Пу „Паисий хилендарски факултет по икономически и социални науки
Изтегляне 0.62 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Съдържание
- Увод
|
ПУ „Паисий хилендарски факултет по икономически и социални науки СПЕЦИАЛНОСТ : Маркетинг и продажби КУРСОВ ПРОЕКТ по дисциплина „Управление чрез мотивация“ НА ТЕМА
програми Изготвили: Ваня Попова – Ф.№ : 2208567003 Ивелина Кавалова – Ф.№ : 2208567004 Николета Колева – Ф.№: 2208567018 Проверил: доц. д-р М. Ангелова СъдържаниеУвод 2 1. Теоретични основи на проблема 4 1.1. Модели на мотивацията 4 1.2. Липса на мотивация 9 2. Методика на изследването 11 3. Стажантски и стипендиантски програми 13 3.1. Създаване на стажантска програма за практическо обучение на млади хора в организацията 13 3.2. Примерни модели на интегрирани в учебната програма стажове 14 3.3 Добри практики на бизнеса в България за включване на младежи в практическите обучения във фирмите 15 4.Анализ на стажантските програми и възможностите за студентите 17 4.1. Приноси на стажантските програми 17 4.1. Възможности 18 Заключение 21 Източници 23 УводМотивацията играе ключова роля както в личен, така и в професионален план в живота на всеки човек. Тя е основният компонент при определянето и постигането на цели. Има стотици дефиниции за мотивацията, но най-кратко тя описва защо човек прави нещо. Тя е движещата сила зад действията на един индивид. Може да бъде описана като процес, който инициира, ръководи и поддържа целенасочено поведение. Насърчаването на мотивацията на учащите е труден, но необходим аспект на преподаването, който преподавателите трябва да вземат предвид. Мнозина може да са водили класове, в които учениците са ангажирани, мотивирани и развълнувани да учат, но също така са водили класове, в които учениците са разсеяни, незаинтересовани и не са склонни да се ангажират – и вероятно са водили класове, които са смесица. Процесът по мотивиране на студентите да проявяват инициативност, да се включват в различни проекти, стажантски и стипендиантски програми е изключително важен и актуален, поради няколко причини. Първата от тях е формирането на нагласите на младите хора към професионалния свят. Мотивирането на студентите играе важна роля в изграждането на потребностите на всеки един от тях и е фактор за това как те ще изграждат своята бъдеща кариера. Много по- благоприятно за всеки човек е да се създаде у него желание и потребност за проактивност и участие в различни проекти докато е по-млад. Втората причина, поради която процесът по мотивиране на студенти е от изключително значение, е динамичната икономика и произтичащата от нея конкуренция на пазара на труда. Намирането на желана и удовлетворяваща работа за наскоро завършилите невинаги е лесен процес. Предложените възможности за обучение и стаж могат да се окажат ключови за включването на даден човек в пазара на труда и удовлетворението му от това. Тъй като компаниите предпочитат онези, завършили бизнес, които имат необходимите умения и практически познания, стажовете осигуряват на компаниите ценни служители и компетентни кандидати за работа. Стажантските програми позволяват на студентите да се обучават по време на своите курсови програми и спестяват разходи за надзор и обучение на компаниите, като им осигуряват обучени служители. Защо стажовете са важни и защо студентите участват в тях? Отговорът на всеки въпрос, свързан със стажантските програми, е, че те са краткосрочен практически опит на работното място, който предоставя възможности на студентите да навлязат на пазара на труда по време и след бакалавърските си програми. Стажовете са отличен източник на практически опит, обучение за работа в екип за изглаждане на автобиографии, за изграждане на лични и професионални взаимоотношения и за печелене на истински пари и др. Третата причина, поради която, мотивирането на студентите е от изключителна важност, произтича от предходната, но е част от решението на един глобален проблем, а именно – младежката безработица. Според проведено изследване през 2020г. 621 милиона млади хора на възраст между 15-24 години не участват в никаква форма на образование, заетост или обучение, а 75 милиона млади хора са обучени, но нямат работа. През следващото десетилетие един милиард млади хора ще навлязат на пазара на труда, а голям брой млади хора са изправени пред бъдеще на нередовна и неформална заетост. Младите хора са приблизително три пъти по-склонни да бъдат безработни, отколкото възрастните1. В обобщен вид може да се определи, че мотивирането на студентите за участие в различни програми формира у тях цялостното възприятие за тяхното бъдеще и това как те виждат пътя си в професионалната сфера. Ето затова е изключително важно бизнесът и образователните институции да работят съвместно като разработват все повече програми, в които могат да се включват студенти като в последствие се превръщат в специалисти и качествени кадри на пазара на труда. Обект на изследване на настоящата разработка ще бъде процесът по мотивиране в университетска единица, а предмет – степента на мотивацията и нейното влияние. Целта на проекта е могат да бъдат дефинирани по следния начин: да се изяснят процесите по насърчаване на мотивацията у студентите; да се анализира какви са предоставените възможности за студентите за включване в стажантски програми; За изпълнението на посочените цели предстои да се решат следните задачи: да се анализира процеса по мотивацията като основен фактор за формиране на нагласите у младите хора; да се разгледат различни методи за провеждане на изследването и да се направи обоснован избор; да се анализ на предоставените от университета възможности за включване в стажантски практики; да се направи анализ на практиките на мотивация Изтегляне 0.62 Mb. Сподели с приятели:
|