Първа общи положения и разпоредби

1. Периодично да получават информация за успеха и развитието на децата и за спазването на училищната дисциплина, умението им за общуване и интегрирането им в училищната среда. Средство за постоянна връзка между училището и родителя е бележникът за кореспонденция. Средство за връзка със семейството на ученика може да бъде и електронната поща на един от родителите, както и електронният дневник на паралелката.

2. Да се срещат с директор, зам.-директори, класен ръководител, възпитатели и учители в определеното приемно време, в графика за срещи и консултации или в друго удобно за двете страни време.

3. Да участват в родителските срещи.

4. Да изразяват мнение и да правят предложения за развитието на училището.

5. Да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушвани, когато се решават въпроси, които засягат правата и интересите на детето им.

6. Да участват в Училищното настоятелство, да избират и да бъдат избирани в Обществения съвет на училището.

7. Да бъдат консултирани от специалисти, за което училището им оказва съдействие.

1. Да уважават учителите и да зачитат тяхната професионална компетентност и авторитет

2. Да дават добър пример на децата си, да ги възпитават в уважение към училището, учителите и училищната институция;

3. Да контролират децата си;

4. Да окуражават и поощряват детето си, а когато е необходимо, да го критикуват;

5. Да оказват помощ и съдействие при обучението на децата си и да създават необходимите за това условия;

6. Да създават добри навици за учебен труд у своите деца;

7. Да осигуряват посещаемостта на ученика в училище.

8. Редовно да контролират и проверяват ученическата книжка на детето си, учебните и работните тетрадки и да удостоверяват това с подписа си, ако това се изисква.

9. Да не допускат явяването на ученика в училище и на училищни мероприятия без училищна униформа и във вид, който не съответства на положението му на ученик и на добрите нрави.

10.Редовно да се осведомяват за успеха и развитието на детето или ученика в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, за уменията му за общуване с децата или учениците и учителите и интегрирането му в училищната среда.

11.Да уведомяват класния ръководител за предстоящото отсъствие на ученика в същия ден.

12.Да се явяват в училището, когато важни причини налагат това и бъдат поканени от класния ръководител или директора.

13. Да посещават родителските срещи, да поддържат връзка с класния ръководител и учителите, за да се осведомяват за състоянието на детето си. Родители, които не посещават родителските срещи и не се интересуват от децата си, нямат право да протестират срещу решения на педагогическия съвет или взети решения на общи родителски срещи.

14.Да осигурят всички необходими учебници и учебни пособия на ученика за неговото пълноценно участие в процеса на обучение.

15.Да възстановяват нанесените от ученика материални щети в определения срок.

16. Родителите на учениците от ПГ и НЕ са длъжни да водят и предават лично на учителя детето/ ученика и да посрещат децата/учениците лично от учителя / възпитателя/ , до 15 мин. след приключване на последния учебен час. При неспазване на Дневния режим от страна на родителя, учителят не носи отговорност за опазване живота и здравето на детето му.

Чл.71. Декларации

1.Родителите подписват декларация за родителска отговорност и спазване на Правилника на училището

2. Родителите подписват декларация за съгласие/несъгласие за публикуване в сайта на училището и в печатни издания на снимки с детето им от участия в училищни мероприятия.

3. Родителите на децата/ учениците от подготвителните групи и начален етап подписват декларация за режима на водене и прибиране на децата си за и от учебни занятия.

1. 
   Полагат грижи за децата си в съответствие с изискванията на Семейния кодекс и училището.
   
2. 
   Участват в избора на Училищно настоятелство и Обществен съвет в утвърждаване на техните решения.
   

1. 
   Да изискват условия за пълноценно протичане на дейностите в училището;
   
2. 
   На пълна информация за обучението и възпитанието на техните деца;
   
3. 
   На педагогическо съдействие и консултации от учителите;
   
4. 
   Да подпомагат дейността на училището.
   

1. 
   Да предават детето си лично на учителя в подготвителната група;
   
2. 
   Да не носят лекарства за детето;
   
3. 
   Да водят детето си здраво;
   
4. 
   След боледуване да представят талон от лекар, че детето е здраво;
   
5. 
   Да не допускат неоснователни отсъствия на детето;
   
6. 
   Да уведомяват учителя за отсъствие на детето по болест в първия ден на отсъствието;
   
7. 
   Да подават заявление до директора за отсъствие на детето по семейни причини три дни преди началото на отсъствията;
   
8. 
   Да контролират детето си да не внася в училище ненужни и опасни предмети и играчки;
   
9. 
   Да зачитат достойнството и авторитета на учителите и да не уронват престижа и доброто им име;
   
10. 
    Родителите се запознават с Правилника за дейността на училището
    

1. 
   Организиране и системно наблюдение на физическото и нервно- психическото развитие на децата.
   
2. 
   Контролиране изпълнението на санитарно- хигиенните изисквания и противоепидемичен режим.
   
3. 
   Организиране на непрекъснат контрол на здравното състояние на децата.
   
4. 
   Предпазване на децата от заболяване и злополуки /ежедневен филтър/.
   
5. 
   Организиране на здравното възпитание на децата и провеждането на здравна просвета на персонала и родителите.
   
6. 
   Организиране на правилно и рационално хранене на децата.