-
|
Лавренцова, Е., Ж. Янкова, М. Делчев. Мултикултурализъм и образование. Ст. З., 2012, ISBN: 978-954-691-073-8
|
|
|
|
-
|
Александрова, А., Използване на фасилитирането в преподаването – възможност за повишаване на мотивацията на учениците и ефективността на процеса на обучение. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. / актуализация 2 / С. 2010. ./ISSN 1314-023Х/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Ян Амос Коменски – един от създателите на идеята за непрекъснато образование. В сборник доклади на Пета международна научно – практическа конференция “ Преподаване, учене и качество във висшето образование” – “Националната стратегия за висше образование и пазарът на труда в България”, Правец, 2008. / ISBN 978-954-9432-31-2/.
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Някои нерешени въпроси във взаимоотношението между комуникативна и лингвистична компетентност, в е – списание “Наука и образование”, 2009. http://www.uni-plovdiv.bg/pedagogy/GetResource?id=221
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Специфика на лекционните курсове по дисциплината “Теория на възпитанието” за студентите от педагогическите факултети. В сп. “ Педагогика”, бр. , 2009.
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Д. Левтерова, Зл. Костова, Възможности за приложение на адаптирана форма на системата “Макатон” в е – обучението на лица с увреждания. В сборник научни статии “ Методи и технологии за диагностика и обучение на лица с увреждания”, Пловдив, 2009. / ISBN 978-954-423-522-2/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А. Разбирането като елемент на качеството на образователните резултати - сп. “ Начално образование”, бр.1, 2008. ./ISSN 0204-4951/.
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Съвременни методи за подбор на персонала в училишната организация. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010. ./ISSN 1314-023Х/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Форми и методи за управление на персонала. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010. ./ISSN 1314-023Х/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Форми на квалификация на учителите. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010. /ISSN 1314-023Х/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Атестация и оценка на педагогическия персонал. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010. /ISSN 1314-023Х/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Развитие на емоционалната интелигентност в училище. В практически наръчник “Управление и развитие на училището” / актуализация 3/ С. 2010. ./ISSN 1314-023Х/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Аспекти на когнитивното развитие за повлияване социализацията на деца и юноши. В сборник статии, Пловдив, 2010.
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Аспекти на дейността на социалния работник за повишаване на мотивацията на хора с умствена изостаналост, отглеждани в специализирани институции. В сборник Социална работа и подкрепа на интелектуално увредени потребители на социални услуги в защитена среда, Пловдив, 2010.
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Обучение на преподавателя в създаване и поддържане на портфолио. В практически наръчник “Управление и развитие на училището” / актуализация 4/ С. 2011. ./ISSN 1314-023Х/
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Прояви на толерантност в училищния клас/ студия/. В сборник статии Педагогическа ентелехия, С., 2011.
|
х
|
|
|
-
|
Александрова, А., Значение на емоционалното възпитание за развитие и формиране на учениковата личност. В сборник с материали по случай 60-годишнината на проф. дпн Пламен Радев Обучението като път към образованието, Пловдив, 2011. . / ISBN 978-954-423-667-0/
|
х
|
|
|
-
|
Aleksandrova,A., P.Radev, G.Tsokov, Z. Kostova, O. Koychev. Process model of qualifyng social workers taking care for adult men with intellectual disabilities in Bulgaria – a team training a team. 7TH European Congress of Mental Health in Imtelectual Disability, Amsterdam, 2009.
|
|
х
|
|
-
|
7TH European Congress of Mental Health in Imtelectual Disability, Amsterdam, 2009 - с постер
|
|
х
|
|
-
|
Радев, Пл., Взаимотношенията между общата училищната дидактика и методиките на обучение, сп. Педагогика, ISSN 0861-3982, кн. 3 – 4, 2009.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Някои възможни предизвикателства за индидвидуалната
субективност при рецензиране и акредитиране, Юбилейна книжка на сп.
Педагогика за 25 – та годишнина на Педагогическия факултет при ПУ
“Паисий Хилендарски”, ISSN 0861-3982, кн. 6, 2009.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Педагогогиката в научната систематика на Френсис Бейкън, сп.
Педагогика, ISSN 0861-3982, №3, 2010.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Формиране на критично мислене в обучението, сп. Педагогика,
ISSN 0861-3982, №5, 2010.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Демонологията и учението за предпазване от грехове като елементи на възпитанието и обучението в християнството, сп. Педагогика, ISSN 0861-3982, № 2, 2011.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Немската класическа педагогика от 19 в., сп. Педагогика, ISSN 0861-3982, № 3, 2011.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Първият митичен възпитател в Древна Гърция, сп. Педагогика, №4, 2011.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Управление на конфликтите.В Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010.
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Стратегическо управление на училището.
В Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Стратегии за справяне с агресията и насилието в училище.
В Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Управление на организационната култура в училище.В Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Съвременни методи за проверка и оценка на знанията В Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Ефективност на училищната организация. Критерии за ефективни и успяващи училища.В Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Управление на качеството в училищната организация В Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Лидерът в училищната организация, В Актуализация № 1 на Практически наръчник “Управление и развитие на училището”, ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Управление дейността на учениците, В Актуализация № 2 на Практически наръчник “Управление и развитие на училището” ISSN 1314-023-Х, С., 2010:
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Възпитателни интервенции в училище. В Актуализация № 3 на Практически наръчник “Управление и развитие на училището”, ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Радев, Пл., Типове модели на училището като организация. В Актуализация № 3 на Практически наръчник “Управление и развитие на училището”, ISSN 1314-023-Х, С., 2010
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., (2008) Специални потребности, увреждания, инвалидност. В: Съвременни тенденции в специално-педагогическата и логопедическата терминология. София, ISBN: 978-954-775-872-8
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., (2008) Социална компетентност и комуникация. В Социална компетентност ІІ част. Под ред. Левтерова Д., УИ „Паисий Хилендарски”, ISBN: 978-954-423-445-4
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., Александрова А., Костова З. (2009) Възможности за приложение на адаптирана форма на системата «Макатон» в е-обучението на лица с увреждания. В сб.: „Методи и технологии за диагностика и обучение на лица с увреждания.“ Пловдив. УИ „Паисий Хилендарски”, ISBN: 978-954-423-539-0
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д. (2009) Енигмата Медея – поглед през психологията. В «Медея».Пловдив УИ „Паисий Хилендарски”, ISBN: 978-954-423-522-2
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., (2009) Комуникации и социални релации при хора с увреждания. В сп.: „Приложна психология“, бр. 1., ISSN: 1313-7581.
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., (2009) Социален капитал и социална компетентност на хора с увреждания. В сп.: „Психология на развитието“, бр. 1.,
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., (2009) Жизнени ценности при хора с увреждания. В сб.: „Методи и технологии за диагностика и обучение на лица с увреждания.“ Пловдив, ISBN: 978-954-423-522-2
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., (2009) Социално и персонално приемане на хора с увреждания. В сп.: „Педагогика“ № 3 – 4, ISSN: 0861-3982
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., (2009) Интегрирано образование – настояще и бъдеще. В сп.: „Педагогика“ № 11 -12, ISSN: 0861-3982
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д. (2010). Бариери в социалната работа с хора с увреждания. Сп. „Специална педагогика”, бр. 2, 1310-7003
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д. (2010). Социална мобилност и социален интерес при хора с увреждания. В: „Психологията в образователното дело”, ISBN: 978-954-577-546-8
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д. (2010). Семейството на дете със специални потребности в обществото. В сп.”Приложна психология” бр. 1, ISSN: 1313-7581
|
х
|
|
|
-
|
Стаматов Р., Левтерова Д., Св.Сарийска, Г.Славчева (2010). Оценка на социалната компетентност. В: сб. „Оценка на социалната компетентност, игровата компетентност и креативността придецата от предучилищна възраст”, Пловдив, изд. „Макрос”.
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., Св.Сарийска, Г.Славчева (2010). Оценка на способността да се застава на чуждата гледна точка. В: сб. „Оценка на социалната компетентност, игровата компетентност и креативността придецата от предучилищна възраст”, Пловдив, изд. „Макрос”.
|
х
|
|
|
-
|
Иванова Г., Левтерова Д., Св.Сарийска, Г.Славчева (2010). Оценка на игровата компетентност. В: сб. „Оценка на социалната компетентност, игровата компетентност и креативността при децата от предучилищна възраст”, Пловдив, изд. „Макрос”.
|
х
|
|
|
-
|
Стаматов Р., Левтерова Д., Св.Сарийска, Г.Славчева (2010). Игра, игрова компетентност и социалната компетентност. В: сб. „Развитие на социалната компетентност, игровата компетентност и креативността при децата от предучилищна възраст”, Пловдив, изд. „Макрос”.
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д. (2010). Психолого-педагогически измерения на социалния капитал. В сборник статии „Практически занимания в реална среда за студенти бъдещи психолози и педагогически съветници”. Пловдив УИ „Паисий Хилендарски”, ISBN: 978-954-423-658-8
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., Казашка В. (2010). Професионална компетентност на психолога. В сб. статии „Практически занимания в реална среда за студенти бъдещи психолози и педагогически съветници”. Пловдив УИ „Паисий Хилендарски” ISBN: 978-954-423-658-8.
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д. (2010). Самоопределянето като социален конструкт при хората с умствена изостаналост. В:„Социална работа и подкрепа на интелектуално увредени потребители на социални услуги в защитена среда”.
|
х
|
|
|
-
|
Левтерова Д., Радев П.,Койчев О., Костова З., Александрова А.,Цоков Г. (2010). Процесуален модел за квалификация на социални работници в институции и индивидуални защитени жилища за лица с интелектуални увреждания – ЕОЕ (екип обучава екип). В:„Социална работа и подкрепа на интелектуално увредени потребители на социални услуги в защитена среда”.
|
х
|
|
|
