x
|
|
да
| -
|
Янкова, Я., Българският музикален фолклор и обучението по музика в общообразователното училище. Сб. Българският език в Молдова. Материали от XI международна конференция „Функционирането на българския и другите езици и литератури в контекста на езиковата ситуация в Молдова”, Комратски държавен университет, Молдова, 2011, 20 с.
|
|
x
|
да
| -
|
Хвърката, З. Детската клавирна литература след „Юношески албум“ оп. 68 на Шуман. Приемственост със създадения от Шуман модел. 2009.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Овладяване на щрих легато в обучението по пиано при студентите от Начална и Предучилищна педагогика. 2009.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. „Юношески албум“ оп. 68 на Шуман и „Детски албум“ оп. 39 на Чайковски – общи черти и отличителни особености. 2009.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Пиесата „Knecht Ruprecht“ от „Юношески албум“ на Роберт Шуман. Програмно съдържание, стилистични белези и интерпретация. 2010.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Шехеразада. Легендарната разказвачка на Изтока през погледа на Шуман. 2010.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Особености на Шумановата стилистика в „Юношески албум“ оп. 68. 2010.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Изява и трансформация на импресионистичната естетика в клавирните прелюдии на Дебюси /първа и втора тетрадка/. 2011.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Темата за религиозните изживявания на детето в „Детски албум“ оп. 39 на Чайковски. 2011.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Два водещи драматургични принципа в творчеството на Рихард Вагнер. Специфика на проявата им. 2011.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Дисциплината задължително пиано и комплексната музикално-теоретична подготовка при студентите от специалността Педагогика на обучението по музика. 2011.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Кукленският микроцикъл в „Детски албум“ оп. 39 на Чайковски. Стилистично-интерпретационни и педагогически проблеми. 2011.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. „Коледа“ на Димитър Ненов – един фолклорно-митологичен прочит на големия християнски празник. 2011.
|
х
|
|
| -
|
Хвърката, З. Фактори, действащи при изграждането на музикалния образ. 2011.
|
х
|
|
| -
|
Станчева, Д., Художественият музикален материал при професионалното обучение по акордеон в чужбина и у нас – проблеми и перспективи. Шеста научна конференция с международно участие. НБУ, София, 2011.
|
х
|
|
| -
|
Станчева, Д., „Акордеонна изпълнителска проблематика в „Токата” от Асен Вакарелов”. Международна конференция „Взаимодействието Теория – практика: ключови проблеми и решения. БСУ, Бургас, 2011.
|
х
|
|
| -
|
Митева, М., „Ретроспекция на акордеонните изяви в АМТИИ през втората част на сезон 2006-07 г.", Артспектър, бр. Х, 2007
|
х
|
|
да
| -
|
Митева, М., „За успешното VII издание на акордеонния конкурс “Танцуващи клавиши”, сп.”Музикални хоризонти” ,бр.VІ ,2008
|
х
|
|
да
| -
|
Митева, М., „Два успешни концерта на студентите от АМТИИ в Математически факултет на ПУ” , сп. Артспектър, бр.ХІІ, 2008
|
х
|
|
да
| -
|
Митева, М., „За концертното турне на певците и инструменталистите от Педагогическия факлутет” , бр. 5-6, 2011.
|
х
|
|
да
| -
|
Митева, М., Performance problems in the accordion transcript of the organ Toccata & Fugue in g moll of the J.S. Bach cycle of “Eight small preludes and fugues” – Union of Scientists ,Vol. XII,2009
|
|
х
|
| -
|
Жекова, Р., „Чалга-музиката и влиянието й върху младите хора” в „Научни трудове на СУБ”, Пловдив, 2007г.
|
x
|
|
| -
|
Жекова Р. „За музиката в контекста на ценностната система на младото поколение”, в „Научни трудове на СУБ”, Пловдив, 2008г.
|
x
|
|
| -
|
Жекова, Р., „Методически технологии за активизиране на метроритмичния усет при кодиране и декодиране на нотен текст”, в „Съвременни проблеми на музикалното обучение”, Пловдив, 2009г.
|
x
|
|
| -
|
Жекова Р. „Начално обучение по пиано в младежка възраст”, в „Научни трудове на СУБ”, Пловдив, 2011г.
|
x
|
|
| -
|
Жекова, Р., “Етапи на овладяване на педализацията в началното клавирно обучение на студенти”, в Международна конференция „Взаимодействието – теория и практика: ключови проблеми и решения”24-25.06.2011, БСУ,Бургас, 2011г.
|
x
|
|
| -
|
Жекова, Р., гл.ас. д-р Алексей Стефанов, , „Акустичните характеристики и изборът на клавишен инструмент”-Научна сесия”Техника и технологии, естествени и хуманитарни науки”-10-11.11.2011г.,СУБ-Пловдив,2011г.
