Продължителността на дейностите, свързани с темата, трябва да е около 6-8 часа на ден.


Ден

Програма за провеждане на лекции и други дейности

1




2




3




4




5




6




7




8




9




10

















Ако е необходимо добавете редове

4.7 Участие на партньорите


  • Посочете кои специфични задачи са отредени за изпълнение от всяка от включените партньорски институции. Опишете допълнителните компетенции на отделните участници в ИП и планираните мерки за комуникация и сътрудничество между тях. Опишете броя, профила и компетенциите на служителите, които ще участват в проекта.

Максимум 1 страница/30 реда





4.8 Управление на проекта


  • Управление на проекта: Моля, опишете как ще бъде управляван проекта (отговорности, договори, финансови споразумения, осигуряване на качеството)

  • Моля, опишете планирани подготвителни и последващите дейности свързани с ИП. Посочете кои партньори ще бъдат включени в тях и кой ще бъде водещ партньор в различните подготвителни дейности.

  • Моля, опишете подхода, който възнамерявате да приложите за превеждане на средствата за транспорт и издръжка на участниците в ИП. Как участниците ще получат финансирането – еднократно или на части? Възнамерявате ли да организирате настаняването и/или храната централизирано? Моля, обърнете внимание, че получавате финансиране за дейностите по мобилността на участниците (разходи за издръжка и транспорт) и средствата трябва да бъдат използвани за тази цел и да бъдат управлявани по прозрачен начин

Максимум 1 страница/30 реда







4.9 Мониторинг и оценка на проекта


  • Мониторинг: Опишете какви мерки ще бъдат предприети за осъществяване на мониторинг на Интензивната програма

  • Оценка на проекта: Посочете какви мерки ще бъдат предприети за оценка на ИП. Опишете процеса на оценка на ниво участници и ниво проект.

Максимум1 страница/30 реда








4.10 Разпространение и използване на резултатите; Въздействие на Интензивната програма


  • Опишете прецизно планираните продукти от проекта (реализираната програма, количествено и качествено описание на учебните материали, разработени специално за нуждите на Интензивната програма, отчети/ доклади на студентите, уеб-базирани упражнения, мултимедийни продукти, сайтове и др.). Уточнете за всеки един случай планираните естество, обем, структура, съдържание и език (където е приложимо).

Максимум 1 страница/30 реда






Моля, опишете планираните последващи дейности за разпространение и споделяне на резултатите от проекта: с други организации, на секторно и/или регионално и/или национално и/или транснационално ниво. Посочете дали планирате да използвате ИТК инструменти и услуги в последващите ИП дейности, допринасяйки по този начин за създаване на устойчива учебна общност в съответната област на знанието.

Посочете възможните мултиплициращи или непредвидени ефекти, произтичащи от проекта (напр. Бъдещо използване на ИП като интегрирана част от учебните програми на партниращите си институции, използване на резултатите като база за бъдещ проет за разработване на съвместна учабна програма и др.)
Максимум 1 страница/30 реда






4.11 Предходни проекти
Моля, посочете подобни или свързани програми с настоящата интензивна програма, финансирани по програма „Учене през целия живот” през последните 3 години, в които вашата институция е участвала като координатор или партньор (ако е приложимо).


Година

Национална агенция, сключила договора

Наименование на проекта

Уеб-сайт


























Ако е необходимо добавете редове




Сподели с приятели:
1   2   3   4   5




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница