До тук разгледаните фактори на наследствеността и средата са общи, без специалното им влияние върху психиката.
Структурните характеристики например са важни, защото налагат определени влияния /ограничения върху психиката /поведението/. Например кокошката не може да се научи да лети, защото крилата са й малки. Детето с вродени някои хромозомни аберации не може да стане пълноценно физически и психически.
Наличието на определени структурни предпоставки е необходимо ,но не достатъчно условие за дадено поведение. Или отсъствието им не е задължително да не се реализира. С изключение на тежката патология структурните предпоставки са много и предоставят неограничени възможности за изменение.
Но такива убеждения, мнения, че муз. способности или престъпни наклонности се наследяват структурно са принципно неправилни. Такива нематериални функции не се предават чрез гените. Гените са химически образувания, които като се съчетават дават определена структурна организация на индивида. В гените няма никакви тенденции, потенции и пр. Следователно наследствените фактори не оказват пряко въздействие върху поведението, а косвено чрез структурната организация на индивида. Под структурни се разбират органични, соматични и физиогенни свойства. Функционалните характеристики обхващат психогенните проявления от примитивните псих. реакции до сложно развитите преживявания и поведения.
Единствен пример за пряко влияние на структурните дадености е при поведението, което „не е научено” /Насекоми извършват сложни действия, когато родителите им са вече несъществуващи. Такива поведения са тропизъм, рефлекс и инстинкт. За това „стигат” техните структурни дадености от природата.
При човека съществуват безкрайно много възможности за поведенческо /психическо/ развитие. Следствие на еволюцията става все по-свързан с условията на средата /например като възможност за учене/. Това все повече го освобождава от наследствените ограничения.
