Учебната програма е изготвена съгласно заповед на Ректора на амвр /Рег №109/27. 01 2011/ от работна група с председател доц д-р Любомир Тимчев и членове проф д. ик. Стефан Симеонов, проф
Изтегляне 343.5 Kb.
|
| Задължителна литература:
1. Славова, М., Петров, М. Иновации. Как да превърнем идеята в продукт? Варна, 1996. 2. Цонев, Р., Даскалов, П. Методи за теоретично изследване. Русе, 2002. Допълнителна литература: 1. Онтологията през двадесети век. Сборник научни изследвания, В. Търново, 2007, 2. Епистемичните стандарти в науката. С., 2007. Тема 5: Емпирични изследвания. Лекция 3 ч. Основни понятия:Емпирия, емпирични изследвания, програма на изследването, емпирични методи. Структура: 1. Същност на емпиричните изследвания 2. Особености на емпиричните социологически изследвания. 3. Анкета, интервю, анализ на документи. В лекцията се разкрива същността на емпиричните изследвания и особеностите на емпиричните социологически изследвания. Задължителна литература: 1. Щетински, Д., Измервания и анализ в поведенческите и социалните науки,С., 2005 2. Атанасов, А и колектив, Емпиричното социологическо изследване на социалната действителност, С., 2004. Допълнителна литература: 1. Михайлов, С.,Емпиричното социологическо изследване, С., 1987 Тема 6: Експериментални изследвания. Лекция 2 ч. Основни понятия: Експеримент, модел, прототип, методи на експерименталната дейност. Структура: Научен експеримент. Тестване на прототипи. Контролни групи в експерименталната дейност. В лекцията се разкрива съдържанието на експерименталната дейност като неразделна част от научното изследване. Задължителна литература: 1. Орлоев, Н., Методология на научните изследвания, Р., 2002 2. Научното познание, Сборник., С.,1994. Допълнителна литература: 1. Кръшкарова, Р., Научна комуникация, С., 2003. Тема 7: Общонаучни методи на познанието. Лекция 4 ч. Основни понятия: Методология, метод, логически методи в познанието, индуктивни методи, дедуктивни методи. Структура: 1. Универсалният философски метод 2. Анализ и синтез. 3. Системен анализ. 4. Индуктивни методи 3. Дедуктивни методи В лекцията се акцентира върху необходимостта от комплексно използване на общонаучните методи. Показва се същността на дедукцията като движение от общото към частното и на индукцията като движение от частното към общото. Задължителна литература: 1. Поликаров, Азаря. Логика, философия и методология на науката, С.,2000. 2. Стефанов, В., Логика, С., 2001. Допълнителна литература: 1.Орлоев, Н., Методология на научните изследвания, Р., 2002 2. Мичев, С., Философски проблеми на сигурността, София, АМВР, 2010. Тема 8: Специфични методи на научните изследвания. Лекция 4 ч. Структура: 1.Специфични методи на познанието в областта на националната сигурност 2. Специфични методи на познанието в областта на психологията 3. Специфични методи на познанието в областта на правото. 4. Специфични методи на познанието в областта на техническите науки. Лекцията се води от научния ръководител на докторанта в съответната област и специалност. Задължителната и допълнителната литература се предоставя от научния ръководител Тема 9: Теза, хипотеза, доказателство. Лекция 4 ч. Основни понятия: Теза, хипотеза, доказателство, опровержение. Структура: 1. Теза и хипотеза 2. Процесът на изграждане на хипотезата. 3. Защита на тезата чрез доказателства. 4. Хипотезата и опровержението в аналитичната дейност. В лекцията се разкрива съдържанието на основните понятия. Анализира се процесът на изграждане на хипотезата. Разкрива се същността на опровержението. Разглежда се ролята на хипотезата и опровержението в аналитичната дейност. Показва се същността на доказателството и значението на логическото доказателство Задължителна литература: 1. Стефанов, В., Логика, С., 2001. 2. Лулански, П., Работната хипотеза - концептуална сърцевина на научното изследване, Сп. „Икономически алтернативи”, 2005, №2. Изтегляне 343.5 Kb. Сподели с приятели:
|