Образователно ядро “Времеви отношения” (

Въпросът за формиране на времеви представи у децата от предучилищна възраст у нас се поставя след 1982 г. Първите задачи, включени в Програмата от 1984г (проф.Елка Петрова и др.). са свързани с дните на седмицата и часовника. В програмите от 1993 година задачите за времеви отношения са интегрирани със задачи от другите ядра. След 2016 г. в Наредба №5 за предучилищно образование се задават следните ДОС за ядро "Времеви отношения" по възрастови групи:

Първа група:

• 
  Разпознава и назовава ден и нощ.
  
• 
  Има представа за годишните сезони
  

• 
  Разпознава и назовава частите на денонощието: сутрин, обед, вечер, нощ.
  

• 
  Разпознава и назовава годишните сезони.
  
• 
  Ориентира се в последователността на събитията във времето, като използва (в началото/после; по-рано /по-късно; преди /след това)
  

• 
  Разбира редуването на три денонощия (вчера, днес, утре)
  

• 
  Ориентира се в последователността на сезоните
  
• 
  Разбира информацията, която съдържа календара
  

• 
  Познава, назовава и подрежда дните на седмицата в тяхната последователност.
  
• 
  Познава, назовава и подрежда месеците на годината, отнасящи се към всеки сезон.
  
• 
  Познава предназначението на часовника като уред за измерване на времето.
  

1. Уточняване и конкретизиране знанията на децата за някои времевите еталони (денонощиетои негови части, седмица, месец, година, сезони).

2. Осмисляне редуването, последователността и периодичността на времевите понятията ( вчера - днес – утре, пролет-лято-есен-зима и т.н.).

3. Осмисляне на относителността на времето (днес ще стане вчера, а утре - днес).

4. Запознаване с уреди за измерване и оценяване на времето (часовници) и с календари.

5. Развиване на “усет/чувство за време” като способност, необходима за планиране на дейността.

Няколко факта са основание за интегрираното изучаване на времевите знания с останалите математически знания (геометрични, пространствени, количествени). От една страна в реалната действителност времето и пространството са неделими аспекти на движението на всяка материална система, а от друга – във философски аспект "времето" е четвъртото измерение, добавено към трите пространствени измерения.