|
x
|
|
| -
|
Червенакова, И., За някои фактори, които влияят върху формирането на музикалната култура на учениците в съвременното училище – в съавторство с гл. ас. М. Митева - Научни трудове на Съюза на учените в България, том Х – Пловдив – 16 ХI 2008 (по проект)с. 282-285
|
х
|
|
| -
|
Червенакова, И., Филмовата култура на съвременния тийнейджър – в съавторство с гл. ас. М. Митева - Научни трудове на Съюза на учените в България – 5 – 6 ХI 2008 – Пловдив (по проект), с. 80-84
|
х
|
|
| -
|
Червенакова, И., Културният профил и свободното време на съвременния ученик – в съавторство с гл. ас. М. Митева - Научни трудове на Съюза на учените в България – 5 – 6 ХI 2008 – Пловдив (по проект),с. 85-88
|
х
|
|
| -
|
Червенакова, И., За институциите „Начално училище“ и „Предучилищно възпитание“ – исторически ракурс – сб. Статии - ПУ „П. Хилендарски“, „Съвременни проблеми на музикалното обучение”,2009, с. 54-63
|
х
|
|
| -
|
Червенакова, И., За традициите в Предучилищното възпитание и Началното училище в България – сб. Статии - ПУ „П. Хилендарски“,„Съвременни проблеми на музикалното обучение” 2009, с. 64-73
|
х
|
|
| -
|
Червенакова, И., Относно развитието на усета за многогласие чрез обучение по акордеон – Юбилеен сборник на ПУ”Паисий Хилендарски” 2009
|
х
|
|
| -
|
Червенакова, И., Някои аспекти в развитието на усета за многогласие – Научни трудове на Съюза на учените в България 11 - 12.11.2010, Пловдив, том 13 ,с.160 – 163
|
х
|
|
| -
|
Червенакова, И., Проявленията на усета за многогласие и възможностите за диагностициране – Научни трудове на Съюза на учените в България, Пловдив, том 13, 11 – 12.11. 2010г., с. 164 – 167
|
х
|
|
| -
|
Аянска, Д., Равнища в развитието на музикалния слух. Сб. Съвременни проблеми на музикалното обучение. ПУ „П. Хилендарски”, 2009.
|
х
|
|
| -
|
Аянска, Д., Някои допълнения към елементарна теория на музиката и музикалната практика. Сб. Съвременни проблеми на музикалното обучение. ПУ „П. Хилендарски”, 2009.
|
х
|
|
| -
|
Георгиева, В., Когнитивни аспекти на обучението по музикален инструмент, Сб. „За интегративните процеси в съвременното музикознание и образование”, УИ „П. Хилендарски”, Пловдив, 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Георгиева, В., По някои проблеми на преддипломната педагогическа
практика на студентите от специалност Педагогика на обучението по музика, Сб. „За интегративните процеси в съвременното музикознание и образование”, УИ „П. Хилендарски”, Пловдив, 2010
|
х
|
|
да
| -
|
Георгиева, В., Ролята на волевото внимание при обучението по музикален инструмент, Университетско издателство „П. Хилендарски”, Пловдив, 2009.
|
х
|
|
да
| -
|
Георгиева, В., За някои аспекти на човешкия интелект, Университетско издателство „П.Хилендарски”, Пловдив, 2007.
|
х
|
|
да
| -
|
Георгиева, В., Сведения относно емоционалното въздействие на музиката при някои древни цивилизации. Легенди, митове, исторически факти, Университетско издателство „П. Хилендарски”, Пловдив, 2007
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А. Разбирането като елемент на качеството на образователните резултати - сп. “ Начално образование”, бр.1, 2008.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Ян Амос Коменски – един от създателите на идеята за непрекъснато образование. В сборник доклади на Пета международна научно – практическа конференция “ Преподаване, учене и качество във висшето образование” – “Националната стратегия за висше образование и пазарът на труда в България”, Правец, 2008.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Някои нерешени въпроси във взаимоотношението между комуникативна и лингвистична компетентност, в е – списание “Наука и образование”, 2009. http://www.uni-plovdiv.bg/pedagogy/GetResource?id=221
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Д. Левтерова, Зл. Костова, Възможности за приложение на адаптирана форма на системата “Макатон” в е – обучението на лица с увреждания. В сборник научни статии “ Методи и технологии за диагностика и обучение на лица с увреждания”, Пловдив, 2009.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Специфика на лекционните курсове по дисциплината “Теория на възпитанието” за студентите от педагогическите факултети. В сп. “ Педагогика”, бр. , 2009.
|
х
|
|
да
| -
|
Aleksandrova,A., P.Radev, G.Tsokov,Z. Kostova, O. Koychev. Process model of qualifyng social workers taking care for adult men with intellectual disabilities in Bulgaria – a team training a team. 7TH European Congress of Mental Health in Imtelectual Disability, Amsterdam, 2009.
|
|
х
|
да
| -
|
Александрова,А., Пл. Радев, Философия на образованието, /монография/ Велико Търново, 2009.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Пл. Радев История на образованието /Том І,/, Пловдив, 2009
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Пл. Радев История на образованието /Том II,/, Пловдив, 2009.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Пл. Радев История на образованието /Том III/, Пловдив, 2009.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Пл. Радев. История на образованието / Том IV/, Пловдив, 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Съвременни методи за подбор на персонала в училишната организация. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Форми и методи за управление на персонала. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Атестация и оценка на педагогическия персонал. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Форми на квалификация на учителите. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. С. 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Използване на фасилитирането в преподаването – възможност за повишаване на мотивацията на учениците и ефективността на процеса на обучение. В практически наръчник “Управление и развитие на училището”. / актуализация 2 / С. 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Развитие на емоционалната интелигентност в училище. В практически наръчник “Управление и развитие на училището” / актуализация 3/ С. 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Аспекти на когнитивното развитие за повлияване социализацията на деца и юноши. В сборник статии, Пловдив, 2010.
|
х
|
|
да
| -
|
Александрова, А., Аспекти на дейността на социалния работник за повишаване на мотивацията на хора с умствена изостаналост, отглеждани в специализирани институции. В сборник Социална работа и подкрепа на интелектуално увредени потребители на социални услуги в защитена среда, Пловдив, 2010.
|
Сподели с приятели: |
